RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Thursday, January 27, 2011

RPH MINGGU 4

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

24.01.2011

KELAS

5S1

MASA

0705 - 0815

TAJUK

PROSA TRADISIONAL : Hikayat Langlang Buana

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Menceritakan secara ringkas tentang prosa yang dikaji.

2. Menjawab beberapa soalan mudah dengan menggunakan ayat sendiri.

3. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya empat persoalan daripada prosa.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.1 : Aras 1 ( iii )

10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iv )

AKTIVITI

1. Pelajar bercerita.

2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada prosa.

3. Secara berpasangan, pelajar mencari tema dan persoalan.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Bahasa Klasik

KOSA KATA : biti-biti perwara, berlangir, mencita

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Moral

NILAI : keberanian, kasih sayang, rasional

KNT : Menyusun mengikut keutamaan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang dibincangkan


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

24.01.2011

KELAS

4S3

MASA

0945 - 1055

TAJUK

PROSA TRADISIONAL : Pelayaran Yang Penuh dengan Peristiwa

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Menceritakan secara ringkas tentang prosa yang dikaji.

2. Menjawab beberapa soalan mudah dengan menggunakan ayat sendiri.

3. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan pengajaran daripada prosa yang dikaji.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )

9.0 : 9.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar bercerita.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada prosa.
  3. Secara berpasangan, pelajar mencari nilai dan pengajaran daripada prosa dan membentangkannya.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Bahasa Klasik

KOSA KATA : jubung, terpisat-pisat, geliung

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Geografi

NILAI : keberanian, kasih sayang, menghargai

KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mencatat nota dan mengenal pasti maklumat yang dicari.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

25.01.2011

KELAS

5S1

MASA

0705 - 0815

TAJUK

RUMUSAN DAN PEMAHAMAN RUMUSAN : Usaha-usaha mengurangkan tabiat merokok dan kesan bebas daripada tabiat merokok

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi.

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam cara untuk mengurangkan tabiat merokok dalam kalangan perokok.

3. Menyatakan sekurang-kurangnya dua kesan sekiranya perokok bebas daripada tabiat merokok.

4. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.5 : Aras 1 (v)

8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii)

AKTIVITI

  1. Pelajar menyenaraikan tentang isi tersurat dan isi tersirat daripada petikan.
  2. Pelajar membuat rumusan mengikut format yang betul.
  3. Membuat latihan pemahaman.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : implikasi

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Seni

NILAI : patriotisme, kerjasama, menghargai

KNT : merumuskan, meringkaskan

REFLEKSI

Majoriti pelajar dapat menyiapkan latihan dalam tempoh yang diberikan.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

25.01.2011

KELAS

5K5 ( 0815 – 0925 )

5K4 ( 1020 – 1130 )

TAJUK

PROSA TRADISIONAL : Hikayat Langlang Buana

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Menceritakan secara ringkas tentang prosa yang dikaji.

2. Menjawab beberapa soalan mudah dengan menggunakan ayat sendiri.

3. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya empat persoalan daripada prosa.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.1 : Aras 1 ( iii )

10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iv )

AKTIVITI

1. Pelajar bercerita.

2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada prosa.

3. Secara berpasangan, pelajar mencari tema dan persoalan.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Bahasa Klasik

KOSA KATA : biti-biti perwara, berlangir, mencita

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Moral

NILAI : keberanian, kasih sayang, rasional

KNT : Menyusun mengikut keutamaan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang dibincangkan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

26.01.2011

KELAS

5K5 ( 0815 – 0925 )

5K4 ( 1130 – 1240 )

TAJUK

RUMUSAN DAN PEMAHAMAN RUMUSAN : Usaha-usaha mengurangkan tabiat merokok dan kesan bebas daripada tabiat merokok

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi.

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam cara untuk mengurangkan tabiat merokok dalam kalangan perokok.

