RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 38 ( 20.09.2010 – 25.09.2010 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.09.2010
KELAS	5K2
MASA	8.15 - 9.25
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TING LIMA BAHASA MELAYU 2 0710 – 0925 ( 2 jam 15 minit )

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.09.2010
KELAS	4S5
MASA	09.45 - 1055
TAJUK	CERPEN : Biarlah Samudera
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menceritakan semula cerpen yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya lima persoalan drama yang dikaji. 3. Menyenaraikan watak-watak yang terlibat dalam cerpen dan menjelaskan perwatakan mereka.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan cerpen yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang drama yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : skizofrenia,
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : kasih sayang, keberanian, ketekunan KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.09.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	CERPEN : Biarlah Samudera
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menceritakan semula cerpen yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya lima persoalan drama yang dikaji. 3. Menyenaraikan watak-watak yang terlibat dalam cerpen dan menjelaskan perwatakan mereka.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan cerpen yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang drama yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : skizofrenia,
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : kasih sayang, keberanian, ketekunan KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.09.2010
KELAS	4S5
MASA	0945 - 1055
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Tanggapan negatif masyarakat terhadap warga tua dan kesan-kesannya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam tanggapan negatif masyarakat terhadap warga tua dan dua kesannya. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan kesan-kesannya terhadap warga tua.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA :
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : hormat-menghormati, tanggungjawab, baik hati KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya mencari isi tersurat daripada petikan tetapi masih sukar menyatakan isi tersirat.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.09.2010
KELAS	5K7
MASA	1130 - 1240
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TING LIMA BAHASA INGGERIS 2 1025 - 1240 ( 2 jam 15 minit )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.09.2010
KELAS	4S4
MASA	0705 - 0815
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Tanggapan negatif masyarakat terhadap warga tua dan kesan-kesannya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam tanggapan negatif masyarakat terhadap warga tua dan dua kesannya. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan kesan-kesannya terhadap warga tua.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA :
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : hormat-menghormati, tanggungjawab, baik hati KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya mencari isi tersurat daripada petikan tetapi masih sukar menyatakan isi tersirat.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.09.2010
KELAS	5K2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TING LIMA PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN ISLAM

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.09.2010
KELAS	4S5
MASA	0705 - 0815
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca dialog yang diberi dan memberi ulasan tentang dialog berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga usaha untuk memupuk semangat kejiranan. 3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca dialog yang diberi dan menyatakan kehendak tugasan. Secara berkumpulan, pelajar mencari maklumat yang diperlukan dalam setiap perenggan karangan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : sarwajagat
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kerjasama, hormat-menghormati, kebebasan KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.09.2010
KELAS	5K7
MASA	0815 - 0925
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TING LIMA SEJARAH 1 0825 - 0925 ( 1 JAM )

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.09.2010
KELAS	5K2
MASA	1020 - 1130
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TING LIMA SEJARAH 2 1010 - 1240 ( 2 jam 30 minit )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.09.2010
KELAS	5K7
MASA	0705 - 0815
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : RUMUSAN : Usaha-usaha untuk menyediakan peluang kepada rakyat dan punca-punca pengangguran
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam usaha untuk menyediakan peluang kerjaya kepada rakyat dan dua punca pengangguran. 2. Membuat rumusan dengan fomat yang betul.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Pelajar menyalin rumusan yang betul.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : modul, komersial, alternatif
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : ketekunan, keyakinan, menghargai KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Semua pelajar berjaya menyalin contoh rumusan yang betul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.09.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca dialog yang diberi dan memberi ulasan tentang dialog berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga usaha untuk memupuk semangat kejiranan. 3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca dialog yang diberi dan menyatakan kehendak tugasan. Secara berkumpulan, pelajar mencari maklumat yang diperlukan dalam setiap perenggan karangan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : sarwajagat
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kerjasama, hormat-menghormati, kebebasan KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SABTU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	25.09.2010
KELAS	4S4 ( 0815 – 0925 ) 4S5 ( 0945 – 1055 )
TAJUK	NOVEL - Maksud dan Ciri-ciri novel Biodata Penulis Novel Melunas Rindu
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menjelaskan maksud novel. Menyenaraikan ciri-ciri novel. Menerangkan tentang biodata novel M.elunas Rindu, Hartini Hamzah.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	8.0 : 8.3 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Pelajar menyalin maklumat tentang maksud dan ciri-ciri novel. 2. Pelajar mencari maklumat tentang pengarang dan menghafalnya. 3. Pelajar yang dipilih secara rawak menyatakan beberapa maklumat tentang pengarang
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : prosa,
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : tanggungjawab, keberanian, ketekunan KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Beberapa pelajar berjaya menghafal sekurang-kurangnya 7 maklumat tentang penulis novel.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	25.09.2010
KELAS	5K7
MASA	1130 - 1240
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : PEMAHAMAN RUMUSAN
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Memberi maksud rangkai kata yang diberi. 2. Menyatakan tiga kepentingan pendidikan kepada remaja. 3. Menjelaskan dua kesan sekiranya golongan belia bersikap terlalu memilih kerjaya.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Menyatakan kehendak soalan. Menyalin contoh jawapan soalan pemahaman petikan rumusan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : globalisasi, kekangan
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : ketekunan, keyakinan, menghargai KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Semua pelajar berjaya menyalin contoh jawapan soalan pemahaman rumusan yang betul.

