RPH MINGGU 14 &15

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	06.04.2010
KELAS	4S4
MASA	8.15 - 9.25
TAJUK	CERPEN : Memori Seorang Tua
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menceritakan secara ringkas tentang cerpen yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan pengajaran daripada cerpen. 3. Mengenal pasti latar masa, tempat dan masyarakat daripada cerpen yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 3 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 1 ( v )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan cerpen yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang cerpen yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : tesis, fasakh, tubir
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : patriotik, keberanian, kesyukuran KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Hanya sempat membincangkan sinopsis cerpen kerana pelajar terpaksa menyertai Pameran Kerjaya. Kajian terpaksa disambung pada hari berikutnya.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	06.04.2010
KELAS	4S5
MASA	9.45 - 1055
TAJUK	RUMUSAN : Punca Kelemahan Diri dan Kekangan untuk Mengatasinya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam punca kelemahan diri. 3. Mencari sekurang-kurangnya tiga masalah yang dihadapi untuk mengatasi kelemahan diri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan kekangan untuk mengatasinya. Pelajar menulis hasil perbincangan di papan hitam.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata kerja KOSA KATA : kekangan, mencerminkan, kemampuan mental
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : keyakinan, keberanian, kerjasama KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar boleh menyatakan isi tersurat berdasarkan petikan tetapi masih memerlukan bimbingan guru untuk mengenal pasti isi tersirat dan penutup.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	06.04.2010
KELAS	5K7
MASA	11.30 - 12.40
TAJUK	CERPEN : Virus Zel untuk Abah
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menjawab beberapa soalan mudah yang berkaitan dengan cerpen yang dikaji. 2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat nilai dan pengajaran daripada cerpen.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( iii ) 10.0 : 10.4 : Aras 3 ( ii )
AKTIVITI	Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan dengan puisi. Pelajar menyalin nota sinopsis cerpen yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : bahasa pinjaman KOSA KATA : mendengus, menghenyak, reputasi
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : ICT NILAI : kasih sayang, berdikari, hormat-menghormati KNT : mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Pelajar menjawab soalan guru dengan merujuk buku teks. Pelajar mencatat nota yang diberikan oleh guru.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	07.04.2010
KELAS	4S4
MASA	07.05 – 08.15
TAJUK	CERPEN : Memori Seorang Tua
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menceritakan secara ringkas tentang cerpen yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan pengajaran daripada cerpen. 3. Mengenal pasti latar masa, tempat dan masyarakat daripada cerpen yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 3 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 1 ( v )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan cerpen yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang cerpen yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : tesis, fasakh, tubir
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : patriotik, keberanian, kesyukuran KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilakukan. Pelajar masih menghadapi masalah untuk menjawab soalan yang berbentuk KBKK kerana kurang yakin pada jawapan yang diberi ( tidak yakin pada kebolehan diri )

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	07.04.2010
KELAS	5K2
MASA	10.55 - 12.05
TAJUK	RUMUSAN : Peranan ibu bapa membantu anak-anak mencapai kejayaan dan kesan-kesannya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam peranan yang ibu bapa patut lakukan bagi memastikan anak-anak mereka mencapai kejayaan terutamanya dalam akademik. 3. Menyatakan sekurang-kurangnya dua kebaikan sekiranya ibu bapa memainkan peranan mereka dalam usaha memastikan anak-anak mereka berjaya.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.5 : Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca petikan yang diberi. 2. Secara berpasangan pelajar menyenaraikan beberapa maklumat yang diminta oleh guru.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : idola, sistematis, aset
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral/Islam NILAI : kasih sayang, rasional, hormat-menghormati KNT : merumus, meringkas
REFLEKSI	Pelajar berjaya menulis maklumat yang diminta di papan tulis.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.04.2010
KELAS	4S5
MASA	07.05 – 08.15
TAJUK	CERPEN : Memori Seorang Tua
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menceritakan secara ringkas tentang cerpen yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan pengajaran daripada cerpen. 3. Mengenal pasti latar masa, tempat dan masyarakat daripada cerpen yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 3 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 1 ( v )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan cerpen yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang cerpen yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : KOSA KATA : tesis, fasakh, tubir
