MINGGU 44

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.10.2014
TINGKATAN	4S2 ( 0705 – 0815 ) 4K1 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	ULANGKAJI : Pemahaman KOMSAS
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca petikan drama, cerpen, prosa klasik dan puisi  yang diberi. 2.        Membaca soalan-soalan yang diberikan dan menyatakan kehendak soalan. 3.        Menjawab soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 (iii)   8.0 :  8.2  : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan. 2.        Dalam bentuk kumpulan, pelajar berbincang tentang jawapan bagi setiap soalan yang diajukan. 3.        Setiap kumpulan membentangkan jawapan masing-masing.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata adjektif KOSA KATA      :   kejang, jerkah, jeriji, jubungan SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kesusasteraan Melayu NILAI  :   patriotisme, hemah tinggi, bijaksana BBM   :   lembaran edaran, buku kerja ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Membuat keputusan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Setiap kumpulan berjaya membentangkan jawapan masing-masing dan kumpulan lain turut menambahkan jawapan lain yang sesuai.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.10.2014
TINGKATAN	5S1
MASA	0815 - 0925
TAJUK	ULANGKAJI : DRAMA TING 5
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.      Membaca beberapa petikan daripada drama Antologi Dirgahayu Bahasaku. 2.      Mengenal pasti kehendak tugasan. 3.      Menjawab soalan pemahaman drama dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iii )  1.0   :   1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.      Pelajar membaca petikan. 2.      Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan drama.
KEMAHIRAN BAHASA	1.      Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.      Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  kata nama KOSA KATA      :  pungut, mukjizat, musafir SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Geografi, Ekonomi NILAI  :   hormat-menghormati, hemah tinggi, kasih sayang BBM   :   Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Latihan sudah pun diberi sebagai kerja rumah. Perbincangan jawapan berjaya dilaksanakan dan pelajar dapat membetulkan kesalahan masing-masing.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	28.10.2014
TINGKATAN	5K9
MASA	0705- 0815
TAJUK	ULANGKAJI : DRAMA TING 5
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca beberapa petikan daripada drama Antologi Dirgahayu Bahasaku. 2.        Mengenal pasti kehendak tugasan. 3.        Menjawab soalan pemahaman drama dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iii )  1.0   :   1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan. 2.        Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan drama.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  kata nama KOSA KATA      :  pungut, mukjizat, musafir SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Geografi, Ekonomi NILAI  :   hormat-menghormati, hemah tinggi, kasih sayang BBM   :   Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Latihan sudah pun diberi sebagai kerja rumah. Perbincangan jawapan berjaya dilaksanakan dan pelajar dapat membetulkan kesalahan masing-masing.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	28.10.2014
TINGKATAN	4K1
MASA	0815 - 0925
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Kebaikan Laman Sosial
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Meneliti maklumat yang diberi dan memberi ulasan tentang maklumat berkenaan. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya  tiga kebaikan laman sosial. 3.        Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.        Pelajar meneliti dan memberi ulasan tentang maklumat yang diberi. 2.        Dalam bentuk kumpulan, pelajar membincangkan maklumat penting yang patut ada dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup serta mengolahnya dalam satu perenggan yang lengkap. 3.        Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.    Kemahiran mendengar dan bertutur.  2.    Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata adjektif KOSA KATA      :   alternatif, laman sosial SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :    ICT NILAI  :   ketekunan, bijaksanaan, BBM   :    Papan tulis, kad manila ABM   :    Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Setiap kumpulan berjaya membentangkan huraian karangan masing-masing. Penambahbaikan dapat dilakukan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.10.2014
TINGKATAN	4K1 ( 0815 – 0925 ) 5S1 ( 0945 – 1055 ) 4S2 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	MAJLIS PENYAMPAIAN SIJIL DAN HADIAH

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.10.2014
TINGKATAN	4S2
MASA	0815 – 0925
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Kebaikan Laman Sosial
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Meneliti maklumat yang diberi dan memberi ulasan tentang maklumat berkenaan. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya  tiga kebaikan laman sosial. 3.        Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.        Pelajar meneliti dan memberi ulasan tentang maklumat yang diberi. 2.        Dalam bentuk kumpulan, pelajar membincangkan maklumat penting yang patut ada dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup serta mengolahnya dalam satu perenggan yang lengkap. 3.        Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.    Kemahiran mendengar dan bertutur.  2.    Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata adjektif KOSA KATA      :   alternatif, laman sosial SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :    ICT NILAI  :   ketekunan, bijaksanaan, BBM   :    Papan tulis, kad manila ABM   :    Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Setiap kumpulan berjaya membentangkan huraian karangan masing-masing. Penambahbaikan dapat dilakukan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.10.2014
TINGKATAN	5K9
MASA	1130 - 1240
TAJUK	ULANGKAJI  :  RUMUSAN DAN PEMAHAMAN PETIKAN UMUM
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. 2.        Mencatat  sekurang-kurangnya sepuluh langkah melestarikan teknologi hijau dan empat kekangan untuk melaksanakannya. 3.        Membuat rumusan mengikut format yang betul. 4.        Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0  :  7.1  :  Aras 1 ( i ) 8.0  :  8.1  :  Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan dan menjawab beberapa soalan mudah daripada petikan. 2.        Pelajar mencatat isi tersurat dan isi tersirat. 3.        Pelajar menulis rumusan dengan format yang betul dan menulis jawapan pemahaman dengan cara yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata kata KOSA KATA      :   dana, inovasi, populasi, mengimplementasikan SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Geografi NILAI  :  kerjasama, prihatin, tanggungjawab BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar ditunjukkan semula cara membuat rumusan dan pemahaman yang betul dan dikehendaki menyalin contoh rumusan dan pemahaman yang betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	31.10.2014
TINGKATAN	5S1
MASA	0815 – 0925
TAJUK	ULANGKAJI :  Novel Melunas Rindu                            Novel Kabus di Perbukitan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menceritakan secara ringkas tentang kedua-dua novel yang pernah dikaji. 2.        Membaca beberapa contoh soalan pemahaman novel dan menyatakan kehendak tugasan. 3.        Menyatakan beberapa contoh jawapan bagi setiap soalan yang diajukan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iii )  1.0   :   1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.        Pelajar bercerita. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang soalan pemahaman.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Kata Nama KOSA KATA :  konflik, saspens SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Sejarah, Ekonomi NILAI  :   berdikari, hormat-menghormati, kasih sayang BBM   :   Buku Teks Melunas Rindu dan Kabus di Perbukitan ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Contoh jawapan bagi setiap soalan berjaya dinyatakan oleh pelajar secara spontan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	31.10.2014
TINGKATAN	5K9
MASA	0940 - 1040
TAJUK	P & P TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR PERLU MENYUSUN MEJA DAN KERUSI SEBAGAI PERSEDIAAN MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM