MINGGU 45 ( 05 – 09 November 2012 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	05.11.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	0705 - 0815
TAJUK	Program NILAM
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita yang nipis. Menulis ulasan tentang buku cerita yang telah dibaca.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca buku cerita secara senyap. Pelajar menulis ulasan buku.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : ulasan, sinopsis SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kesusasteraan Melayu NILAI : menghargai, kasih sayang, kerjasama BBM : Buku Cerita, Majalah
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Membuat kesimpulan
REFLEKSI	Semua pelajar membaca buku dibawa.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	05.11.2012
TINGKATAN	5K4
MASA	0945 - 1055
TAJUK	SESI P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR TING LIMA MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	06.11.2012
TINGKATAN	5K4 ( 0815 – 0925 ) 5S5 ( 0945 – 1055 )
TAJUK	SESI P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR TING LIMA MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM   MENGEMAS KINI REKOD NILAM PELAJAR

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	07.11.2012
TINGKATAN	5S3 ( 0705 – 0815 ) 5S5 ( 0945 – 1055 ) 4S2 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	SESI P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR TING LIMA MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM   MENGEMAS KINI REKOD NILAM PELAJAR   SIT-IN KELAS 4K7 ( 1205 – 1240 )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.11.2012
TINGKATAN	5K4 ( 0815 – 0925 ) 4S2 ( 0945 – 1055 ) 5S3 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	SESI P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR TING LIMA MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM   MENGEMAS KINI REKOD NILAM PELAJAR

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.11.2012
TINGKATAN	5K4 ( 0705 – 0815 ) 5S5 ( 0940 – 1040 ) 5S3 ( 1040 – 1140 )
TAJUK	SESI P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR TING LIMA MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM   MENGEMAS KINI REKOD NILAM PELAJAR

MINGGU 44 ( 29 Oktober – 03 November 2012 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.10.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	0705 - 0815
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN : BM1: BAHAGIAN A
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Meneliti bahan rangsangan dan memberi ulasan tentang bahan rangsangan berkenaan. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga langkah menangani wabak demam denggi berdasarkan gambar rajah yang diberi. Memberi beberapa maklumat penting yang perlu ada dalam setiap perenggan pengenalan, isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar meneliti dan mengulas bahan rangsangan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi-isi yang relevan dengan kehendak tugasan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata kerja KOSA KATA : jentik-jentik, SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains, Geografi NILAI : Kerjasama, kebersihan fizikal dan mental, rasional BBM : lembaran Kertas Soalan Peperiksaan ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menjana idea Mengenal pasti sebab dan akibat
REFLEKSI	Skema jawapan peperiksaan berjaya dibincangkan dan pelajar menyalin skema jawapan yang betul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.10.2012
TINGKATAN	5K4
MASA	0945 - 1055
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan kekangan dalam pelaksanaannya.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan dua kekangan dalam pelaksanaannya. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Pelajar membuat latihan pengukuhan rumusan dan pemahaman rumusan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : signifikan, kebejatan, komuniti SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, hemah tinggi BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Masih terdapat sebilangan kecil pelajar yang membuat rumusan dengan format yang tidak betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.10.2012
TINGKATAN	5K4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi. Menukar dua ayat majmuk kepada enam ayat tunggal tanpa mengubah maksud asal dan strukturnya. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. Pelajar membuat latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : penggondolan, gizi, SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Kebanyakan pelajar masih memerlukan bimbingan untuk membuat latihan menukar ayat.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.10.2012
TINGKATAN	5S5
MASA	0945 - 1055
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan kekangan dalam pelaksanaannya.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan dua kekangan dalam pelaksanaannya. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Pelajar membuat latihan pengukuhan rumusan dan pemahaman rumusan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : signifikan, kebejatan, komuniti SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, hemah tinggi BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Latihan berjaya disiapkan dalam tempoh yang telah ditetapkan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	31.10.2012
TINGKATAN	5S3
MASA	0705 - 0815
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan kekangan dalam pelaksanaannya.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan dua kekangan dalam pelaksanaannya. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Pelajar membuat latihan pengukuhan rumusan dan pemahaman rumusan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : signifikan, kebejatan, komuniti SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, hemah tinggi BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Latihan berjaya disiapkan dalam tempoh yang telah ditetapkan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	31.10.2012
TINGKATAN	5S5
MASA	0945 - 1055
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi. Menukar dua ayat majmuk kepada enam ayat tunggal tanpa mengubah maksud asal dan strukturnya. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. Pelajar membuat latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : penggondolan, gizi, SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Kebanyakan pelajar masih memerlukan bimbingan untuk membuat latihan menukar ayat.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	31.10.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	1130 – 1240
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM : BM1 : BAHAGIAN B
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca soalan karangan untuk mengenal pasti jenis karangan dan kehendak tugasan. Menyatakan sekurang-kurangnya lima isi/idea/fakta bagi setiap karangan. Memberi beberapa maklumat penting yang perlu ada dalam setiap perenggan pengenalan, isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak tugasan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi-isi yang relevan dengan kehendak tugasan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata kerja KOSA KATA : duta, membantutkan, leka, sahsiah SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kasih sayang,hormat-menghormati, rasional BBM : lembaran Kertas Soalan Peperiksaan ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menjana idea Mengenal pasti sebab dan akibat
REFLEKSI	Skema jawapan peperiksaan berjaya dibincangkan dan berjaya menyalin skema jawapan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	01.11.2012
TINGKATAN	5K4 ( 0815 – 0925 ) 4S2 ( 0945 – 1055 ) 5S3 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA   MAJLIS MOHON RESTU TING 5 ( 0700 – 0925 )   MENYUSUN MEJA DAN KERUSI UNTUK PEPERIKSAAN