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : patriotik, keberanian, kesyukuran KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan. Terdapat segelintir pelajar tidak berjaya menjawab soalan kerana tidak membaca cerpen terlebih dahulu.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.04.2010
KELAS	5K7
MASA	08.15 – 09.25
TAJUK	RUMUSAN : Peranan ibu bapa membantu anak-anak mencapai kejayaan dan kesan-kesannya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam peranan yang ibu bapa patut lakukan bagi memastikan anak-anak mereka mencapai kejayaan terutamanya dalam akademik. 3. Menyatakan sekurang-kurangnya dua kebaikan sekiranya ibu bapa memainkan peranan mereka dalam usaha memastikan anak-anak mereka berjaya.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.5 : Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca petikan yang diberi. 2. Dalam bentuk kumpulan, pelajar diminta menyenaraikan beberapa maklumat yang diminta oleh guru.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : idola, sistematis, aset
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral/Islam NILAI : kasih sayang, rasional, hormat-menghormati KNT : merumus, meringkas
REFLEKSI	Pelajar boleh menyatakan sekurang-kurangnya empat isi tersurat.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.04.2010
KELAS	5K2
MASA	10.20 - 11.30
TAJUK	CERPEN : Virus Zel untuk Abah
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menjawab beberapa soalan mudah yang berkaitan dengan cerpen yang dikaji. 2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat nilai dan pengajaran daripada cerpen.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( iii ) 10.0 : 10.4 : Aras 3 ( ii )
AKTIVITI	Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan dengan puisi. Pelajar menyalin nota sinopsis cerpen yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : bahasa pinjaman KOSA KATA : mendengus, menghenyak, reputasi
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : ICT NILAI : kasih sayang, berdikari, hormat-menghormati KNT : mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan mudah tetapi malas berfikir untuk menjawab soalan yang lebih mencabar.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.04.2010
KELAS	5K7
MASA	08.15 – 09.25
TAJUK	RUMUSAN : Peranan ibu bapa membantu anak-anak mencapai kejayaan dan kesan-kesannya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam peranan yang ibu bapa patut lakukan bagi memastikan anak-anak mereka mencapai kejayaan terutamanya dalam akademik. 3. Menyatakan sekurang-kurangnya dua kebaikan sekiranya ibu bapa memainkan peranan mereka dalam usaha memastikan anak-anak mereka berjaya.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.5 : Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca petikan yang diberi. 2. Dalam bentuk kumpulan, pelajar diminta menyenaraikan beberapa maklumat yang diminta oleh guru.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : idola, sistematis, aset
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral/Islam NILAI : kasih sayang, rasional, hormat-menghormati KNT : merumus, meringkas
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyatakan maklumat yang diperlukan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.04.2010
KELAS	4S4
MASA	8.15 - 9.25
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Ciri-ciri keluarga idaman saya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima ciri sesebuah keluarga yang menjadi idaman pelajar. 3. Mengenal pasti maklumat-maklumat penting yang perlu dimasukkan dalam perenggan pengenalan, isi dan penutup karangan berdasarkan kehendak soalan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat dengan mengaitkan dengan pengalaman sedia ada pelajar sendiri.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Morfologi KOSA KATA : idaman, bermotivasi
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kasih sayang, hormat-menghormati, kerjasama KNT : Menjanakan idea
REFLEKSI	Pelajar boleh menyatakan ciri keluarga idaman mereka tetapi masih lemah menghuraikan idea.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SABTU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.04.2010
KELAS	5K7
MASA	08.15 – 09.25
TAJUK	UJIAN LISAN
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Melafazkan empat rangkap pantun dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Menyatakan maksud keempat-empat rangkap pantun dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjawab sekurang-kurangnya satu soalan pemahaman tentang pantun secara spontan dalam ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.5 : Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca petikan yang diberi. 2. Dalam bentuk kumpulan, pelajar diminta menyenaraikan beberapa maklumat yang diminta oleh guru.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : lafaz, budi, buah bidara
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral/Islam NILAI : kasih sayang, rasional, hormat-menghormati KNT : Mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Majoriti pelajar boleh menghafal pantun yang diberi tetapi tidak berjaya menjawab soalan spontan dalam ayat yang lengkap.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.04.2010
KELAS	4S4
MASA	08.15 - 0925
TAJUK	RUMUSAN : Punca Kelemahan Diri dan Kekangan untuk Mengatasinya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam punca kelemahan diri. 3. Mencari sekurang-kurangnya tiga masalah yang dihadapi untuk mengatasi kelemahan diri.
i FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan kekangan untuk mengatasinya. Pelajar menulis hasil perbincangan di papan hitam.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : kekangan, mencerminkan, kemampuan mental
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : keyakinan, keberanian, kerjasama KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya menulis maklumat yang diperlukan di papan tulis.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU 15 ( 12.04.2010 – 16.04.2010 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12.04.2010
KELAS	5K2
MASA	8.15 - 9.25
TAJUK	SYAIR : Syair Jong Pecah
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Melafazkan syair dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Memberi maksud setiap rangkap syair yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya empat persoalan dalam syair yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.3 : Aras 3 ( iii ) 7.0 : 7.3 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	1. Pelajar melafazkan puisi dengan nada dan intonasi yang betul. 2. Dalam bentuk kumpulan, pelajar mencari maksud, tema dan persoalan puisi.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : rebeh, gundah, madah, cetera
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kerjasama, patriotik, keberanian KNT : mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12.04.2010
KELAS	4S5
MASA	9.45 - 1055
TAJUK	SYAIR : Syair Definisi Orang Berakal
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Melafazkan syair dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Memberikan maksud setiap rangkap syair dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjelaskan bentuk puisi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( i ) 10.0 : 10.3 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan syair yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang syair yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : bahasa klasik KOSA KATA : tersunjam, fazihat, melanja-lanja, tersemu
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam/moral NILAI : ketekunan, menghargai, kerajinan KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan. Secara keseluruhannya, pelajar boleh menyatakan bentuk syair dengan dipandu oleh guru.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	13.04.2010
KELAS	4S4
MASA	08.15 – 09.25
TAJUK	SYAIR : Syair Definisi Orang Berakal
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Melafazkan syair dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Memberikan maksud setiap rangkap syair dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjelaskan bentuk puisi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.5 : Aras 1 ( i ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan syair yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang syair yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : bahasa klasik KOSA KATA : tersunjam, fazihat, melanja-lanja, tersemu
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam/moral NILAI : ketekunan, menghargai, kerajinan KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar membuat latihan pemahaman . Majoriti pelajar tidak berada di dalam kelas kerana terlibat dalam Pertandingan Bola Baling.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	13.04.2010
KELAS	4S5
MASA	9.45 - 1055
TAJUK	TATABAHASA : Peribahasa
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Memberi maksud peribahasa dan fungsinya dalam kalangan masyarakat Melayu. 2. Menyatakan jenis-jenis peribahasa dan contohnya. 3. Membuat beberapa latihan peribahasa mengikut format SPM yang sebenar .
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 1 ( ii ) 8.0 : 8.5 : Aras 1 ( vi )
AKTIVITI	1. Pelajar menyalin nota tentang peribahasa 2. Pelajar membuat latihan peribahasa. 3. Perbincangan jawapan latihan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata nama KOSA KATA : lekang, resmi, merunduk, dilapah
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kerjasama, rasional, kerajinan KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin nota. Beberapa soalan dapat dijawab.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	13.04.2010
KELAS	5K7
MASA	11.30 – 12.40
TAJUK	SYAIR : Syair Jong Pecah
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Melafazkan syair dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Memberi maksud setiap rangkap syair yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. 3. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya empat persoalan dalam syair yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.5 : Aras 1 ( i ) 7.0 : 7.3 : Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	1. Pelajar melafazkan puisi dengan nada dan intonasi yang betul. 2. Dalam bentuk kumpulan, pelajar mencari maksud, tema dan persoalan puisi.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : bahasa kiasan KOSA KATA : rebeh, gundah, madah, cetera
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kerjasama, patriotik, keberanian KNT : mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Pelajar menyalin beberapa maklumat yang telah dibincangkan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	14.04.2010
KELAS	4S4
MASA	07.05 – 08.15
TAJUK	TATABAHASA : Peribahasa
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Memberi maksud peribahasa dan fungsinya dalam kalangan masyarakat Melayu. 2. Menyatakan jenis-jenis peribahasa dan contohnya. 3. Membuat beberapa latihan peribahasa mengikut format SPM yang sebenar .
