MINGGU 44

MINGGU 44

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	28.10.2013
TINGKATAN	5K2 ( 0945 – 1055 ) 5K8 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	LATIHAN ULANGKAJI : KERTAS 1
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca soalan karangan untuk mengenal pasti jenis karangan dan kehendak tugasan. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya lima isi/idea/fakta bagi setiap karangan. 3.        Memberi beberapa maklumat penting yang perlu ada dalam setiap perenggan pengenalan, isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak tugasan. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi-isi yang relevan dengan kehendak tugasan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata kerja KOSA KATA      :    akses, cakna SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kemasyarakatan NILAI  :   kasih sayang,hormat-menghormati, rasional BBM   :   lembaran Kertas Soalan Peperiksaan ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menjana idea Mengenal pasti sebab dan akibat
REFLEKSI	Sesi perbincangan berjaya dilaksanakan. Beberapa fakta penting berjaya dinyatakan secara spontan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : SELASA

MATA PELAJARAN	PEMULIHAN BAHASA MELAYU
TARIKH	29.10.2013
TINGKATAN	5K6
MASA	0815 – 0925
TAJUK	P&P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA ADANYA PERHIMPUNAN SEMPENA PROGRAM RESTU ILMU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.10.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	0945 – 1055
TAJUK	LATIHAN ULANGKAJI : RUMUSAN DAN PEMAHAMAN PETIKAN UMUM DAN TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.          Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. 2.          Mencatat  sekurang-kurangnya 8 sebab Malaysia menjadi destinasi pelancongan dan 3 implikasinya kepada negara. 3.          Membuat rumusan mengikut format yang betul. 4.          Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.   5.          Menyelesaikan masalah tatabahasa.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0  :  7.1  :  Aras 1 ( i ) 8.0  :  8.1  :  Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan dan menjawab beberapa soalan mudah daripada petikan. 2.        pelajar mencatat isi tersurat dan isi tersirat. 3.        Pelajar menulis rumusan dengan format dan cara yang betul. 4.        Menulis jawapan pemahaman petikan umum dengan betul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata adjektif KOSA KATA      :   beriltizam, diaplikasikan, jati diri SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Pendidikan Moral NILAI  :  berhemah tinggi, kerjasama, patriotisme BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Perbincangan berjaya dilaksanakan secara spontan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.10.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	LATIHAN ULANGKAJI : KERTAS 1 & 2
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca soalan karangan untuk mengenal pasti jenis karangan dan kehendak tugasan. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya lima isi/idea/fakta bagi setiap karangan. 3.        Mengenal pasti isi tersurat dan tersirat daripada petikan. 4.        Membaca petikan cerpen, drama, prosa klasik dan puisi yang diberi. 5.        Membaca soalan-soalan yang diberikan dan menyatakan kehendak soalan. 6.        Menjawab soalan pemahaman KOMSAS secara spontan. 7.        Menyelesaikan masalah tatabahasa.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak tugasan. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi-isi yang relevan dengan kehendak tugasan.
KEMAHIRAN BAHASA	3.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 4.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata kerja KOSA KATA      :    akses, cakna SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kemasyarakatan NILAI  :   kasih sayang,hormat-menghormati, rasional BBM   :   lembaran Kertas Soalan Peperiksaan ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menjana idea Mengenal pasti sebab dan akibat
REFLEKSI	Perbincangan berjaya dilaksanakan dengan hanya berfokus kepada permasalahan yang ditimbulkan sahaja.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.10.2013
TINGKATAN	5K2  ( 0705 – 0815 ) 5S2  ( 1020 – 1130 )
TAJUK	MAJLIS PENYAMPAIAN SIJIL DAN HADIAH DI DEWAN MASYARAKAT SERIAN

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	31.10.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	0705 – 0815
TAJUK	LATIHAN ULANGKAJI : Pemahaman KOMSAS
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca petikan cerpen, drama, prosa klasik dan puisi yang diberi. 2.        Membaca soalan-soalan yang diberikan dan menyatakan kehendak soalan. 3.        Menjawab soalan pemahaman KOMSAS secara spontan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 (iii)   8.0 :  8.2  : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat tertentu. 3.        Pelajar menyalin jawapan yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata adjektif KOSA KATA      :   melalut, nobat, cahari SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kesusasteraan Melayu NILAI  :   kasih sayang, keberanian, kerjasama BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Membuat keputusan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Perbincangan berjaya dilaksanakan. Pelajar hanya diminta memberi jawapan secara spontan sahaja.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	31.10.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	0945 – 1055
TAJUK	LATIHAN ULANGKAJI : Kertas 2
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Mengenal pasti isi tersurat dan tersirat daripada petikan. 2.        Membaca petikan cerpen, drama, prosa klasik dan puisi yang diberi. 3.        Membaca soalan-soalan yang diberikan dan menyatakan kehendak soalan. 4.        Menjawab soalan pemahaman KOMSAS secara spontan. 5.        Menyelesaikan masalah tatabahasa.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 (iii)   8.0 :  8.2  : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat tertentu. 3.        Pelajar menyalin jawapan yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	3.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 4.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata adjektif KOSA KATA      :   melalut, nobat, cahari SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kesusasteraan Melayu NILAI  :   kasih sayang, keberanian, kerjasama BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Membuat keputusan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar dipastikan mencatat jawapan yang betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	01 .11.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	0940 - 1040
TAJUK	P & P TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN KERANA PELAJAR PERLU MENYUSUN MEJA DAN KERUSI SEBAGAI PERSEDIAAN MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM