Rancangan Pengajaran Harian: July 2010

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	19.07.2010
KELAS	5K2
MASA	08.15 - 09.25
TAJUK	DRAMA : Puteri Li Po
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menjawab beberapa soalan mudah berkaitan dengan drama yang dikaji. Memceritakan secara ringkas tentang drama yang dikaji. 3. Menjelaskan tema drama dan menyenaraikan sekurang-kurangnya lima persoalan drama.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iii ) 7.0 : 7.3 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang drama. Pelajar bercerita tentang drama. Pelajar mencari tema dan persoalan drama
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa Istana KOSA KATA : mengulit, sarwajagat, persona-persona
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : patriotisme, kasih sayang, kejujuran. KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	19.07.2010
KELAS	4S5
MASA	09.45 - 1055
TAJUK	CERPEN : Pemain Catur
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menceritakan secara ringkas tentang cerpen yang dikaji. 2. Menjawab beberapa soalan pemahaman mudah dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menyenaraikan watak yang terlibat dan menjelaskan perwatakannya..
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.6 : Aras 2 ( ii ) 7.0 : 7.3 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan cerpen yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang sajak yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : bercempera, ruwet, rutup
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : kerajinan, rasional, kasih sayang KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.07.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	CERPEN : Pemain Catur
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menceritakan secara ringkas tentang cerpen yang dikaji. 2. Menjawab beberapa soalan pemahaman mudah dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menyenaraikan watak yang terlibat dan menjelaskan perwatakannya..
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.6 : Aras 2 ( ii ) 7.0 : 7.3 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan cerpen yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang sajak yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata kerja KOSA KATA : bercempera, ruwet, rutup
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : kerajinan, rasional, kasih sayang KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.07.2010
KELAS	4S5
MASA	0945 - 1055
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membina 6 ayat daripada setiap perkataan yang diberi dengan betul dan gramatis. 2. Menukar tiga ayat cakap pindah kepada cakap ajuk tanpa mengubah maksud asalnya. 3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4. Mengenal pasti tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2. Pelajar membuat latihan tatabahasa
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : peragawan, hentian, selesema
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyakatan NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Majoriti pelajar hanya berjaya menyelesaikan latihan dalam tempoh yang diberikan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.07.2010
KELAS	5K7
MASA	1130 - 1240
TAJUK	DRAMA : Puteri Li Po
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menjawab beberapa soalan mudah berkaitan dengan drama yang dikaji. Memceritakan secara ringkas tentang drama yang dikaji. 3. Menjelaskan tema drama dan menyenaraikan sekurang-kurangnya lima persoalan drama.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iii ) 7.0 : 7.3 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang drama. Pelajar bercerita tentang drama. Pelajar mencari tema dan persoalan drama
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa Istana KOSA KATA : mengulit, sarwajagat, persona-persona
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : patriotisme, kasih sayang, kejujuran. KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.07.2010
KELAS	4S4
MASA	0705 - 0815
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membina 6 ayat daripada setiap perkataan yang diberi dengan betul dan gramatis. 2. Menukar tiga ayat cakap pindah kepada cakap ajuk tanpa mengubah maksud asalnya. 3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4. Mengenal pasti tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2. Pelajar membuat latihan tatabahasa
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : peragawan, hentian, selesema
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyakatan NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Majoriti pelajar hanya berjaya menyelesaikan latihan dalam tempoh yang diberikan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.07.2010
KELAS	5K2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Langkah-langkah membendung kejadian ragut dan sikap negatif masyarakat.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam langkah membendung kejadian ragut dan dua sikap negatif masyarakat berkaitan dengan kejadian berkenaan. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan membincangkan beberapa sikap negatif masyarakat berkaitan masalah berkenaan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Ayat penyata KOSA KATA : modus operandi, kebarangkalian
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : hormat-menghormati, kerjasama, rasional KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyatakan maklumat yang diperlukan untuk membuat rumusan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.07.2010
KELAS	4S5
MASA	07.05 - 08.15
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Cara-cara belajar yang berkesan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima cara belajar belajar dengan berkesan. 3. Mengenal pasti maklumat-maklumat penting yang perlu dimasukkan dalam perenggan pengenalan, isi dan penutup karangan berdasarkan kehendak soalan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat dengan mengaitkan dengan pengalaman sedia ada pelajar sendiri.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : dasawarsa, ironinya
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kerajinan, berdikari KNT : Menjanakan idea
REFLEKSI	Pelajar berjaya mencari sesetengah maklumat yang diperlukan tetapi masih belum mahir menggabungkan maklumat-maklumat berkenaan untuk menjadi satu perenggan yang menepati kehendak tugasan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.07.2010
KELAS	5K7
MASA	0815 - 0925
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Langkah-langkah membendung kejadian ragut dan sikap negatif masyarakat.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam langkah membendung kejadian ragut dan dua sikap negatif masyarakat berkaitan dengan kejadian berkenaan. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Pelajar membuat rumusan berdasarkan skema yang diberi guru.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Ayat penyata KOSA KATA : modus operandi, kebarangkalian
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : hormat-menghormati, kerjasama, rasional KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar membuat rumusan berdasarkan skema yang diberi.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.07.2010
KELAS	5K2
MASA	10.20 – 11.30
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Membuat cerpen daripada peribahasa "Bulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat".