 

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 33,34 dan 35

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	16.08.2010
KELAS	5K2
MASA	08.15 - 09.25
TAJUK	DRAMA : Kerusi
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menjawab beberapa soalan mudah berdasarkan drama yang dikaji. 2. Menceritakan semula sinopsis drama yang dikaji. 3. Menyenaraikan watak-watak yang terlibat dan menjelaskan perwatakannya.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 2 ( ii )
AKTIVITI	1. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang drama yang dikaji. 2. Sesi bercerita. 3. Dalam bentuk kumpulan, pelajar mencari perwatakan watak yang terlibat dalam drama.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa Klasik KOSA KATA : audiens, pose
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kasih sayang, keadilan, kejujuran KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	16.08.2010
KELAS	4S5
MASA	09.45 - 1055
TAJUK	DRAMA : Cempaka Berdarah
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menceritakan semula drama yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya lima persoalan drama yang dikaji. 3. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan pengajaran daripada drama yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan drama yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang drama yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : sosiologi, bonsai, koboi, visi
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kasih sayang, keberanian, kejujuran KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	17.08.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 0925
TAJUK	DRAMA : Cempaka Berdarah
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menceritakan semula drama yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya lima persoalan drama yang dikaji. 3. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan pengajaran daripada drama yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan drama yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang drama yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : sosiologi, bonsai, koboi, visi
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kasih sayang, keberanian, kejujuran KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	17.08.2010
KELAS	4S5
MASA	0945 - 1055
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membina ayat daripada enam kata majmuk yang diberi dengan betul dan gramatis. 2. Menukar ayat cakap ajuk kepada cakap pindah tanpa mengubah maksud asalnya. 3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4. Mengisi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2. Pelajar membuat latihan tatabahasa. 3. Perbincangan jawapan bagi latihan tatabahasa.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : dingin beku, bidan terjun, model
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyakatan NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Majoriti pelajar berjaya menyelesaikan latihan dalam tempoh yang diberikan dan sesi perbincangan jawapan berjaya dilaksanakan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	17.08.2010
KELAS	5K7
MASA	1130 - 1240
TAJUK	DRAMA : Kerusi
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menjawab beberapa soalan mudah berdasarkan drama yang dikaji. 2. Menceritakan semula sinopsis drama yang dikaji. 3. Menyenaraikan watak-watak yang terlibat dan menjelaskan perwatakannya.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 2 ( ii )
AKTIVITI	1. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang drama yang dikaji. 2. Pelajar menyalin nota.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa Klasik KOSA KATA : audiens, pose
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kasih sayang, keadilan, kejujuran KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar hanya dapat menjawab soalan yang paling mudah dengan merujuk buku teks dan nota berjaya disalin.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	18.08.2010
KELAS	4S4
MASA	0705 - 0815
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membina ayat daripada enam kata majmuk yang diberi dengan betul dan gramatis. 2. Menukar ayat cakap ajuk kepada cakap pindah tanpa mengubah maksud asalnya. 3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4. Mengisi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2. Pelajar membuat latihan tatabahasa. 3. Perbincangan jawapan bagi latihan tatabahasa.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : dingin beku, bidan terjun, model
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyakatan NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Majoriti pelajar berjaya menyelesaikan latihan dalam tempoh yang diberikan dan sesi perbincangan jawapan berjaya dilaksanakan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	18.08.2010
KELAS	5K2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	Gurindam Memelihara Anggota dan Hati daripada Kejahatan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Melafazkan gurindam dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menyatakan maksud setiap rangkap gurindam dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menyenaraikan bentuk dan gaya bahasa gurindam yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii )
AKTIVITI	Dalam bentuk kumpulan pelajar membuat perbentangan tentang puisi yang dikaji. Pelajar bersoal jawab sesama mereka tentang puisi yang dikaji dengan dipantau oleh guru. Guru memberi ulasan tentang gurindam yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : pekung, kuping
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : hemah tinggi, kebersihan fizikal dan mental KNT : Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Sesi perbentangan berjaya dilaksanakan. Pelajar menghadapi masalah untuk menjawab soalan berbentuk KBKK.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	19.08.2010
KELAS	4S5
MASA	07.05 - 08.15
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Bahan-bahan Sastera Dapat Membentuk Keperibadian yang Mulia dalam Kalangan Pelajar.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima keperibadian yang mulia yang dapat dibentuk daripada bahan-bahan sastera. 3. Mengenal pasti maklumat-maklumat penting yang perlu dimasukkan dalam perenggan pengenalan, isi dan penutup karangan berdasarkan kehendak soalan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat dengan mengaitkan dengan pengalaman sedia ada pelajar sendiri.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : induktif, deduktif
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kasih sayang, kerjasama, hormat-menghormati KNT : Menjanakan idea
REFLEKSI	Maklumat berjaya dikumpul setelah dipermudahkan oleh guru.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	19.08.2010
KELAS	5K7
MASA	0815 - 0925
TAJUK	Gurindam Memelihara Anggota dan Hati daripada Kejahatan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Melafazkan gurindam dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menyatakan maksud setiap rangkap gurindam dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menyenaraikan bentuk dan gaya bahasa gurindam yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan seloka. Guru bertanya beberapa soalan mudah setelah mengulas tentang seloka yang dikaji. Pelajar menyalin nota.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : pekung, kuping
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : hemah tinggi, kebersihan fizikal dan mental KNT : Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Semua pelajar berjaya menyalin nota.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	19.08.2010
KELAS	5K2
MASA	10.20 - 11.30
TAJUK	UJIAN BULANAN : KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Langkah-langkah Menangani Kemalangan Jalan Raya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Pelajar membuat Ujian Bulanan yang diberikan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.08.2010
KELAS	5K7
MASA	0705 - 0815
TAJUK	UJIAN BULANAN : KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Langkah-langkah Menangani Kemalangan Jalan Raya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Pelajar membuat Ujian Bulanan yang diberikan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.08.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Bahan-bahan Sastera Dapat Membentuk Keperibadian yang Mulia dalam Kalangan Pelajar.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima keperibadian yang mulia yang dapat dibentuk daripada bahan-bahan sastera. 3. Mengenal pasti maklumat-maklumat penting yang perlu dimasukkan dalam perenggan pengenalan, isi dan penutup karangan berdasarkan kehendak soalan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat dengan mengaitkan dengan pengalaman sedia ada pelajar sendiri.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : induktif, deduktif
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kasih sayang, kerjasama, hormat-menghormati KNT : Menjanakan idea
REFLEKSI	Maklumat yang dikehendaki berjaya dikumpul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU 34( 23.08.2010 – 27.08.2010 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.08.2010
KELAS	5K2
MASA	08.15 - 09.25
TAJUK	Seloka Pandai Pak Pandir
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Melafazkan seloka yang dikaji dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menjelaskan maksud seloka dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjelaskan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan empat pengajaran daripada seloka yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	Dalam bentuk kumpulan pelajar membuat perbentangan tentang puisi yang dikaji. Pelajar bersoal jawab sesama mereka tentang puisi yang dikaji dengan dipantau oleh guru. Guru memberi ulasan tentang seloka yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Peribahasa KOSA KATA : onak, cangkuk, gelagak
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Ekonomi NILAI : rasional, kesederhanaan, kejujuran KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Sesi perbentangan berjaya dilaksanakan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.08.2010
KELAS	4S5
MASA	09.45 - 1055
TAJUK	Seloka Emak Si Randang
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Melafazkan seloka dengan gaya dan intonasi yang betul. Menjelaskan maksud seloka dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menyenaraikan bentuk dan gaya bahasa seloka yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.2 : Aras 1 ( iii ) 10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan seloka yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang seloka yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA :
