RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Thursday, November 8, 2012

MINGGU 45 ( 05 – 09 November 2012 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

05.11.2012

TINGKATAN

4S2

MASA

0705 - 0815

TAJUK

Program NILAM

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita yang nipis.
  2. Menulis ulasan tentang buku cerita yang telah dibaca.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Pelajar membaca buku cerita secara senyap.
  2. Pelajar menulis ulasan buku.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : ulasan, sinopsis

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kesusasteraan Melayu

NILAI : menghargai, kasih sayang, kerjasama

BBM : Buku Cerita, Majalah

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Membuat kesimpulan

REFLEKSI

Semua pelajar membaca buku dibawa.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

05.11.2012

TINGKATAN

5K4

MASA

0945 - 1055

TAJUK

SESI P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR TING LIMA MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

06.11.2012

TINGKATAN

5K4 ( 0815 – 0925 )

5S5 ( 0945 – 1055 )

TAJUK

SESI P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR TING LIMA MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM


 

MENGEMAS KINI REKOD NILAM PELAJAR

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

07.11.2012

TINGKATAN

5S3 ( 0705 – 0815 )

5S5 ( 0945 – 1055 )

4S2 ( 1130 – 1240 )

TAJUK

SESI P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR TING LIMA MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM


 

MENGEMAS KINI REKOD NILAM PELAJAR


 

SIT-IN KELAS 4K7 ( 1205 – 1240 )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

08.11.2012

TINGKATAN

5K4 ( 0815 – 0925 )

4S2 ( 0945 – 1055 )

5S3 ( 1130 – 1240 )

TAJUK

SESI P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR TING LIMA MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM


 

MENGEMAS KINI REKOD NILAM PELAJAR

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

09.11.2012

TINGKATAN

5K4 ( 0705 – 0815 )

5S5 ( 0940 – 1040 )

5S3 ( 1040 – 1140 )

TAJUK

SESI P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR TING LIMA MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM


 

MENGEMAS KINI REKOD NILAM PELAJAR

Sunday, November 4, 2012

MINGGU 44 ( 29 Oktober – 03 November 2012 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

29.10.2012

TINGKATAN

4S2

MASA

0705 - 0815

TAJUK

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN : BM1: BAHAGIAN A

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Meneliti bahan rangsangan dan memberi ulasan tentang bahan rangsangan berkenaan.
  2. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga langkah menangani wabak demam denggi berdasarkan gambar rajah yang diberi.
  3. Memberi beberapa maklumat penting yang perlu ada dalam setiap perenggan pengenalan, isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Pelajar meneliti dan mengulas bahan rangsangan.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi-isi yang relevan dengan kehendak tugasan.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Kata kerja

KOSA KATA : jentik-jentik,

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Sains, Geografi

NILAI : Kerjasama, kebersihan fizikal dan mental, rasional

BBM : lembaran Kertas Soalan Peperiksaan

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Menjana idea

Mengenal pasti sebab dan akibat

REFLEKSI

Skema jawapan peperiksaan berjaya dibincangkan dan pelajar menyalin skema jawapan yang betul.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

29.10.2012

TINGKATAN

5K4

MASA

0945 - 1055

TAJUK

RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan kekangan dalam pelaksanaannya.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi.
  2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan dua kekangan dalam pelaksanaannya.
  3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i )

8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar membaca petikan.
  2. Pelajar membuat latihan pengukuhan rumusan dan pemahaman rumusan.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Sintaksis

KOSA KATA : signifikan, kebejatan, komuniti

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : kemasyarakatan

NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, hemah tinggi

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

merumuskan, meringkaskan

REFLEKSI

Masih terdapat sebilangan kecil pelajar yang membuat rumusan dengan format yang tidak betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

30.10.2012

TINGKATAN

5K4

MASA

0815 - 0925

TAJUK

TATABAHASA

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi.
  2. Menukar dua ayat majmuk kepada enam ayat tunggal tanpa mengubah maksud asal dan strukturnya.
  3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya.
  4. Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberi.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii )

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI

  1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan.
  2. Pelajar membuat latihan tatabahasa.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Sintaksis