3. Menyatakan sekurang-kurangnya dua kesan sekiranya perokok bebas daripada tabiat merokok.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.5 : Aras 1 (v)

8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii)

AKTIVITI

  1. Pelajar menyenaraikan tentang isi tersurat dan isi tersirat daripada petikan.
  2. Pelajar membuat rumusan mengikut format yang betul.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : implikasi

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Seni

NILAI : patriotisme, kerjasama, menghargai

KNT : merumuskan, meringkaskan

REFLEKSI

Majoriti pelajar dapat mengenal pasti isi tersurat dan masih memerlukan bimbingan untuk mencari isi tersirat.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

26.01.2011

KELAS

4S3

MASA

1020 - 1130

TAJUK

PENGENALAN KEPADA TATABAHASA

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi.

2. Menukar ayat cakap pindah kepada cakap ajuk tanpa mengubah maksud asal.

3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya.

4. Mengenal pasti tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii )

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI

  1. Guru mendedahkan tentang contoh latihan tatabahasa mengikut format SPM yang sebenar.
  2. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan.
  3. Pelajar bersama-sama dengan guru cuba menyelesaikan masalah latihan tatabahasa.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : peragawan, tangkai jering

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kemasyakatan

NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional

KNT : menyelesaikan masalah

REFLEKSI

Pelajar mengetahui format latihan tatabahasa mengikut format SPM sebenar.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

27.01.2011

KELAS

4S3

MASA

0815 - 0925

TAJUK

KARANGAN RESPONS TERBUKA : Huraian idea

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima idea daripada setiap soalan karangan.

2. Memberi beberapa maklumat penting yang perlu ada dalam perenggan huraian idea dan contoh-contoh yang sesuai daripada setiap idea yang telah dinyatakan.

3. Menggabungkan maklumat-maklumat yang diperoleh dalam bentuk perenggan dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan dengan kehendak tugasan karangan.
  2. Pelajar diminta menghasilkan sekurang-kurangnya satu perenggan huraian idea.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : bermandi peluh, metropolitan

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Geografi

NILAI : menghargai, kasih sayang, kerjasama

KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan

REFLEKSI

Pelajar boleh menyatakan beberapa maklumat penting untuk membuat rangka huraian idea tetapi masih memerlukan bimbingan untuk menggabungkan maklumat tersebut untuk menghasilkan satu perenggan huraian idea.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

28.01.2011

KELAS

5S1

MASA

0705 - 0815

TAJUK

KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Kelebihan Bersukan kepada Pelajar

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Meneliti gambar yang diberi dan memberi ulasan tentang gambar rajah berkenaan.

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga kelebihan bersukan kepada pelajar.

3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.7 : Aras 1 ( iii )

9.0 : 9.3 : Aras 2 ( iii )

AKTIVITI

  1. Pelajar meneliti gambar rajah dan menyatakan kehendak tugasan.
  2. Secara berpasangan, pelajar membuat rangka karangan.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : implikasi, manfaat

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Kesihatan

NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kesyukuran, kebebasan

KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mengumpul maklumat dan membina rangka karangan.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

28.01.2011

KELAS

5K4 ( 0815 – 0925 )

5K5 ( 1040 – 1140 )

TAJUK

KARANGAN RESPONS TERBUKA : Penutup

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Memberi beberapa maklumat penting yang perlu ada dalam perenggan penutup seperti cadangan dan harapan daripada cadangan berkenaan.
  2. Menggabungkan maklumat-maklumat yang diperoleh dalam bentuk perenggan dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan dengan perenggan penutup.
  2. Pelajar diminta menghasilkan sekurang-kurangnya satu contoh perenggan penutup kepada sesebuah karangan

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : intiha, pragmatik

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Geografi

NILAI : menghargai, kasih saying, kerjasama

KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan

REFLEKSI

Pelajar boleh melengkapkan rangka penutup tetapi masih lagi memerlukan bimbingan untuk menggabungkan maklumat berkenaan untuk menghasilkan satu perenggan penutup.

Friday, January 21, 2011

RPH MINGGU 3


 

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

17.01.2011

KELAS

5S1

MASA

0705 - 0815

TAJUK

PUISI MODEN : Sajak Dirgahayu Bahasaku

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Mendeklamasikan sajak dengan nada dan intonasi yang betul.

2. Memberi maksud setiap rangkap sajak dengan menggunakan ayat sendiri.

3. Menyenaraikan bentuk dan gaya bahasa sajak yang terdapat dalam puisi yang dikaji.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii )

9.0 : 9.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul.

2. Secara berpasangan, pelajar mengenal pasti beberapa bentuk dan gaya bahasa sajak yang dikaji.

3. Pelajar membentangkan hasil perbincangan.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata adjektif

KOSA KATA : dirgahayu, minda

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Moral

NILAI : patriotisme, kerjasama, rasional

KNT : Meramalkan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang dibincangkan


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

17.01.2011

KELAS

4S3

MASA

0945 - 1055

TAJUK

PUISI MODEN : Sajak Harga Remaja

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Menjelaskan maksud sajak.
  2. Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul.
  3. Memberi maksud setiap rangkap sajak dengan menggunakan ayat sendiri.
  4. Mengenal pasti sekurang-kurangnya empat nilai murni dan pengajaran daripada sajak yang dikaji.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )

9.0 : 9.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar melafazkan puisi dengan gaya dan intonasi yang betul.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maksud sajak.
  3. Guru menerangkan kepada pelajar cara-cara mengenal pasti nilai murni daripada sajak yang dikaji.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata kerja

KOSA KATA : cuka kesangsian, madu ajaran

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Moral

NILAI : kejujuran, hemah tinggi, menghargai

KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mencatat nota dan mengenal pasti maklumat yang dicari.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

18.01.2011

KELAS

5S1

MASA

0705 - 0815

TAJUK

TATABAHASA

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi.

2. Menukar ayat cakap ajuk kepada cakap pindah tanpa mengubah maksud asal.

3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya.

4. Mengenal pasti tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii )

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI

1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan.

2. Pelajar membuat latihan tatabahasa.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : lemau, balet

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kemasyakatan

NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional

KNT : menyelesaikan masalah

REFLEKSI

Majoriti pelajar dapat menyiapkan latihan dalam tempoh yang diberikan.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

18.01.2011

KELAS

5K5 ( 0815 – 0925 )

5K4 ( 1020 – 1130 )

TAJUK

PUISI MODEN : Sajak Dirgahayu Bahasaku

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Mendeklamasikan sajak dengan nada dan intonasi yang betul.

2. Memberi maksud setiap rangkap sajak dengan menggunakan ayat sendiri.

3. Menyenaraikan bentuk dan gaya bahasa sajak yang terdapat dalam puisi yang dikaji.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.5 : Aras 3 ( ii )

9.0 : 9.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul.

2. Secara berpasangan, pelajar mengenal pasti beberapa bentuk dan gaya bahasa sajak yang dikaji.

3. Pelajar membentangkan hasil perbincangan.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata adjektif

KOSA KATA : dirgahayu, minda

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Moral

NILAI : patriotisme, kerjasama, rasional

KNT : Meramalkan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang dibincangkan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

19.01.2011

KELAS

5K5 ( 0815 – 0925 )

5K4 ( 1130 – 1240 )

TAJUK

TATABAHASA

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi.

2. Menukar ayat cakap ajuk kepada cakap pindah tanpa mengubah maksud asal.

3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya.

4. Mengenal pasti tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii )

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI

1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan.

2. Pelajar membuat latihan tatabahasa.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : lemau, balet

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kemasyakatan

NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional

KNT : menyelesaikan masalah

REFLEKSI

Pelajar menghadapi masalah untuk membuat latihan soalan b dan guru terpaksa memberi bimbingan secara peribadi dari meja ke meja.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

19.01.2011

KELAS

4S3

MASA

1020 - 1130

TAJUK

RUMUSAN : Usaha-usaha memartabatkan batik dan faedah-faedahnya.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan yang dibaca.

2. Mengenal pasti usaha-usaha memartabatkan batik seperti yang dinyatakan dalam petikan dan menyatakan sekurang-kurangnya dua faedah memartabatkan batik.

3. Membuat rumusan dengan format yang betul.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i )

8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar menyenaraikan tentang isi tersurat dan isi tersirat daripada petikan.
  2. Pelajar membuat rumusan mengikut format yang betul.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : khazanah, realiti

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Seni

NILAI : patriotisme, kerjasama, menghargai

KNT : merumuskan, meringkaskan

REFLEKSI

Semua pelajar berjaya membuat rumusan dengan format yang betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

20.01.2011

KELAS

4S3

MASA

0815 - 0925

TAJUK

KARANGAN RESPONS TERBUKA : Pengenalan

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Membaca ketiga-tiga soalan karangan dengan teliti dan kemudiannya menyatakan demensi karangan tersebut.

