RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Saturday, March 31, 2012

MINGGU 13 ( 26 – 30 MAC )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

26.03.2012

TINGKATAN

5S5 ( 0705 - 0815 )

5K4 ( 1055 - 1205 )

TAJUK

SAJAK : Bangkitlah

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul.
  2. Menyatakan maksud setiap rangkap sajak yang dikaji.
  3. Menjelaskan tema dan menyatakan sekurang-kurangnya empat persoalan daripada sajak yang dikaji.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.5 : Aras 1 ( i )

10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iv )

AKTIVITI

  1. Pelajar mendeklamasikan sajak.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada sajak yang dikaji.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : diksi

KOSA KATA : rembang, belantara

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Moral, Geografi

NILAI : kerajinan, kesyukuran, berdikari

BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Menyusun mengikut keutamaan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang dibincangkan.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

26.03.2012

TINGKATAN

4S2

MASA

0945 - 1055

TAJUK

PUISI TRADISIONAL : Syair Definisi Orang Berakal

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Melafazkan syair yang dikaji dengan gaya dan intonasi yang betul.
  2. Menyatakan maksud setiap rangkap syair dengan menggunakan ayat sendiri.
  3. Mengenal pasti bentuk dan gaya bahasa syair yang dikaji.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.5 : Aras 1 ( i )

10.0 : 10.3 : Aras 3 ( iii )

AKTIVITI

  1. Pelajar melafazkan syair.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada syair yang dikaji.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata pinjaman

KOSA KATA : fazihat, melanja-lanja, tersemu.

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Islam

NILAI : kejujuran, kesederhanaan, kasih sayang

BBM : Papan tulis

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mencatat nota dan mengenal pasti maklumat yang dicari.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

27.03.2012

TINGKATAN

4S2

MASA

0705 - 0815

TAJUK

TATABAHASA : Peribahasa

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Menyatakan maksud peribahasa dan jenis-jenisnya berserta beberapa contoh peribahasa.
  2. Menyelesaikan beberapa latihan peribahasa mengikut format SPM yang sebenar.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii)

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI

  1. Pelajar menyalin nota tentang maksud peribahasa, jenis dan contoh bagi setiap jenis peribahasa.
  2. Pelajar membuat latihan.
  3. Perbincangan jawapan latihan.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Peribahasa

KOSA KATA : tamsil, kalimat, resmi

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pengajian Am

NILAI : rasional, kerajinan, kerjasama

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan

REFLEKSI

Pelajar berjaya menyalin nota tetapi memakan masa yang agak lama untuk menyiapkan latihan kerana pertama kali didedahkan dengan latihan berkenaan. Banyak soalan telah diajukan dan guru memberi penjelasan serta membimbing pelajar membuat latihan.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

27.03.2012

TINGKATAN

5S5 ( 1020 – 1130 )

5K4 ( 1130 – 1240 )

TAJUK

TATABAHASA

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada kata ganda yang diberi.
  2. Menganalisis ayat berdasarkan petikan yang diberi.
  3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya.
  4. Mengisi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii )

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI

  1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan.
  2. Pelajar membuat latihan tatabahasa.
  3. Perbincangan jawapan latihan.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.

2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Sintaksis

KOSA KATA : suku-sakat, bertungkus-lumus, sekoi

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kemasyarakatan

NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Menyelesaikan masalah

REFLEKSI

Pelajar boleh menyelesaikan masalah tatabahasa setelah dibimbing oleh guru dari meja ke meja.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

28.03.2012

TINGKATAN

5K4 ( 0705 - 0815 )

5S5 ( 1020 – 1130 )

TAJUK

KARANGAN RESPONS TERBUKA : Bahan-bahan sastera membentuk keperibadian yang mulia dalam kalangan pelajar.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan.
  2. Menyatakan sekurang-kurangnya lima keperibadian yang mulia yang dapat dibentuk setelah membaca hasil karya sastera.
  3. Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Pelajar membaca soalan dan menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat penting dalam setiap perenggan
  3. Pelajar membuat rangka karangan.

