MINGGU 17

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.04.2014
TINGKATAN	4S2  ( 0705 – 0815 ) 4K1 ( 1130 - 1240 )
TAJUK	NOVEL KABUS DI PERBUKITAN : Teknik Plot
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menyatakan maksud setiap teknik plot pemerian, monolog  dan dialog serta fungsinya. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya tiga contoh bagi setiap teknik plot yang dikaji seperti yang terkandung dalam Novel Melunas Rindu.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1  :  Aras 1 ( ii ) 10.0  :  10.6  :  Aras 2 ( i )
AKTIVITI	1.      Secara berkumpulan, pelajar mencari teknik plot novel yang dikaji. 2.      Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.          Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.          Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Frasa Nama KOSA KATA      :  monolog SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Kesusasteraan Melayu NILAI  :   rasional, kerjasama, berdikari BBM   :   Buku Teks Novel Melunas Rindu ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Wakil kumpulan berjaya membentangkan hasil perbincangan mereka. Guru perlu menjelaskan semula supaya rakan yang lain lebih memahami maklumat yang dibentangkan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.04.2014
TINGKATAN	5S1
MASA	0815 - 0925
TAJUK	CERPEN : Pungut Alias Zahara Alias Yap Siew Hong
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menceritakan secara ringkas tentang cerpen yang dikaji. 2.        Menjelaskan tema dan menyatakan sekurang-kurangnya empat persoalan daripada cerpen yang dikaji. 3.        Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1  :  Aras 1 ( ii ) 10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iv )
AKTIVITI	1.        Pelajar bercerita. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa  maklumat penting daripada cerpen yang dikaji. 3.        Pelajar membuat latihan pemahaman.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Bahasa pinjaman KOSA KATA      :  melopong, loktang, sueh SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral/Pendidikan Islam NILAI  :   kasih sayang, hemah tinggi, hormat-menghormati BBM   :   Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyusun mengikut keutamaan.
REFLEKSI	Pelajar berjaya mengumpul maklumat setelah sesi soal jawab. Masih ada pelajar yang menjawab soalan tidak mengikut cara yang betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.04.2014
TINGKATAN	5K9
MASA	0705 - 0815
TAJUK	NOVEL   :  Biodata Pengarang  Novel Kabus Di Perbukitan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.      Menyatakan biodata pengarang sama ada latar belakang, pendidikan, karya dan anugerah yang diperolehi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1 : Aras 1 (ii)   7.0  :   7.3  : Aras 1 (iii)
AKTIVITI	1.    Pelajar dipilih secara rawak untuk membentangkan tentang biodata pengarang novel yang dikaji.
KEMAHIRAN BAHASA	1.          Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.          Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA  :    sintaksis KOSA KATA      :   ekstrovert, biopsi, terpisat-pisat, transaksi SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU    :   Kemasyarakatan NILAI   :   Patriotisme, kasih sayang, kesyukuran BBM     :   Buku Teks Kabus di Perbukitan ABM     :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin biodata pengarang novel

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.04.2014
TINGKATAN	4K1
MASA	0815 - 0925
TAJUK	NOVEL KABUS DI PERBUKITAN : Teknik Plot
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menyatakan maksud setiap teknik plot imbas kembali, imbas muka, saspens dan kejutan serta fungsinya. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya tiga contoh bagi setiap teknik plot yang dikaji seperti yang  terkandung dalam Novel Melunas Rindu.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1  :  Aras 1 ( ii ) 10.0  :  10.6  :  Aras 2 ( i )
AKTIVITI	1.          Secara berkumpulan, pelajar mencari teknik plot novel yang dikaji. 2.          Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Frasa Nama KOSA KATA      :  saspens, dijeruk SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Kesusasteraan Melayu NILAI  :   rasional, kerjasama, berdikari BBM   :   Buku Teks Novel Melunas Rindu ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Wakil kumpulan berjaya membentangkan hasil perbincangan mereka. Guru mengulas hasil perbentangan pelajar. Pelajar lain dipastikan menyalin maklumat yang dikumpul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.04.2014
TINGKATAN	5K9
MASA	0815 - 0925
TAJUK	NOVEL   :  Sinopsis Novel Kabus Di Perbukitan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan mudah secara spontan tentang novel Kabus di Perbukitan. 2.        Menceritakan sinopsis novel yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1 : Aras 1 (ii)   7.0  :   7.3  : Aras 1 (iii)
