MINGGU 1 ( 04 – 06 Januari 2012 )

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	04.01.2012
TINGKATAN	5S3 ( 0705 - 0815 ) 5K4 ( 0815 - 0925 5S5 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	PUISI TRADISIONAL : Pantun Enam Kerat
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Melafazkan pantun dengan nada dan intonasi yang betul. Memberi maksud setiap rangkap pantun dengan menggunakan ayat sendiri. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni yang terdapat dalam puisi yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( v ) 9.0 : 9.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan puisi dengan gaya dan intonasi yang betul. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan dengan puisi.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa Klasik KOSA KATA : kemirau, kotai SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : kasih sayang, keberanian, rasional BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyatakan sebab dan akibat Menjana idea
REFLEKSI	Puisi agak mudah. Jadi pelajar di ketiga-tiga kelas dapat menyatakan maksud dan nilai murni yang terdapat dalam pantun yang dikaji dengan baik.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	05.01.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	0705 - 0815
TAJUK	Pengenalan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menjelaskan beberapa perkara yang bakal dipelajari. Menyatakan beberapa keperluan yang perlu disediakan untuk P&P .
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( v ) 9.0 : 9.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membuat catatan.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Jenis-jenis ayat ( ayat perintah ) KOSA KATA : kriteria SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : tanggungjawab, menghargai BBM : Papan tulis ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar dipastikan mencatatkan perkara-perkara yang mereka lakukan sebelum P&P Bahasa Melayu dimulakan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	05.01.2012
TINGKATAN	5K4 ( 0945 - 1055 ) 5S5 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	KARANGAN : Pengenalan kepada karangan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Memberi ulasan tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga cara menghasilkan sebuah karangan berdasarkan bahan rangsangan. Menjelaskan empat kriteria untuk menghasilkan karangan yang cemerlang.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar menyalin nota tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : gramatis, penskoran, idea, relevan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Seni NILAI : rasional, tanggungjawab BBM : Buku Nota ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Semua pelajar mencatatkan nota tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	06.01.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	0705-0815
TAJUK	KARANGAN : Pengenalan kepada karangan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Memberi ulasan tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga cara menghasilkan sebuah karangan berdasarkan bahan rangsangan. Menjelaskan empat kriteria untuk menghasilkan karangan yang cemerlang.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar menyalin nota tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : gramatis, penskoran, idea, relevan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Seni NILAI : rasional, tanggungjawab BBM : Buku Nota ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar mencatat nota tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	06.01.2012
TINGKATAN	5S3
MASA	1040 - 1140
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Faedah Belajar secara berkumpulan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Meneliti gambar rajah yang diberi sebelum memberi ulasan tentang gambar rajah berkenaan. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga faedah belajar secara berkumpulan. Memberi beberapa maklumat penting yang perlu ada dalam setiap perenggan pengenalan, isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar meneliti gambar rajah yang diberi dan memberi ulasan. Secara berpasangan, pelajar berbincang tentang maklumat yang sesuai untuk setiap perenggan. Pelajar membentangan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : berhemah, polemik, impak SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : rasional, kesederhanaan, hemah tinggi BBM : papan tulis ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Rangka karangan berjaya dihasilkan