KEMAHIRAN BAHASA

1. Kemahiran mendengar dan bertutur.

2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata adjektif

KOSA KATA : muflis, warak, sahsiah

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kesusasteraan Melayu

NILAI : Patriotisme, rasional, kasih sayang

BBM : Papan tulis

ABM : Soalan dan Penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Mengenal pasti sebab akibat

REFLEKSI

Rangka karangan berjaya dihasilkan setelah sesi soal jawab dilakukan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

29.03.2012

TINGKATAN

5S3

MASA

0705 - 0815

TAJUK

SAJAK : Bangkitlah

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul.
  2. Menyatakan maksud setiap rangkap sajak yang dikaji.
  3. Menjelaskan tema dan menyatakan sekurang-kurangnya empat persoalan daripada sajak yang dikaji.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.5 : Aras 1 ( i )

10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iv )

AKTIVITI

  1. Pelajar mendeklamasikan sajak.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada sajak yang dikaji.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : diksi

KOSA KATA : rembang, belantara

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Moral, Geografi

NILAI : kerajinan, kesyukuran, berdikari

BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Menyusun mengikut keutamaan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang dibincangkan.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

29.03.2012

TINGKATAN

4S2

MASA

0815 - 0925

TAJUK

TATABAHASA

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada kata majmuk yang diberi.
  2. Menyatakan pola bagi setiap ayat yang diberi.
  3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya.
  4. Mengisi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii )

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI

  1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan.
  2. Pelajar membuat latihan tatabahasa.
  3. Perbincangan jawapan latihan.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Sintaksis

KOSA KATA : persada antarabangsa, modal insan, gembleng

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kemasyarakatan

NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Menyelesaikan masalah

REFLEKSI

Pelajar boleh menyelesaikan masalah tatabahasa terutamanya setelah dijelaskan secara terperinci cara menyelesaikan setiap latihan yang diberi.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

30.03.2012

TINGKATAN

5S3

MASA

0940 – 1040

TAJUK

KARANGAN RESPONS TERBUKA : Bahan-bahan sastera membentuk keperibadian yang mulia dalam kalangan pelajar.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan.
  2. Menyatakan sekurang-kurangnya lima keperibadian yang mulia yang dapat dibentuk setelah membaca hasil karya sastera.
  3. Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Pelajar membaca soalan dan menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat penting dalam setiap perenggan
  3. Pelajar membuat rangka karangan.

KEMAHIRAN BAHASA

1. Kemahiran mendengar dan bertutur.

2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata adjektif

KOSA KATA : muflis, warak, sahsiah

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kesusasteraan Melayu

NILAI : Patriotisme, rasional, kasih sayang

BBM : Papan tulis

ABM : Soalan dan Penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Mengenal pasti sebab akibat

REFLEKSI

Rangka karangan berjaya dihasilkan setelah sesi soal jawab dilakukan.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

30.03.2012

TINGKATAN

4S2

MASA

1040 - 1140

TAJUK

KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : faktor-faktor masyarakat kurang menggunakan pengangkutan awam

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Meneliti rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang rajah berkenaan.
  2. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga sebab masyarakat kurang berminat menggunakan pengangkutan awam.
  3. Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Pelajar memberi ulasan tentang rajah yang diberi.
  2. Dalam bentuk kumpulan, pelajar diberi tugasan untuk membincangkan rangka karangan dan membentangkannya dalam bentuk ayat yang lengkap.
  3. Pelajar membentangkan hasil perbincangan.

