HARI : ISNIN
TARIKH : 25.04.2011
CUTI PERISTIWA |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
HARI : SELASA
MATA PELAJARAN | BAHASA MELAYU |
TARIKH | 26.04.2011 |
KELAS | 5S1 |
MASA | 0815 - 0925 |
TAJUK | NOVEL : Biodata Pengarang Sinopsis Novel Kabus Di Perbukitan |
OBJEKTIF | Pada akhir pelajaran, murid dapat :
|
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN | 10.0 : 10.1 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.3 : Aras 1 (iii) |
AKTIVITI |
|
SISTEM BAHASA | TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : ekstrovert, biopsi, terpisat-pisat, transaksi |
PENGISIAN KURIKULUM | ILMU : Kemasyarakatan NILAI : Patriotisme, kasih sayang, kesyukuran KNT : merumuskan, meringkaskan |
REFLEKSI | Pelajar berjaya membentangkan biodata pengarang dengan jayanya dan boleh menjawab beberapa soalan mudah daripada novel yang dikaji. |
MATA PELAJARAN | BAHASA MELAYU |
TARIKH | 26.04.2011 |
KELAS | 5K4 ( 1020 – 1130 ) 5K5 ( 1130 – 1240 ) |
TAJUK | NOVEL KABUS DI PERBUKITAN : Biodata Pengarang |
OBJEKTIF | Pada akhir pelajaran, murid dapat :
|
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN | 10.0 : 10.1 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.3 : Aras 1 (iii) |
AKTIVITI |
|
SISTEM BAHASA | TATABAHASA : Kata Nama KOSA KATA : ekstrovert, desir |
PENGISIAN KURIKULUM | ILMU : Sejarah NILAI : kebebasan, kerajinan KNT : Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan |
REFLEKSI | Pelajar berjaya menyalin maklumat pengarang tetapi bermasalah untuk mengingati fakta tersebut dalam masa yang agak terhad. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
HARI : RABU
MATA PELAJARAN | BAHASA MELAYU |
TARIKH | 27.04.2011 |
KELAS | 5K5 ( 0815 – 0925 ) 5K4 ( 1130 – 1240 ) |
TAJUK | NOVEL : Sinopsis Novel Kabus Di Perbukitan |
OBJEKTIF | Pada akhir pelajaran, murid dapat :
|
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN | 10.0 : 10.1 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.3 : Aras 1 (iii) |
AKTIVITI |
|
SISTEM BAHASA | TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : biopsi, terpisat-pisat, transaksi |
PENGISIAN KURIKULUM | ILMU : Kemasyarakatan NILAI : Patriotisme, kasih sayang, kesyukuran KNT : merumuskan, meringkaskan |
REFLEKSI | Beberapa pelajar dapat menjawab soalan mudah tetapi agak sukar untuk bercerita tentang novel yang dikaji. |
MATA PELAJARAN | BAHASA MELAYU |
TARIKH | 27.04.2011 |
KELAS | 4S3 |
MASA | 1020 - 1130 |
TAJUK | NOVEL MELUNAS RINDU : Biodata Pengarang Contoh Soalan novel dan jawapannya |
OBJEKTIF | Pada akhir pelajaran, murid dapat :
|
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN | 10.0 : 10.1 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.3 : Aras 1 (iii) |
AKTIVITI |
|
SISTEM BAHASA | TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : ketekunan |
PENGISIAN KURIKULUM | ILMU : Geografi NILAI : menghargai, ketekunan KNT : menyelesaikan masalah |
REFLEKSI | Pelajar berjaya menyalin biodata pengarang dan contoh soalan dan jawapan pemahaman novel. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
HARI : KHAMIS
MATA PELAJARAN | BAHASA MELAYU |
TARIKH | 28.04.2011 |
KELAS | 4S3 |
MASA | 0815 - 0925 |
TAJUK | NOVEL MELUNAS RINDU : Sinopsis |
OBJEKTIF | Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menjawab beberapa soalan mudah berdasarkan novel yang dikaji. 2. Bercerita secara ringkas tentang novel yang dikaji menggunakan ayat sendiri. |
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN | 10.0 : 10.1 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.3 : Aras 1 (iii) |
AKTIVITI |
|
SISTEM BAHASA | TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : melongo |
PENGISIAN KURIKULUM | ILMU : Geografi NILAI : hormat-menghormati, ketekunan, kasih sayang KNT : merumuskan, meringkaskan |
REFLEKSI | Beberapa soalan mudah guru dapat dijawab oleh pelajar tetapi menghadapi sedikit masalah menceritakan semula sinopsis novel yang dikaji. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
HARI : JUMAAT
MATA PELAJARAN | BAHASA MELAYU |
TARIKH | 29.04.2011 |
KELAS | 5S1 ( 0705 – 0815 ) 5K4 ( 0815 – 0925 ) 5K5 ( 1040 – 1140 ) |
TAJUK | KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Ciri-ciri Sekolah Idaman |
OBJEKTIF | Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Meneliti rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang rajah berkenaan. 2. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga ciri sekolah yang menjadi idaman para pelajar. 3. Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan an pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan. |
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN | 2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i) |
AKTIVITI |
|
SISTEM BAHASA | TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : landskap, aplikasi, akses |
PENGISIAN KURIKULUM | ILMU : Geografi NILAI : ketekunan, kerjasama, hemah tinggi KNT : menjana idea |
REFLEKSI | Pelajar 5S1 berjaya membuat rangka karangan sendiri dengan bimbingan guru. Pelajar 5K4 dan 5K5 menyalin rangka karangan dan membuat karangan berdasarkan rangka yang telah dibincangkan. |