MINGGU 35

MINGGU 35

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	26.08.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	0945 – 1055
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Bahasa Melayu II 1010-1240 ( 2 jam 30 minit )

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	26.08.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	1130 - 1240
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Bahasa Melayu II 1010-1240 ( 2 jam 30 minit )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : SELASA

MATA PELAJARAN	PEMULIHAN BAHASA MELAYU
TARIKH	27.08.2013
TINGKATAN	5K6
MASA	0815 – 0925
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Bahasa Inggeris I 0740 - 0925 ( 1 jam 45 minit )

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.08.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	0945 - 1055
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Bahasa Inggeris II 1025-1240 ( 2 jam 15 minit )

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.08.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Bahasa Inggeris II 1025-1240 ( 2 jam 15 minit )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	28.08.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	0705 – 0815
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Pelajar membuat ulangkaji Sejarah 1 yang bermula pada pukul 0825 hingga 0925

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	28.08.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	1020 - 1130
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Sejarah II 1010-1240 ( 2 jam 30 minit )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.08.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	0945 - 1055
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Matematik II 1010-1240 ( 2 jam 30 minit )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30 .08.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	0940 - 1040
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Pendidikan Moral 0910 -1140 ( 2 jam 30 minit ) Pendidikan Islam 1 0940 – 1140 ( 2 jam )

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30 .08.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	1040 - 1140
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Pendidikan Moral 0910 -1140 ( 2 jam 30 minit ) Pendidikan Islam 1 0940 – 1140 ( 2 jam )

MINGGU 34

MINGGU 34

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	19.08.2013
TINGKATAN	5K2  ( 0945 – 1055 ) 5K8  ( 1130 – 1240 )
TAJUK	SAJAK  :  Pasar Perasaan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.      Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul. 2.      Menyatakan maksud setiap rangkap sajak yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. 3.      Membuat ramalan tentang penyataan yang diberi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.5  :  Aras 1 ( i) 1.0    :  1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.      Pelajar mendeklamasikan sajak. 2.      Pelajar dibahagikan kepada empat kumpulan. 3.      Setiap kumpulan dikehendaki membincangkan maklumat tertentu berdasarkan soalan yang diberi. 4.      Perbentangan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  kata adjektif KOSA KATA      :  sentimental, dangkal, rapuh SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Kemasyarakatan NILAI  :   rasional, kesyukuran, kebebasan BBM   :   Buku Teks Dirgahayu Bahasaku ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Setiap kumpulan termasuk pelajar kelas 5K8 berjaya membentangkan topik-topik yang akan mereka bualkan semasa bersama kawan-kawan di kedai kopi.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : SELASA

MATA PELAJARAN	PEMULIHAN BAHASA MELAYU
TARIKH	20.08.2013
TINGKATAN	5K6
MASA	0815 – 0925
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Usaha-usaha mengukuhkan perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Meneliti ilustrusi kartun yang diberi dan memberi ulasan tentang rajah berkenaan. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya  tiga usaha mengukuhkan perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia. 3.        Menyatakan maklumat penting dalam perenggan pengenalan dan penutup
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.        Pelajar meneliti ilustrasi kartun yang diberi. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat penting bagi perenggan pengenalan dan penutup sesebuah karangan sesuai dengan kehendk tugasan. 3.        Pelajar menyalin rangka penutup yang dihasilkan dan dikehendaki menggabungkannya dalam satu perenggan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.   Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.   Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata kerja KOSA KATA      :   perpaduan kaum, ikhtisar SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :    Pendidikan Moral NILAI  :   hemah tinggi, kerjasama, hormat-menghormati BBM   :   Papan tulis, ABM   :   Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Secara keseluruhannya, guru terpaksa bersoal jawab dengan pelajar untuk mengumpul maklumat penting untuk menghasilkan rangka karangan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.08.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	0945 - 1055
TAJUK	SAJAK  :  Pasar Perasaan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menyatakan maksud setiap rangkap sajak yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. 2.        Menjawab soalan pemahaman sajak dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.5  :  Aras 1 ( i) 1.0    :  1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.      Pelajar menyalin maksud sajak. 2.      Pelajar membuat latihan pemahaman. 3.      Perbincangan jawapan latihan pemahaman.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  kata adjektif KOSA KATA      :  sentimental, dangkal, rapuh SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Kemasyarakatan NILAI  :   rasional, kesyukuran, kebebasan BBM   :   Buku Teks Dirgahayu Bahasaku. ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar dipastikan menyalin maksud sajak dan menyalin contoh jawapan latihan pemahaman yang betul.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.08.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	SAJAK  :  Pasar Perasaan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul. 2.        Menyatakan maksud setiap rangkap sajak yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. 3.        Membuat ramalan tentang penyataan yang diberi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.5  :  Aras 1 ( i) 1.0    :  1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.        Pelajar mendeklamasikan sajak. 2.        Pelajar dibahagikan kepada empat kumpulan. 3.        Setiap kumpulan dikehendaki membincangkan maklumat tertentu berdasarkan soalan yang diberi. 4.        Perbentangan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  kata adjektif KOSA KATA      :  sentimental, dangkal, rapuh SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Kemasyarakatan NILAI  :   rasional, kesyukuran, kebebasan BBM   :   Buku Teks Kabus di Perbukitan ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Perbincangan dan perbentangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.07.2013
TINGKATAN	5K2  ( 0705 – 0815 ) 5S2 ( 1020 – 1130 )
TAJUK	P&P tidak dapat dilaksanakan kerana guru terpaksa mengiringi Pengawas Sekolah dan Pengawas Perpustakaan mengadakan lawatan sambil belajar di Kuching.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.08.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	0945 - 1055
TAJUK	P&P tidak dapat dilaksanakan kerana guru menyampaikan ceramah Teknik Menjawab Soalan SPM Bahasa Melayu Kertas 2.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23 .08.2013
TINGKATAN	5S2 ( 0940 – 1040 ) 5K8 ( 1040 – 1140 )
TAJUK	Program NILAM
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita yang nipis. 2.        Menulis ulasan tentang buku cerita yang telah dibaca.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca buku cerita secara senyap. 2.        Pelajar menulis ulasan buku.
KEMAHIRAN BAHASA	1.          Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   sintaksis KOSA KATA      :   ulasan, sinopsis SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kesusasteraan Melayu NILAI  :   menghargai, kasih sayang, kerjasama BBM   :   Buku Cerita, Buku Nilam ABM   :   Pusat Sumber
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Membuat kesimpulan
REFLEKSI	P&P bagi kelas 5S2 tidak dapat dilaksanakan kerana pelajar mengikuti Ceramah Teknik Menjawab Soalan SPM Bahasa Inggeris. Majoriti pelajar berjaya menulis sinopsis buku cerita nipis yang mereka baca.