MINGGU 35

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.09.2014
TINGKATAN	5S1
MASA	0815 - 0925
TAJUK	GURINDAM MAK SI RANDANG SAJAK TIBA WAKTUNYA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Melafazkan kedua-dua puisi  yang dikaji dengan gaya dan intonasi yang betul. 2.        Menyatakan maksud setiap rangkap puisi dengan menggunakan ayat sendiri. 3.        Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya empat persoalan yang dikaji. 4.        Menjawab beberapa soalan pemahaman secara spontan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1  :  Aras 1 ( iii ) 10.0  :  10.5  :  Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1.        Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan maklumat tentang puisi yang dikaji. 2.        Pelajar bersoal jawab sesama sendiri. 3.        Guru mengulas hasil perbentangan pelajar.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata adjektif KOSA KATA      :   ditanakkan, tunas, siber, mengacung SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Ekonomi, Pendidikan Moral NILAI  :   rasional, hemah tinggi, kasih sayang, rasional BBM   :   Buku Teks Antologi Harga Remaja ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Membuat keputusan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan. Berlakunya sesi soal jawab antara pelajar. Guru turut menambah maklumat agar hasil perbentangan lebih difahami.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.09.2014
TINGKATAN	5S1
MASA	0815 - 0925
TINGKATAN	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014 MATEMATIK TAMBAHAN

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.09.2014
TINGKATAN	5K9
MASA	0705- 0815
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014 Pelajar membuat latihan persediaan untuk menduduki peperiksaan  Pendidikan Seni 2

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.09.2014
TINGKATAN	4K1
MASA	0815 - 0925
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi. 2.        Membina ayat tanya dengan menggunakan kata tanya yang betul. 3.        Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4.        Menulis ayat berdasarkan setiap peribahasa yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 :  Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 :  Aras 1  (v)
AKTIVITI	1.        Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2.        Pelajar membuat latihan tatabahasa. 3.        Perbincangan jawapan latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Sintaksis KOSA KATA      :    gerigi, kemuncup, delegasi, resmi SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kemasyarakatan NILAI  :  kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM   :   buku kerja ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Secara keseluruhannya, pelajar boleh menyelesaikan masalah tatabahasa yang diberi tetapi tidak sempat menyiapkan latihan yang diberikan. Perbincangan dilakukan hari berikutnya.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.09.2014
TINGKATAN	4K1
MASA	0815 - 0925
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA  :  Ciri-ciri Sahabat Yang Baik.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.      Membaca gurindam dan soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. 2.      Menyatakan sekurang-kurangnya  lima ciri sahabat yang menjadi pilihan pelajar. 3.      Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.      Pelajar membaca gurindam dan soalan serta menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan. 2.      Secara berkumpulan, pelajar menyatakan satu ciri sahabat yang baik dan menjelaskan sebab-sebabnya. 3.      Setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan. 4.      Guru mengulas dan menambah maklumat yang sesuai.
KEMAHIRAN BAHASA	1.   Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.   Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata adjektif KOSA KATA      :    intihanya, globalisasi SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kesusasteraan Melayu NILAI  :   setia kawan, ketaatan, kasih sayang BBM   :   Papan tulis, kad manila ABM   :   Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Setiap kumpulan berjaya membentangkan ciri sahabat yang baik. Ciri-ciri ada dinyatakan tetapi huraiannya terlalu ringkas. Guru terpaksa membantu menambah maklumat yang sepatutnya.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.09.2014
TINGKATAN	5S1
MASA	0945 - 1055
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014 KIMIA 2 1010 – 1240 ( 2 JAM 30 MINIT )

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.09.2014
TINGKATAN	4S2
MASA	1130 - 1240
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi. 2.        Membina ayat tanya dengan menggunakan kata tanya yang betul. 3.        Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4.        Menulis ayat berdasarkan setiap peribahasa yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 :  Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 :  Aras 1  (v)
AKTIVITI	1.        Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2.        Pelajar membuat latihan tatabahasa. 3.        Perbincangan jawapan latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Sintaksis KOSA KATA      :    gerigi, kemuncup, delegasi, resmi SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kemasyarakatan NILAI  :  kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM   :   buku kerja ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Secara keseluruhannya, pelajar boleh menyelesaikan masalah tatabahasa yang diberi. Perbincangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	11.09.2014
TINGKATAN	4S2
MASA	0815 - 0925
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA  :  Ciri-ciri Sahabat Yang Baik.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca gurindam dan soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya  lima ciri sahabat yang menjadi pilihan pelajar. 3.        Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca gurindam dan soalan serta menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan. 2.        Secara berkumpulan, pelajar menyatakan satu ciri sahabat yang baik dan menjelaskan sebab-sebabnya. 3.        Setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan. 4.        Guru mengulas dan menambah maklumat yang sesuai.
KEMAHIRAN BAHASA	1.    Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.    Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata adjektif KOSA KATA      :    intihanya, globalisasi SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kesusasteraan Melayu NILAI  :   setia kawan, ketaatan, kasih sayang BBM   :   Papan tulis, kad manila ABM   :   Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Setiap kumpulan berjaya membentangkan ciri sahabat yang baik. Ada kumpulan yang berjaya menghuraikan isi dengan baik dan ada kumpulan huraiannya agak longgar. Guru membetul dan menambah maklumat yang sesuai.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	11.09.2014
TINGKATAN	5K9
MASA	1130 - 1240
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014 SAINS 2 1010 – 1240 ( 2 JAM 30 MINIT )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12.09.2014
TINGKATAN	5S1
MASA	0815 – 0925
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014 BIOLOGI 2 0805 - 0935 ( 1 JAM 30 MINIT )

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12.09.2014
TINGKATAN	5K9
MASA	0940 - 1040
TAJUK	Program NILAM
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.          Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita yang nipis @ suratkhabar. 2.          Menulis ulasan tentang buku cerita yang telah dibaca.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.    Pelajar membaca buku cerita secara senyap. 2.    Pelajar menulis ulasan buku.
KEMAHIRAN BAHASA	1.             Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   sintaksis KOSA KATA      :   ulasan, sinopsis SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kesusasteraan Melayu NILAI  :   menghargai, kasih sayang, kerjasama BBM   :   Buku Cerita, Buku Nilam, suratkhabar ABM   :   Pusat Sumber
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Membuat kesimpulan
REFLEKSI	Semua pelajar dipastikan membaca mana-mana bahan bacaan yang sesuai.