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Merangka sinopsis cerpen yang bersesuaian dengan peribahasa yang diberikan. 3. Mengenal pasti binaan dan teknik plot yang boleh dimasukkan dalam bakal cerpen yang dihasilkan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	8.0 : 8.2 Aras 1 (ii) 12.0: 12.6 Aras 1 (i)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membuat sinopsis cerpen yang bakal dihasilkan. 3. Pelajar membentangkan sinopsis cerpen yang telah dirangka.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : sinopsis, pembentung, muafakat
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kesusasteraan Melayu NILAI : kerjasama, hormat-menghormati, semangat bermasyarakat KNT : Mereka cipta
REFLEKSI	Terdapat beberapa kumpulan berjaya membaca sinopsis cerpen mereka.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.07.2010
KELAS	5K7
MASA	0705 - 0815
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Membuat cerpen daripada peribahasa "Bulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat".
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Merangka sinopsis cerpen yang bersesuaian dengan peribahasa yang diberikan. 3. Mengenal pasti binaan dan teknik plot yang boleh dimasukkan dalam bakal cerpen yang dihasilkan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	8.0 : 8.2 Aras 1 (ii) 12.0: 12.6 Aras 1 (i)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membuat sinopsis cerpen yang bakal dihasilkan. 3. Pelajar membentangkan sinopsis cerpen yang telah dirangka.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : sinopsis, pembentung, muafakat
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kesusasteraan Melayu NILAI : kerjasama, hormat-menghormati, semangat bermasyarakat KNT : Mereka cipta
REFLEKSI	Ada kumpulan yang berjaya merangka sinopsis cerpen yang bakal dihasilkan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.07.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Cara-cara belajar yang berkesan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima cara belajar belajar dengan berkesan. 3. Mengenal pasti maklumat-maklumat penting yang perlu dimasukkan dalam perenggan pengenalan, isi dan penutup karangan berdasarkan kehendak soalan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat dengan mengaitkan dengan pengalaman sedia ada pelajar sendiri.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : dasawarsa, ironinya
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kerajinan, berdikari KNT : Menjanakan idea
REFLEKSI	Pelajar berjaya mencari sesetengah maklumat yang diperlukan tetapi masih sukar mencari peribahasa yang sesuai dengan karangan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU 29( 26.07.2010 – 30.07.2010 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	26.07.2010
KELAS	5K2
MASA	08.15 - 09.25
TAJUK	SYAIR : Syair Kelebihan Ilmu
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Melafazkan syair dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menyatakan maksud setiap rangkap syair yang dikaji. 3. Mengenal pasti bentuk dan gaya bahasa syair yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.6 : Aras 3 ( ii ) 7.0 : 7.3 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan syair. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maksud, bentuk dan gaya bahasa syair yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : gemala, saujana, polan si polan
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam/Moral NILAI : rasional, berdikari, kerajinan KNT : mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Pelajar boleh menyatakan bentuk dan gaya bahasa syair dengan bantuan guru tetapi masih belum mahir menghuraikan maksud dengan ayat sendiri.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	26.07.2010
KELAS	4S5
MASA	09.45 - 1055
TAJUK	GURINDAM : Gurindam 12 Fasal yang Keenam
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Melafazkan gurindam dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menjelaskan maksud setiap rangkap gurindam dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Mengenal pasti bentuk dan gaya bahasa gurindam yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 3 ( ii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan gurindam yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang gurindam yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata kerja KOSA KATA : cahari, olehmu
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam/moral NILAI : rasional, kebebasan, kejujuran KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.07.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	GURINDAM : Gurindam 12 Fasal yang Keenam
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Melafazkan gurindam dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menjelaskan maksud setiap rangkap gurindam dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Mengenal pasti bentuk dan gaya bahasa gurindam yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 3 ( ii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan gurindam yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang gurindam yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata kerja KOSA KATA : cahari, olehmu
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam/moral NILAI : rasional, kebebasan, kejujuran KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.07.2010
KELAS	4S5
MASA	0945 - 1055
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Langkah mengurangkan tabiat merokok dan kesan bebas daripada rokok.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam usaha untuk mengurangkan tabiat merokok dan tiga kebaikan bebas tabiat merokok. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
i FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan kekangan untuk mengatasinya. Pelajar menulis hasil perbincangan di papan hitam.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : dilontarkan, ketagihan,
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : keyakinan, bebebasan, kerjasama KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya menulis maklumat yang diperlukan di papan tulis.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.07.2010
KELAS	5K7
MASA	1130 - 1240
TAJUK	SYAIR : Syair Kelebihan Ilmu