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	02.10.2012
TINGKATAN	5K4 ( 0705 – 0815 ) 5S5 ( 0940 – 1040 ) 5S3 ( 1040 – 1140 )
TAJUK	CUTI UMUM SEMPENA SOUL DAY

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SABTU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	03.10.2012
TAJUK	MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH DAN SIJIL

 

MINGGU 43 ( 22 – 26 Oktober 2012 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.10.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	0705 - 0815
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN BM2 : Pemahaman KOMSAS
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca petikan drama, prosa klasik dan sajak yang diberi. Membaca soalan-soalan yang diberikan dan menyatakan kehendak soalan. Menjawab soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 (iii) 8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat tertentu. Pelajar menyalin jawapan yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : kontras, pendeta, runduk SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kesusasteraan Melayu NILAI : kasih sayang, keberanian, kejujuran BBM : lembaran Kertas Soalan Peperiksaan ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Semua pelajar dipastikan menyalin contoh jawapan yang betul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.10.2012
TINGKATAN	5K4
MASA	0945 - 1055
TAJUK	ULANGKAJI : SAJAK TING 4 DAN TING 5
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca dan memahami beberapa sajak daripada Antologi Harga Remaja dan Antologi Dirgahayu Bahasaku. Mengenal pasti kehendak tugasan. Menjawab soalan pemahaman sajak dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iii ) 1.0 : 1.2 : Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan sajak.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata nama KOSA KATA : gelodak, warak, mengacung, rembang SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Geografi, Ekonomi NILAI : rasional, kerajinan, patriotisme BBM : Buku Teks Antologi Harga Remaja dan Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Memandangkan pelajar agak lemah, pelajar mencari jawapan kepada soalan pemahaman sajak secara bersama-sama ( dalam bentuk perbincangan bersama guru ).