2. Mengenal pasti topik setiap karangan.

3. Menyatakan fokus /kehendak soalan karangan berkenaan.

4. Menghasilkan sekurang-kurangnya satu perenggan pengenalan karangan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

1. Guru meminta pelajar membaca soalan-soalan karangan yang diberi.

2. Guru bersoal jawab dengan tentang topik dan fokus soalan karangan.

3. Pelajar membuat pengenalan karangan.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Jenis-jenis ayat

KOSA KATA : topik. Fokus, dasawarsa

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pengajian Am, Sains

NILAI : rasional, kerajinan, kasih sayang

KNT : menjana idea

REFLEKSI

Pelajar boleh menyatakan topik dan fokus soalan karangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

21.01.2011

KELAS

5S1

MASA

0705 - 0815

TAJUK

KARANGAN BAHAGIAN A DAN BAHAGIAN B

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak tugasan.

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga idea bagi kedua-dua soalan karangan yang diberi.

3. Membaca kedua-dua contoh karangan cemerlang dan menyenaraikan kelebihan karangan berkenaan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Pelajar membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak tugasan.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa idea bagi soalan yang diberi.
  3. Pelajar diminta menyenaraikan kelebihan contoh karangan yang dibaca.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : uslub, maslahat, patogen

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Sains Pertanian

NILAI : kerjasama, patriotisme, rasional

KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan

REFLEKSI

Pelajar-pelajar dapat mengetahui ciri-ciri karangan yang cemerlang.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

21.01.2011

KELAS

5K4 ( 0815 – 0925 )

5K5 ( 1040 – 1140 )

TAJUK

KARANGAN RESPONS TERBUKA : Huraian Isi

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima idea daripada setiap soalan karangan.

2. Memberi contoh-contoh yang sesuai daripada setiap idea yang telah dinyatakan.

3. Menggabungkan maklumat-maklumat yang diperoleh dalam bentuk perenggan dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

1. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan dengan kehendak tugasan karangan.

2 Pelajar diminta menghasilkan sekurang-kurangnya satu perenggan huraian idea.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : bermandi peluh, metropolitan

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Geografi

NILAI : menghargai, kasih saying, kerjasama

KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan

REFLEKSI

Pelajar boleh melengkapkan rangka huraian isi tetapi masih lagi memerlukan bimbingan untuk menggabungkan maklumat berkenaan untuk menghasilkan satu perenggan huraian isi.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SABTU

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

22.01.2011

KELAS

5S1

MASA

0705 - 0805

TAJUK

KARANGAN RESPONS TERBUKA : Usaha-usaha menggalakkan perkembangan industri pelancongan.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Membaca soalan karangan untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasannya.

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima usaha yang telah dan boleh dilakukan oleh kerajaan untuk menggalakkan perkembangan industri pelancongan Malaysia.

3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Pelajar membaca soalan karangn dan menyatakan kehendak tugasan.
  2. Guru bersoal jawab tentang kehendak tugasan.
  3. Pelajar membuat karangan berdasarkan rangka karangan yang telah dihasilkan bersama-sama guru.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : promosi, prasarana

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Geografi

NILAI : kerjasama, kebersihan fizikal dan mental, patriotisme

KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan

REFLEKSI

Pelajar mencatat maklumat penting yang telah dibincangkan


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

22.01.2011

KELAS

4S3

MASA

0945 - 1055

TAJUK

PEMAHAMAN RUMUSAN : Usaha-usaha memartabatkan batik dan faedah-faedahnya.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan yang dibaca.

2. Membaca ketiga-tiga soalan pemahaman dan menyatakan kehendak soalan.

3. Menulis jawapan soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i )

8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Membaca soalan pemahaman dan bersoal jawab tentang maklumat-maklumat yang dikehendaki oleh soalan.
  2. Pelajar membuat latihan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : fabrik, warisan, kualiti

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Seni

NILAI : patriotisme, kerjasama, menghargai

KNT : merumuskan, meringkaskan

REFLEKSI

Semua pelajar berjaya menyiapkan latihan dalam tempoh yang diberi.