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Melafazkan syair dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menyatakan maksud setiap rangkap syair yang dikaji. 3. Mengenal pasti bentuk dan gaya bahasa syair yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.6 : Aras 3 ( ii ) 7.0 : 7.3 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan syair. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maksud, bentuk dan gaya bahasa syair yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : gemala, saujana, polan si polan
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam/Moral NILAI : rasional, berdikari, kerajinan KNT : mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Pelajar mencatat maklumat penting yang diberi oleh guru.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	28.07.2010
KELAS	4S4
MASA	0705 - 0925
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Langkah mengurangkan tabiat merokok dan kesan bebas daripada rokok.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam usaha untuk mengurangkan tabiat merokok dan tiga kebaikan bebas tabiat merokok. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
i FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan kekangan untuk mengatasinya. Pelajar menulis hasil perbincangan di papan hitam.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : dilontarkan, ketagihan,
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : keyakinan, bebebasan, kerjasama KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya menulis maklumat yang diperlukan di papan tulis.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	28.07.2010
KELAS	5K2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membina 6 ayat daripada setiap perkataan yang diberi dengan betul dan gramatis. 2. Menukar tiga ayat cakap pindah kepada cakap ajuk tanpa mengubah maksud asalnya. 3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4. Mengenal pasti tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2. Pelajar membuat latihan tatabahasa
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : proaktif, bangsawan, enau
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyakatan NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Majoriti pelajar hanya berjaya menyelesaikan separuh daripada latihan dalam tempoh yang diberikan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.07.2010
KELAS	4S5
MASA	0705 - 0815
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Kepentingan Perusahaan Automobil Tempatan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Meneliti gambar rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang gambar rajah berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya kepentingan perusahaan automobil tempatan. 3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar meneliti gambar rajah dan menyatakan kehendak tugasan. Secara berkumpulan, pelajar mencari maklumat yang diperlukan dalam setiap perenggan karangan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : automobil, sosioekonomi, ruyung.
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Ekonomi NILAI : kerjasama, patriotisme, ketekunan KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.07.2010
KELAS	5K7
MASA	0815 - 0925
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membina 6 ayat daripada setiap perkataan yang diberi dengan betul dan gramatis. 2. Menukar tiga ayat cakap pindah kepada cakap ajuk tanpa mengubah maksud asalnya. 3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4. Mengenal pasti tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2. Pelajar membuat latihan tatabahasa
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : proaktif, bangsawan, enau
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyakatan NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin jawapan latihan tatabahasa yang betul.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.07.2010
KELAS	5K2
MASA	10.20 - 11.30
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Sebab-sebab Menjadi Pelajar cemerlang dalam akademik
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Meneliti gambar rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang gambar rajah berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga sebab pelajar perlu cemerlang dalam akademik. 3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar meneliti gambar rajah dan menyatakan kehendak tugasan. Secara berkumpulan, pelajar mencari maklumat yang diperlukan dalam setiap perenggan karangan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : menjawat, garis kemiskinan, lumayan
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Ekonomi NILAI : kejujuran, kebebasan, rasional KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul dengan bantuan guru.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.07.2010
KELAS	5K7
MASA	0705 - 0815
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Sebab-sebab Menjadi Pelajar cemerlang dalam akademik
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Meneliti gambar rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang gambar rajah berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga sebab pelajar perlu cemerlang dalam akademik. 3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar meneliti gambar rajah dan menyatakan kehendak tugasan. Secara berkumpulan, pelajar mencari maklumat yang diperlukan dalam setiap perenggan karangan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : menjawat, garis kemiskinan, lumayan
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Ekonomi NILAI : kejujuran, kebebasan, rasional KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul dengan bantuan guru.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.07.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Kepentingan Perusahaan Automobil Tempatan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Meneliti gambar rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang gambar rajah berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya kepentingan perusahaan automobil temapatan. 3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar meneliti gambar rajah dan menyatakan kehendak tugasan. Secara berkumpulan, pelajar mencari maklumat yang diperlukan dalam setiap perenggan karangan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : automobil, sosioekonomi, ruyung.
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Ekonomi NILAI : kerjasama, patriotisme, ketekunan KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul.

Rancangan Pengajaran Harian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Thursday, July 29, 2010

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 28 & 29