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.10.2012
TINGKATAN	5K4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	ULANGKAJI : PUISI TRADISIONAL TING 4 DAN TING 5
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca dan memahami beberapa puisi tradisional daripada Antologi Harga Remaja dan Antologi Dirgahayu Bahasaku. Mengenal pasti kehendak tugasan. Menjawab soalan pemahaman puisi tradisional dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iii ) 1.0 : 1.2 : Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan puisi tradisional. Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan puisi tradisional.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa Klasik KOSA KATA : khalifah, cogan, punggur, ditanakkan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Geografi, Ekonomi NILAI : hemah tinggi, patriotisme, keberanian BBM : Buku Teks Antologi Harga Remaja dan Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Memandangkan pelajar agak lemah, pelajar mencari jawapan kepada soalan pemahaman sajak secara bersama-sama ( dalam bentuk perbincangan bersama guru ).

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.10.2012
TINGKATAN	5S5
MASA	0945 - 1055
TAJUK	ULANGKAJI : SAJAK TING 4 DAN TING 5
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca dan memahami beberapa sajak daripada Antologi Harga Remaja dan Antologi Dirgahayu Bahasaku. Mengenal pasti kehendak tugasan. Menjawab soalan pemahaman sajak dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iii ) 1.0 : 1.2 : Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	Pelajar membaca sajak. Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan sajak.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata nama KOSA KATA : gelodak, warak, mengacung, rembang SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Geografi, Ekonomi NILAI : rasional, kerajinan, patriotisme BBM : Buku Teks Antologi Harga Remaja dan Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Kebanyakan pelajar berjaya menyiapkan latihan mengikut cara yang betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.10.2012
TINGKATAN	5S3
MASA	0705 - 0815
TAJUK	ULANGKAJI : PUISI TRADISIONAL TING 4 DAN TING 5
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca dan memahami beberapa puisi tradisional daripada Antologi Harga Remaja dan Antologi Dirgahayu Bahasaku. Mengenal pasti kehendak tugasan. Menjawab soalan pemahaman puisi tradisional dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iii ) 1.0 : 1.2 : Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan puisi tradisional. Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan puisi tradisional.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa Klasik KOSA KATA : khalifah, cogan, punggur, ditanakkan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Geografi, Ekonomi NILAI : hemah tinggi, patriotisme, keberanian BBM : Buku Teks Antologi Harga Remaja dan Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyiapkan latihan dalam tempoh yang diberikan dan mengikut cara yang betul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.10.2012
TINGKATAN	5S5
MASA	0945 - 1055
TAJUK	ULANGKAJI : PUISI TRADISIONAL TING 4 DAN TING 5
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca dan memahami beberapa puisi tradisional daripada Antologi Harga Remaja dan Antologi Dirgahayu Bahasaku. Mengenal pasti kehendak tugasan. Menjawab soalan pemahaman puisi tradisional dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iii ) 1.0 : 1.2 : Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan puisi tradisional. Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan puisi tradisional.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa Klasik KOSA KATA : khalifah, cogan, punggur, ditanakkan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Geografi, Ekonomi NILAI : hemah tinggi, patriotisme, keberanian BBM : Buku Teks Antologi Harga Remaja dan Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Secara keseluruhannya, pelajar berjaya menyiapkan latihan seperti yang dikehendaki dalam tempoh yang ditetapkan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.10.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	1130 - 1240
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN BM2 : RUMUSAN DAN TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam perkara yang menjadi kerisauan ibu bapa terhadap para remaja sekolah yang menagih fantasi kafe siber dan dua cara menghilangkan kerisauan tersebut. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap. Menyelesaikan masalah tatabahasa.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan dan memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat. Menulis rumusan dan soalan pemahaman dengan format dan cara yang betul. Pelajar membetulkan kesalahan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata kerja KOSA KATA : digital, diwartakan, kegusaran SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : ICT, Pendidikan Moral NILAI : kerjasama, kejujuran, rasional, kasih sayang BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin jawapan rumusan dengan format yang betul dan menyalin jawapan soalan pemahamannya dalam ayat yang lengkap.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

TARIKH : 25.10.2012

CUTI PERISTIWA SEMPENA HARI RAYA AIDILADHA

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

TARIKH : 26.10.2012

CUTI UMUM SEMPENA HARI RAYA AIDILADHA