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 1 ( ii ) 8.0 : 8.5 : Aras 1 ( vi )
AKTIVITI	1. Pelajar menyalin nota tentang peribahasa 2. Pelajar membuat latihan peribahasa. 3. Perbincangan jawapan latihan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : semantik KOSA KATA : lekang, resmi, merunduk, dilapah
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kerjasama, rasional, kerajinan KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin nota. Beberapa soalan sahaja yang berjaya dijawab oleh pelajar.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	14.04.2010
KELAS	5K2
MASA	10.55 - 12.05
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membina 1 ayat berdasarkan setiap perkataan yang diberi. 2. Menggabungkan beberapa ayat tunggal menjadi tiga ayat majmuk tanpa mengubah struktur asalnya. 3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4. Mengenal pasti tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2. Pelajar membuat latihan tatabahasa
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata kerja KOSA KATA : menyusur, merayap, merenggut, merentap
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyakatan NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	80 peratus soalan dapat diselesaikan dalam tempoh yang diberikan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	15.04.2010
KELAS	4S5
MASA	07.05 – 08.15
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Ciri-ciri Pengguna bijak.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Meneliti poster yang diberikan dan memberi ulasan tentang poster berkenaan. 2. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga ciri pengguna yang bijak beserta contoh yang relevan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar meneliti poster dan memberi ulasan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat yang menggambarkan pengguna yang bijak.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : muslihat, premis, bajet
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Ekonomi NILAI : kejujuran, rasional, kesederhanaan KNT : Menjanakan idea
REFLEKSI	Pelajar dapat menjawab soalan dengan panduan daripada guru.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	15.04.2010
KELAS	5K7
MASA	08.15 – 09.25
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membina 1 ayat berdasarkan setiap perkataan yang diberi. 2. Mengenal pasti tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	1. Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2. Pelajar membuat latihan tatabahasa
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata kerja KOSA KATA : menyusur, merayap, merenggut, merentap
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyakatan NILAI : kebebasan, kerajinan, rasional KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar masih lemah membina ayat.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	14.04.2010
KELAS	5K2
MASA	10.20 – 11.30
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Laporan Punca-punca Keracunan Makanan dan Langkah-langkah Mengatasinya.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga punca berlakunya keracunan makanan dan tiga langkah mengatasinya. 3. Mengenal pasti maklumat-maklumat penting yang perlu dimasukkan dalam perenggan pengenalan, isi dan penutup karangan berdasarkan kehendak soalan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat berdasarkkan kehendak soalan
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : ejen, patogen, tender
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : kebersihan fizikal dan mental, tanggungjawab, hemah tinggi KNT : Mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Pelajar masih memerlukan bimbingan guru untuk melengkapkan maklumat dalam huraian karangan kerana kurang membaca.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	16.04.2010
KELAS	5K7
MASA	07.05 – 08.15
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Laporan Punca-punca Keracunan Makanan dan Langkah-langkah Mengatasinya.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak soalan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga punca berlakunya keracunan makanan dan tiga langkah mengatasinya. 3. Mengenal pasti maklumat-maklumat penting yang perlu dimasukkan dalam perenggan pengenalan, isi dan penutup karangan berdasarkan kehendak soalan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar membaca kehendak soalan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat berdasarkkan kehendak soalan
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : ejen, patogen, tender
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : kebersihan fizikal dan mental, tanggungjawab, hemah tinggi KNT : Mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Pelajar lemah. Pelajar hanya membuat pengenalan karangan sahaja.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	16.04.2010
KELAS	4S4
MASA	08.15 - 0925
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Ciri-ciri Pengguna bijak.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Meneliti poster yang diberikan dan memberi ulasan tentang poster berkenaan. 2. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga ciri pengguna yang bijak beserta contoh yang relevan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1. Pelajar meneliti poster dan memberi ulasan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang pelbagai maklumat yang menggambarkan pengguna yang bijak.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : muslihat, premis, bajet
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Ekonomi NILAI : kejujuran, rasional, kesederhanaan KNT : Menjanakan idea
REFLEKSI	Pelajar masih memerlukan bimbingan guru untuk mencari maklumat yang diperlukan untuk menghuraikan karangan.