AKTIVITI	1.        Pelajar dikehendaki menjawab beberapa soalan tentang novel. 2.        Sesi bercerita.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA  :    sintaksis KOSA KATA      :   biopsi, terpisat-pisat, transaksi SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU    :   Kemasyarakatan NILAI   :   Patriotisme, kasih sayang, kesyukuran BBM     :   Buku Teks Kabus di Perbukitan ABM     :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar hanya dapat menjawab soalan dengan merujuk buku teks.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.04.2014
TINGKATAN	5S1
MASA	0945 - 1055
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Peranan ibu bapa menangani tekanan mental dalam kalangan anak-anak dan punca masalah ini berlaku.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. 2.        Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam peranan ibu bapa untuk menangani tekanan mental dalam kalangan anak-anak mereka dan dua punca anak-anak mengalami tekanan mental. 3.        Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0  :  7.1  :  Aras 1 ( i ) 8.0  :  8.1  :  Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1.        Dalam bentuk kumpulan, pelajar mengenal pasti isi tersurat dan isi tersirat. 2.        Perbentangan hasil perbincangan. 3.        Pelajar mencatat maklumat yang dikumpul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Sintaksis KOSA KATA      :   psikologi, implikasi SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :  Pendidikan Islam/Moral NILAI  :  rasional, keberanian, kebebasan, kerjasama BBM   :   Buku kerja ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya mengumpul maklumat isi tersurat dan tersirat. Pelajar berjaya menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang diberikan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.04.2014
TINGKATAN	4S2
MASA	1130 - 1240
TAJUK	NOVEL KABUS DI PERBUKITAN : Teknik Plot
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menyatakan maksud setiap teknik plot imbas kembali, imbas muka, saspens dan kejutan serta fungsinya. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya tiga contoh bagi setiap teknik plot yang dikaji seperti yang  terkandung dalam Novel Melunas Rindu.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1  :  Aras 1 ( ii ) 10.0  :  10.6  :  Aras 2 ( i )
AKTIVITI	1.        Secara berkumpulan, pelajar mencari teknik plot novel yang dikaji. 2.        Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Frasa Nama KOSA KATA      :  saspens, dijeruk SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Kesusasteraan Melayu NILAI  :   rasional, kerjasama, berdikari BBM   :   Buku Teks Novel Melunas Rindu ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Wakil kumpulan berjaya membentangkan hasil perbincangan mereka. Guru mengulas hasil perbincangan. Pelajar dipastikan menyalin maklumat yang telah dikumpul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.04.2014
TINGKATAN	4K1( 0705 – 0815 ) 4S2 ( 1020 – 1130 )
TAJUK	NOVEL KABUS DI PERBUKITAN : Latar Masyarakat
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menjelaskan maksud latar masyarakat. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya enam latar masyarakat dan contoh peistiwa yang sesuai.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1  :  Aras 1 ( ii ) 10.0  :  10.6  :  Aras 3 ( iii )
AKTIVITI	1.          Secara berpasangan, pelajar mengenal pasti latar masyarakat dan contohnya. 2.          Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat yang dikehendaki.
KEMAHIRAN BAHASA	1.          Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.          Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Kata adjektif KOSA KATA      :  melentok, menyorot SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral NILAI  :  berdikari, hemah tinggi, hormat-menghormati BBM   :   Buku Teks Novel Melunas Rindu ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Maklumat berjaya dikumpul setelah sesi soal jawab dilakukan. Pelajar dipastikan menyalin maklumat yang telah dikumpul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	25.04.2014
TINGKATAN	5S1 (  0815 – 0925 ) 5K9 ( 0940 – 1040 )
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA  :  Bentuk Sumbangan Negara-negara Kaya kepada Negara-negara Miskin.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.      Membaca soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. 2.      Menyatakan sekurang-kurangnya  lima bantuan yang boleh dihulurkan oleh negara-negara kaya kepada negara-negara miskin. 3.      Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.      Pelajar membaca soalan dan menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan. 2.      Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat penting isu yang dibincangkan. 3.      Pelajar menyalin contoh karangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.   Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.   Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata kerja KOSA KATA      :   defisit, SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Pendidikan Moral/Islam NILAI  :   kerjasama, patriotisme, hemah tinggi BBM   :   Papan tulis, kad manila ABM   :   Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Maklumat yang dikehendaki berjaya dikumpul setelah sesi soal jawab dilaksanakan dan pelajar menyalin contoh karangan yang lengkap.