KEMAHIRAN BAHASA

1. Kemahiran mendengar dan bertutur.

2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata adjektif

KOSA KATA : naik taraf, dasawarsa

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Geografi

NILAI : kesyukuran, kerjasama, rasional

BBM : Papan tulis

ABM : Soalan dan Penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Menjana idea

REFLEKSI

Pelajar berjaya membentangkan hasil perbincangan mereka.
Posted by at 1 comment:

Friday, March 23, 2012

MINGGU 12 ( 19 – 23 Mac 2012 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

19.03.2012

TINGKATAN

5S5 ( 0705 - 0815 )

5K4 ( 1055 - 1205 )

TAJUK

PUISI TRADISIONAL : Syair Makna Riak

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Melafazkan syair dengan gaya dan intonasi yang betul.
  2. Menyatakan maksud setiap rangkap syair yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri.
  3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.1 : Aras 1 ( iii )

10.0 : 10.5 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar melafazkan syair.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada syair yang dikaji.
  3. Pelajar membuat latihan pemahaman syair.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata pinjaman

KOSA KATA : mantik, berhambayan, jazbah

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Islam

NILAI : hemah tinggi, kejujuran, kesyukuran

BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Mengenal pasti sebab akibat

REFLEKSI

Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang dibincangkan.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

19.03.2012

TINGKATAN

4S2

MASA

0945 - 1055

TAJUK

CERPEN : Memori seorang tua

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Menceritakan secara ringkas tentang cerpen yang dikaji.
  2. Menjelaskan tema dan menyatakan sekurang-kurangnya empat persoalan daripada cerpen yang dikaji.
  3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii )

10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iv )

AKTIVITI

  1. Pelajar bercerita.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada cerpen yang dikaji.
  3. Pelajar membuat latihan pemahaman.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata kerja

KOSA KATA : dipintali, serbat, galeri, marhaen

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Sejarah

NILAI : patriotisme, kerjasama, menghargai

BBM : Papan tulis

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mencatat nota dan mengenal pasti maklumat yang dicari.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

20.03.2012

TINGKATAN

4S2

MASA

0815 - 0925

TAJUK

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN UJIAN 1 : RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Punca-punca yang menyebabkan berlakunya tabiat merokok dalam kalangan masyarakat dan kekangan menanganinya.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Memberi ulasan tentang petikan yang diberi.
  2. Menyenaraikan kelapan-lapan punca yang menyebabkan berlakunya tabiat merokok dalam kalangan rakyat Malaysia seperti yang terdapat dalam petikan dan empat kekangan yang menghalang usaha untuk menanganinya.
  3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i )

8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar memberi ulasan tentang petikan yang telah dibaca.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat.
  3. Pelajar menyalin contoh rumusan mengikut format yang betul dan menjawab soalan pemahaman dengan cara yang betul.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Kata adjektif

KOSA KATA : memperlekeh, kardiovaskular, ketagihan

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Sains, Ekonomi

NILAI : kejujuran, kerajinan, kerjasama

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

merumuskan, meringkaskan

REFLEKSI

Pelajar berjaya menyalin rumusan mengikut format yang betul dan jawapan soalan pemahaman yang lengkap.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

20.03.2012

TINGKATAN

5S3

MASA

0945 - 1055

TAJUK

PUISI TRADISIONAL : Syair Makna Riak

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Melafazkan syair dengan gaya dan intonasi yang betul.
  2. Menyatakan maksud setiap rangkap syair yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri.
  3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

10.0 : 10.1 : Aras 1 ( iii )

10.0 : 10.5 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar melafazkan syair.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada syair yang dikaji.
  3. Pelajar membuat latihan pemahaman syair.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata pinjaman

KOSA KATA : mantik, berhambayan, jazbah

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Islam

NILAI : hemah tinggi, kejujuran, kesyukuran

BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Mengenal pasti sebab akibat

REFLEKSI

Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang dibincangkan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

21.03.2012

TINGKATAN

5S3 ( 0705 – 0815 )

5K4 ( 0815 – 0925 )

5S5 ( 1130 – 1240 )