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kasih sayang, keberanian, kejujuran KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.08.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	Seloka Emak Si Randang
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Melafazkan seloka dengan gaya dan intonasi yang betul. Menjelaskan maksud seloka dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menyenaraikan bentuk dan gaya bahasa seloka yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.2 : Aras 1 ( iii ) 10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan seloka yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang seloka yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA :
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kasih sayang, keberanian, kejujuran KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.08.2010
KELAS	4S5
MASA	0945 - 1055
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Langkah-langkah mengawal masyarakat daripada memakan makanan segera dan tujuannya.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam langkah mengawal masyarakat daripada memakan makanan segera dan dua tujuannya. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan tujuan mengawal masyarakat daripada memakan makanan segera.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : snek, piawaian
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : kebersihan fizikal dan mental, rasional KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Majoriti pelajar berjaya menyiapkan latihan rumusan dalam tempoh yang diberikan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.08.2010
KELAS	5K7
MASA	1130 - 1240
TAJUK	Seloka Pandai Pak Pandir
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Melafazkan seloka yang dikaji dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menjelaskan maksud seloka dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjelaskan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan empat pengajaran daripada seloka yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	Guru memberi ulasan tentang seloka yang dikaji sebelum bertanyakan beberapa soalan mudah. Pelajar menyalin nota.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Peribahasa KOSA KATA : onak, cangkuk, gelagak
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Ekonomi NILAI : rasional, kesederhanaan, kejujuran KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Semua pelajar berjaya menyalin nota.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	25.08.2010
KELAS	4S4
MASA	0945 - 1055
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Langkah-langkah mengawal masyarakat daripada memakan makanan segera dan tujuannya.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam langkah mengawal masyarakat daripada memakan makanan segera dan dua tujuannya. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan tujuan mengawal masyarakat daripada memakan makanan segera.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : snek, piawaian
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : kebersihan fizikal dan mental, rasional KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyatakan maklumat yang diperlukan untuk membuat rumusan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	25.08.2010
KELAS	5K2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	SAJAK : Duhai Pentafsir
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menjelaskan maksud sajak dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya lima persoalan sajak yang dikaji,
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	Dalam bentuk kumpulan pelajar membuat perbentangan tentang puisi yang dikaji. Pelajar bersoal jawab sesama mereka tentang puisi yang dikaji dengan dipantau oleh guru. Guru memberi ulasan tentang sajak yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : larut, terdampar
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam NILAI : rasional, kesederhanaan, kerajinan KNT : Mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Sesi perbentangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	26.08.2010
KELAS	4S5
MASA	0705 - 0815
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Bahan-bahan Sastera Dapat Membentuk Keperibadian yang Mulia dalam Kalangan Pelajar.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima keperibadian yang mulia yang dapat dibentuk daripada bahan-bahan sastera. 3. Mengenal pasti maklumat-maklumat penting yang perlu dimasukkan dalam perenggan pengenalan, isi dan penutup karangan berdasarkan kehendak soalan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat dengan mengaitkan dengan pengalaman sedia ada pelajar sendiri.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : induktif, deduktif
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kasih sayang, kerjasama, hormat-menghormati KNT : Menjanakan idea
REFLEKSI	Pelajar menyalin contoh karangan cemerlang sesuai dengan soalan yang diberikan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	26.08.2010
KELAS	5K7
MASA	0815 - 0925
TAJUK	SAJAK : Duhai Pentafsir
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menjelaskan maksud sajak dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya lima persoalan sajak yang dikaji,
