RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 38 ( 20.09.2010 – 25.09.2010 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.09.2010
KELAS	5K2
MASA	8.15 - 9.25
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TING LIMA BAHASA MELAYU 2 0710 – 0925 ( 2 jam 15 minit )

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	20.09.2010
KELAS	4S5
MASA	09.45 - 1055
TAJUK	CERPEN : Biarlah Samudera
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menceritakan semula cerpen yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya lima persoalan drama yang dikaji. 3. Menyenaraikan watak-watak yang terlibat dalam cerpen dan menjelaskan perwatakan mereka.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan cerpen yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang drama yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : skizofrenia,
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : kasih sayang, keberanian, ketekunan KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.09.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	CERPEN : Biarlah Samudera
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menceritakan semula cerpen yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. Menjelaskan tema dan sekurang-kurangnya lima persoalan drama yang dikaji. 3. Menyenaraikan watak-watak yang terlibat dalam cerpen dan menjelaskan perwatakan mereka.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Dalam bentuk kumpulan, pelajar membentangkan cerpen yang dikaji. 2. Pelajar bersoal jawab sesama mereka dengan dipantau oleh guru. 3. Guru memberi ulasan tentang drama yang dikaji.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : skizofrenia,
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : kasih sayang, keberanian, ketekunan KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.09.2010
KELAS	4S5
MASA	0945 - 1055
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Tanggapan negatif masyarakat terhadap warga tua dan kesan-kesannya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam tanggapan negatif masyarakat terhadap warga tua dan dua kesannya. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan kesan-kesannya terhadap warga tua.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA :
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : hormat-menghormati, tanggungjawab, baik hati KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya mencari isi tersurat daripada petikan tetapi masih sukar menyatakan isi tersirat.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.09.2010
KELAS	5K7
MASA	1130 - 1240
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TING LIMA BAHASA INGGERIS 2 1025 - 1240 ( 2 jam 15 minit )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.09.2010
KELAS	4S4
MASA	0705 - 0815
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Tanggapan negatif masyarakat terhadap warga tua dan kesan-kesannya
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam tanggapan negatif masyarakat terhadap warga tua dan dua kesannya. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Secara berpasangan, pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat daripada petikan dan kesan-kesannya terhadap warga tua.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA :
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : hormat-menghormati, tanggungjawab, baik hati KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya mencari isi tersurat daripada petikan tetapi masih sukar menyatakan isi tersirat.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.09.2010
KELAS	5K2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TING LIMA PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN ISLAM

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.09.2010
KELAS	4S5
MASA	0705 - 0815
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca dialog yang diberi dan memberi ulasan tentang dialog berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga usaha untuk memupuk semangat kejiranan. 3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca dialog yang diberi dan menyatakan kehendak tugasan. Secara berkumpulan, pelajar mencari maklumat yang diperlukan dalam setiap perenggan karangan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : sarwajagat
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kerjasama, hormat-menghormati, kebebasan KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.09.2010
KELAS	5K7
MASA	0815 - 0925
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TING LIMA SEJARAH 1 0825 - 0925 ( 1 JAM )

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	23.09.2010
KELAS	5K2
MASA	1020 - 1130
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TING LIMA SEJARAH 2 1010 - 1240 ( 2 jam 30 minit )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.09.2010
KELAS	5K7
MASA	0705 - 0815
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : RUMUSAN : Usaha-usaha untuk menyediakan peluang kepada rakyat dan punca-punca pengangguran
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam usaha untuk menyediakan peluang kerjaya kepada rakyat dan dua punca pengangguran. 2. Membuat rumusan dengan fomat yang betul.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan. Pelajar menyalin rumusan yang betul.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : modul, komersial, alternatif
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : ketekunan, keyakinan, menghargai KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Semua pelajar berjaya menyalin contoh rumusan yang betul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	24.09.2010
KELAS	4S4
MASA	0815 - 0925
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca dialog yang diberi dan memberi ulasan tentang dialog berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga usaha untuk memupuk semangat kejiranan. 3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca dialog yang diberi dan menyatakan kehendak tugasan. Secara berkumpulan, pelajar mencari maklumat yang diperlukan dalam setiap perenggan karangan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : sarwajagat
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : kerjasama, hormat-menghormati, kebebasan KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
REFLEKSI	Beberapa maklumat berjaya dikumpul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SABTU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	25.09.2010
KELAS	4S4 ( 0815 – 0925 ) 4S5 ( 0945 – 1055 )
TAJUK	NOVEL - Maksud dan Ciri-ciri novel Biodata Penulis Novel Melunas Rindu
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menjelaskan maksud novel. Menyenaraikan ciri-ciri novel. Menerangkan tentang biodata novel M.elunas Rindu, Hartini Hamzah.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	8.0 : 8.3 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	1. Pelajar menyalin maklumat tentang maksud dan ciri-ciri novel. 2. Pelajar mencari maklumat tentang pengarang dan menghafalnya. 3. Pelajar yang dipilih secara rawak menyatakan beberapa maklumat tentang pengarang
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : morfologi KOSA KATA : prosa,
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : tanggungjawab, keberanian, ketekunan KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Beberapa pelajar berjaya menghafal sekurang-kurangnya 7 maklumat tentang penulis novel.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	25.09.2010
KELAS	5K7
MASA	1130 - 1240
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : PEMAHAMAN RUMUSAN
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Memberi maksud rangkai kata yang diberi. 2. Menyatakan tiga kepentingan pendidikan kepada remaja. 3. Menjelaskan dua kesan sekiranya golongan belia bersikap terlalu memilih kerjaya.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Menyatakan kehendak soalan. Menyalin contoh jawapan soalan pemahaman petikan rumusan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : globalisasi, kekangan
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : ketekunan, keyakinan, menghargai KNT : menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Semua pelajar berjaya menyalin contoh jawapan soalan pemahaman rumusan yang betul.