TAJUK

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN UJIAN 1 : RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Usaha-usaha meningkatkan pembangunan belia dalam negara kita dan halangannya.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Memberi ulasan tentang petikan yang diberi.
  2. Menyenaraikan kesembilan-sembilan cara untuk memperkasa pembangunan belia di Malaysia dan halangan untuk meningkatkannya.
  3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i )

8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar memberi ulasan tentang petikan yang telah dibaca.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat.
  3. Pelajar menyalin contoh rumusan mengikut format yang betul dan menjawab soalan pemahaman dengan cara yang betul.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Kata kerja

KOSA KATA : geran, memperkasa, pemangkin

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Pendidikan Moral, Ekonomi

NILAI : patriotisme, kerajinan, kerjasama

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

merumuskan, meringkaskan

REFLEKSI

Pelajar berjaya mencatat jawapan yang diperlukan dan dikehendaki membuatnya dalam format yang betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

22.03.2012

TINGKATAN

5S5 ( 0815 - 0925 )

5K4 ( 0945 – 1055 )

TAJUK

KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Usaha-usaha melestarikan warisan seni budaya.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Meneliti rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang rajah berkenaan.
  2. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga usaha untuk mengekalkan warisan seni budaya.
  3. Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Pelajar memberi ulasan tentang rajah yang diberi.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat penting dalam setiap perenggan
  3. Pelajar membuat rangka karangan.

KEMAHIRAN BAHASA

1. Kemahiran mendengar dan bertutur.

2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata kerja

KOSA KATA : melestarikan, mewariskan

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Sejarah, Pendidikan Seni

NILAI : Patriotisme, rasional, kerjasama

BBM : Papan tulis

ABM : Soalan dan Penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Meramal

REFLEKSI

Rangka karangan berjaya dihasilkan setelah sesi soal jawab dilakukan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

23.03.2012

TINGKATAN

4S2

MASA

0705 - 0815

TAJUK

KARANGAN RESPONS TERBUKA : Cerpen yang bertemakan 'Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan'.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca soalan karangan untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan.
  2. Menjelaskan maksud peribahasa dan contoh-contoh situasi yang sesuai.
  3. Membuat sinopsis cerpen.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang jenis karangan dan kehendak tugasan.
  2. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membuat sinopsis cerpen yang sesuai dengan peribahasa.
  3. Ketua kumpulan membentangkan sinopsis cerpen masing-masing.

KEMAHIRAN BAHASA

1. Kemahiran mendengar dan bertutur.

2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : plot, kreativiti, dialog

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kesusasteraan Melayu

NILAI : kebersihan fizikal dan mental, rasional, kerajinan

BBM : Papan tulis

ABM : Soalan dan Penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

mereka cipta

REFLEKSI

Beberapa kumpulan berjaya membentangkan sinopsis cerpen mereka.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

23.03.2012

TINGKATAN

5S3

MASA

1040 - 1140

TAJUK

KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Usaha-usaha melestarikan warisan seni budaya.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Meneliti rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang rajah berkenaan.
  2. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga usaha untuk mengekalkan warisan seni budaya.
  3. Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Pelajar memberi ulasan tentang rajah yang diberi.
  2. Dalam bentuk kumpulan, pelajar diberi tugasan untuk membincangkan rangka karangan dan membentangkannya dalam bentuk ayat yang lengkap.
  3. Pelajar membentangkan hasil perbincangan.

KEMAHIRAN BAHASA

1. Kemahiran mendengar dan bertutur.

2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : kata kerja

KOSA KATA : melestarikan, mewariskan

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Sejarah, Pendidikan Seni

NILAI : Patriotisme, rasional, kerjasama

BBM : Papan tulis

ABM : Soalan dan Penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Meramal

REFLEKSI

Kumpulan yang membincangkan pengenalan, satu huraian isi dan penutup karangan berjaya membentangkan hasil perbincangan mereka.
Posted by at No comments:
Subscribe to: Posts (Atom)