KOSA KATA : penggondolan, gizi,

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kemasyarakatan

NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Menyelesaikan masalah

REFLEKSI

Kebanyakan pelajar masih memerlukan bimbingan untuk membuat latihan menukar ayat.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

30.10.2012

TINGKATAN

5S5

MASA

0945 - 1055

TAJUK

RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan kekangan dalam pelaksanaannya.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi.
  2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan dua kekangan dalam pelaksanaannya.
  3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i )

8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar membaca petikan.
  2. Pelajar membuat latihan pengukuhan rumusan dan pemahaman rumusan.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Sintaksis

KOSA KATA : signifikan, kebejatan, komuniti

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : kemasyarakatan

NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, hemah tinggi

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

merumuskan, meringkaskan

REFLEKSI

Latihan berjaya disiapkan dalam tempoh yang telah ditetapkan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

31.10.2012

TINGKATAN

5S3

MASA

0705 - 0815

TAJUK

RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan kekangan dalam pelaksanaannya.

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi.
  2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam prinsip-prinsip penting dalam "Teori Tingkap Pecah" untuk menangani gejala sosial, vandalisme, serta jenayah dan dua kekangan dalam pelaksanaannya.
  3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i )

8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )

AKTIVITI

  1. Pelajar membaca petikan.
  2. Pelajar membuat latihan pengukuhan rumusan dan pemahaman rumusan.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Sintaksis

KOSA KATA : signifikan, kebejatan, komuniti

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : kemasyarakatan

NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, hemah tinggi

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

merumuskan, meringkaskan

REFLEKSI

Latihan berjaya disiapkan dalam tempoh yang telah ditetapkan.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

31.10.2012

TINGKATAN

5S5

MASA

0945 - 1055

TAJUK

TATABAHASA

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi.
  2. Menukar dua ayat majmuk kepada enam ayat tunggal tanpa mengubah maksud asal dan strukturnya.
  3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya.
  4. Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberi.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii )

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI

  1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan.
  2. Pelajar membuat latihan tatabahasa.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Sintaksis

KOSA KATA : penggondolan, gizi,

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kemasyarakatan

NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Menyelesaikan masalah

REFLEKSI

Kebanyakan pelajar masih memerlukan bimbingan untuk membuat latihan menukar ayat.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

31.10.2012

TINGKATAN

4S2

MASA

1130 – 1240

TAJUK

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM : BM1 : BAHAGIAN B

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca soalan karangan untuk mengenal pasti jenis karangan dan kehendak tugasan.
  2. Menyatakan sekurang-kurangnya lima isi/idea/fakta bagi setiap karangan.
  3. Memberi beberapa maklumat penting yang perlu ada dalam setiap perenggan pengenalan, isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI

  1. Pelajar membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak tugasan.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi-isi yang relevan dengan kehendak tugasan.

KEMAHIRAN BAHASA

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Kata kerja

KOSA KATA : duta, membantutkan, leka, sahsiah

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM

ILMU : Kemasyarakatan

NILAI : kasih sayang,hormat-menghormati, rasional

BBM : lembaran Kertas Soalan Peperiksaan

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

Menjana idea

Mengenal pasti sebab dan akibat

REFLEKSI

Skema jawapan peperiksaan berjaya dibincangkan dan berjaya menyalin skema jawapan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

01.11.2012

TINGKATAN

5K4 ( 0815 – 0925 )

4S2 ( 0945 – 1055 )

5S3 ( 1130 – 1240 )

TAJUK

P&P TIDAK DILAKSANAKAN

KERANA


 

MAJLIS MOHON RESTU TING 5

( 0700 – 0925 )


 

MENYUSUN MEJA DAN KERUSI UNTUK PEPERIKSAAN

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

02.10.2012

TINGKATAN

5K4 ( 0705 – 0815 )

5S5 ( 0940 – 1040 )

5S3 ( 1040 – 1140 )

TAJUK

CUTI UMUM

SEMPENA

SOUL DAY

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SABTU

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

03.10.2012

TAJUK

MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH DAN SIJIL