MINGGU 39

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	06.10.2014
TINGKATAN	4S2 ( 0705 – 0815 ) 5S1 ( 0815 – 0925 ) 4K1 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	CUTI UMUM HARI RAYA AIDILADHA

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	07.10.2014
TINGKATANa	5K9
MASA	0705- 0815
TAJUK	ULANGKAJI : SAJAK TING 5
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca dan memahami beberapa sajak daripada Antologi Dirgahayu Bahasaku. 2.        Mengenal pasti kehendak tugasan. 3.        Menjawab soalan pemahaman sajak dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iii )  1.0   :   1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca sajak. 2.        Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan sajak. 3.        Perbincangan jawapan bagi latihan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  kata nama KOSA KATA      :  kecek, visa, fiil, dangkal SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Ekonomi NILAI  :   amanah, ketekunan, bijaksana, tanggungjawab BBM   :   Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Pelajar hanya diminta menjawab dua daripada empat puisi yang diajukan. Pelajar agak lemah walaupun telah didpermudahkan soalan. Jadi, guru memberi jawapan, pelajar diminta menulis dalam ayat yang lengkap.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	07.10.2014
TINGKATAN	4K1
MASA	0815 - 0925
TAJUK	PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU 1 0710 - 0925 ( 2 JAM 15 MINIT )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.10.2014
TINGKATAN	4K1
MASA	0815 - 0925
TAJUK	PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA INGGERIS 1 0740 – 0925 ( I JAM 45 MINIT )

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.10.2014
TINGKATAN	5S1
MASA	0945 - 1055
TAJUK	ULANGKAJI : SAJAK TING 5
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca dan memahami beberapa sajak daripada Antologi Dirgahayu Bahasaku. 2.        Mengenal pasti kehendak tugasan. 3.        Menjawab soalan pemahaman sajak dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iii )  1.0   :   1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.          Pelajar membaca sajak. 2.          Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan sajak. 3.          Perbincangan jawapan bagi latihan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.          Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.          Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  kata nama KOSA KATA      :  kecek, visa, fiil, dangkal SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Ekonomi NILAI  :   amanah, ketekunan, bijaksana, tanggungjawab BBM   :   Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Pelajar telahpun diedarkan soalan latihan sebagai kerja rumah dan di kelas hanya membincangkan jawapan bagi setiap latihan. Pelajar didapati menghadapi sedikit masalah untuk menjawab soalan berbentuk memahami puisi.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.10.2014
TINGKATAN	4S2
MASA	1130 - 1240
TAJUK	PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA INGGERIS II 1040 – 1240 ( 2 JAM )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.10.2014
TINGKATAN	4S2
MASA	0815 – 0925
TAJUK	PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PENDIDIKAN ISLAM 0725 – 0925 ( 2 JAM )

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.10.2014
TINGKATAN	5K9
MASA	1130 - 1240
TAJUK	ULANGKAJI : Prosa Klasik Antologi Harga Remaja ( Ting. 4 )
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca dan memahami beberapa petikan Prosa Klasik daripada Antologi Harga Remaja. 2.        Mengenal pasti kehendak tugasan. 3.        Menjawab soalan pemahaman Prosa Klasik dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iii )  1.0   :   1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan Prosa Klasik. 2.        Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan Prosa Klasik. 3.        Perbincangan jawapan kepada latihan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Bahasa Klasik KOSA KATA      :  jubung, menjengah, gemala, cita SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Sejarah, Ekonomi NILAI  :   berdikari, hormat-menghormati, kasih sayang BBM   :   Buku Teks Antologi Harga Remaja ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Pelajar menghadapi masalah untuk menukar ayat Bahasa Klasik kepada Bahasa Melayu moden dan menjawab soalan berbentuk KBAT.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.10.2014
TINGKATAN	5S1
MASA	0815 – 0925
TAJUK	ULANGKAJI : Prosa Klasik Antologi Harga Remaja dan Antologi Dirgahayu Bahasaku
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca dan memahami beberapa petikan Prosa Klasik daripada Antologi Harga Remaja dan Dirgahayu Bahasaku. 2.        Mengenal pasti kehendak tugasan. 3.        Menjawab soalan pemahaman Prosa Klasik dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iii )  1.0   :   1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan Prosa Klasik. 2.        Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan Prosa Klasik. 3.        Perbincangan jawapan bagi latihan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Bahasa Klasik KOSA KATA :  jubung, menjengah, gemala, cita, biti-biti, penjajap SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Sejarah, Ekonomi NILAI  :   berdikari, hormat-menghormati, kasih sayang BBM   :   Buku Teks Antologi Harga Remaja ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Pelajar telahpun diedarkan soalan latihan sebagai kerja rumah dan di kelas hanya membincangkan jawapan bagi setiap latihan. Pelajar didapati menghadapi sedikit masalah untuk memahami dan menukar ayat bahasa klasik kepada Bahasa Melayu moden.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.10.2014
TINGKATAN	5K9
MASA	0940 - 1040
TAJUK	ULANGKAJI : Prosa Klasik Antologi Dirgahayu Bahasaku ( Ting. 5 )
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca dan memahami beberapa petikan Prosa Klasik daripada Antologi Dirgahayu Bahasaku 2.        Mengenal pasti kehendak tugasan. 3.        Menjawab soalan pemahaman Prosa Klasik dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iii )  1.0   :   1.2   :  Aras 1 ( ii )
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan Prosa Klasik. 2.        Pelajar membuat latihan pemahaman pengukuhan Prosa Klasik. 3.        Perbincangan jawapan kepada latihan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Bahasa Klasik KOSA KATA      :  gemala, biti-biti, penjajap SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral/Pendidikan Islam, Sejarah, Ekonomi NILAI  :   keberanian, kasih sayang, kerjasama, keadilan BBM   :   Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah. Menjana idea
REFLEKSI	Pelajar menghadapi masalah untuk memahami Bahasa Klasik. Pelajar dibimbing untuk mengenal pasti jawapan daripada petikan dan menulis jawapan dalam ayat yang lengkap.