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	Pelajar mendeklamasikan sajak. Pelajar menyalin nota.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : larut, terdampar
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam NILAI : rasional, kesederhanaan, kerajinan KNT : Mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin nota.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	26.08.2010
KELAS	5K2
MASA	1020 - 1130
TAJUK	SAJAK : Di Ruang Gemanya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menjelaskan maksud sajak dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjelaskan bentuk dan gaya bahasa sajak yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.2 : Aras 1 ( iii ) 10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii )
AKTIVITI	Dalam bentuk kumpulan pelajar membuat perbentangan tentang puisi yang dikaji. Pelajar bersoal jawab sesama mereka tentang puisi yang dikaji dengan dipantau oleh guru. Guru memberi ulasan tentang sajak yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : kerikil, titipan maya
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : patriotisme, kerjasama, kerajinan KNT : Mengesan kecondongan pendapat
REFLEKSI	Sesi perbentangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.08.2010
KELAS	5K7
MASA	0705 – 0815
TAJUK	SAJAK : Di Ruang Gemanya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menjelaskan maksud sajak dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjelaskan bentuk dan gaya bahasa sajak yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.2 : Aras 1 ( iii ) 10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii )
AKTIVITI	Pelajar mendeklamasikan sajak. Pelajar menyalin nota.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : kerikil, titipan maya
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : patriotisme, kerjasama, kerajinan KNT : Mengesan kecondongan pendapat
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin nota.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.08.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Bahan-bahan Sastera Dapat Membentuk Keperibadian yang Mulia dalam Kalangan Pelajar.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima keperibadian yang mulia yang dapat dibentuk daripada bahan-bahan sastera. 3. Mengenal pasti maklumat-maklumat penting yang perlu dimasukkan dalam perenggan pengenalan, isi dan penutup karangan berdasarkan kehendak soalan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat dengan mengaitkan dengan pengalaman sedia ada pelajar sendiri.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : induktif, deduktif
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kasih sayang, kerjasama, hormat-menghormati KNT : Menjanakan idea
REFLEKSI	Pelajar menyalin contoh karangan cemerlang sesuai dengan soalan yang diberikan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU 35( 30.08.2010 – 03.09.2010 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.08.2010
KELAS	5K2
MASA	08.15 - 09.25
TAJUK	ULANG KAJI : Cerpen Ting.4
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menceritakan secara ringkas tentang keenam-enam cerpen daripada Antologi Anak Laut ( Ting.4 ) 2. Menjawab beberapa soalan mudah secara spontan dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar menceritakan secara ringkas tentang keenam-enam cerpen yang dikaji. 2. Kumpulan yang membuat perbentangan bertanyakan soalan pemahaman kepada rakan-rakan yang lain. 3. Guru memberi ulasan tentang cerpen-cerpen yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Ayat tanya KOSA KATA : ditinta, mencangking, tercodak
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah, Pendidikan Moral NILAI : kerjasama, kerajinan, keadilan, kejujuran KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Majoriti pelajar dapat menjawab soalan pemahaman tetapi masih bermasalah untuk menjawab soalan berbentuk KBKK.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.08.2010
KELAS	4S5
MASA	09.45 - 1055
TAJUK	SAJAK : Tiba Waktunya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya lima persoalan sajak yang dikaji. 3. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan pengajaran daripada sajak yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan sajak yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang sajak yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : siber, mengacung, pukal, citra
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : berdikari, keberanian, patriotisme KNT : Meramalkan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

TARIKH : 31 OGOS 2010

CUTI UMUM SAMBUTAN HARI KEBANGSAAN

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	01.09.2010
KELAS	4S4
MASA	0705 - 0815
TAJUK	UJIAN BULANAN : TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membina ayat daripada perkataan yang diberi dengan betul dan gramatis. 2. Menukar ayat biasa kepada ayat songsang tanpa mengubah maksud asalnya. 3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4. Memberi maksud bagi peribahasa yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	1. Pelajar membuat ujian bulanan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : eksplorasi, pasang, konfrantasi
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyakatan NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyelesaikan ujian bulanan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	01.09.2010
KELAS	5K2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	ULANG KAJI : Prosa Tradisional Ting.4
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menceritakan secara ringkas tentang keempat-empat prosa tradisional daripada Antologi Anak Laut ( Ting.4 ) 2. Menjawab beberapa soalan mudah secara spontan dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar menceritakan secara ringkas tentang keempat-empat prosa tradisional yang dikaji. 2. Kumpulan yang membuat perbentangan bertanyakan soalan pemahaman kepada rakan-rakan yang lain. 3. Guru memberi ulasan tentang prosa tradisional yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa klasik KOSA KATA : berlangirkan, diradaknya, rompong
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah, Pendidikan Moral NILAI : kerjasama, kerajinan, keadilan, kejujuran KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Terdapat segelintir pelajar tidak dapat menjawab soalan pemahaman yang mudah membaca kerana tidak membaca prosa yang dikaji.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	02.09.2010
KELAS	4S5
MASA	0705 - 0815
TAJUK	UJIAN BULANAN : TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membina ayat daripada perkataan yang diberi dengan betul dan gramatis. 2. Menukar ayat biasa kepada ayat songsang tanpa mengubah maksud asalnya. 3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4. Memberi maksud bagi peribahasa yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	1. Pelajar membuat ujian bulanan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : eksplorasi, pasang, konfrantasi
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyakatan NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyelesaikan ujian bulanan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	02.09.2010
KELAS	5K7
MASA	08.15 - 09.25
TAJUK	ULANG KAJI : Cerpen Ting.4
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menceritakan secara ringkas tentang keenam-enam cerpen daripada Antologi Anak Laut ( Ting.4 ) 2. Menjawab beberapa soalan mudah secara spontan dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Guru menceritakan secara ringkas satu demi satu tentang keenam-enam cerpen yang dikaji. 2. Daripada cerita ringkas berkenaan, guru bertanya soalan-soalan mudah tentang cerpen yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Ayat tanya KOSA KATA : ditinta, mencangking, tercodak
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah, Pendidikan Moral NILAI : kerjasama, kerajinan, keadilan, kejujuran KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar yang membuat catatan ringkas tentang cerpen yang dikaji, berjaya menjawab soalan mudah yang diajukan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	02.09.2010
KELAS	5K2
MASA	1020 - 1130
TAJUK	ULANG KAJI : Puisi Tradisional Ting.5
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Memberi maksud keenam-enam puisi tradisional yang dikaji dalam Antologi Kerusi ( Ting.5 ) 2. Menjawab beberapa soalan mudah secara spontan dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar memberi maksud keenam-enam puisi tradisional yang dikaji. 2. Kumpulan yang membuat perbentangan bertanyakan soalan pemahaman kepada rakan-rakan yang lain. 3. Guru memberi ulasan tentang puisi tradisional yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Ayat tanya KOSA KATA :
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah, Pendidikan Moral NILAI : kerjasama, kerajinan, keadilan, kejujuran KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Kebanyakan pelajar dapat menjawab soalan berkaitan kajian sastera tetapi mempunyai masalah untuk menjawab soalan pemahaman dan berbentuk KBKK.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	03.09.2010
KELAS	5K7
MASA	0705 -0815
TAJUK	ULANG KAJI : Prosa Tradisional Ting.4
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menceritakan secara ringkas tentang keempat-empat prosa tradisional daripada Antologi Anak Laut ( Ting.4 ) 2. Menjawab beberapa soalan mudah secara spontan dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Guru bercerita secara ringkas satu demi satu tentang keempat-empat prosa tradisional yang dikaji. 2. Pelajar dikehendaki menjawab beberapa soalan mudah daripada cerita yang disampaikan oleh guru.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa klasik KOSA KATA : berlangirkan, diradaknya, rompong
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah, Pendidikan Moral NILAI : kerjasama, kerajinan, keadilan, kejujuran KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Lebih separuh daripada pelajar dapat menjawab soalan mudah yang diajukan berdasarkan cerita guru.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	03.09.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	SAJAK : Tiba Waktunya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya lima persoalan sajak yang dikaji. 3. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan pengajaran daripada sajak yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan sajak yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang sajak yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : siber, mengacung, pukal, citra
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : berdikari, keberanian, patriotisme KNT : Meramalkan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.