MINGGU 18 ( 30 April – 04 Mei 2012 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.04.2012
TINGKATAN	5S3 ( 0705 - 0815 ) 5K4 ( 0945 - 1055 ) 5S5 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	Novel Kabus di Perbukitan : Nilai dan Pengajaran
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam nilai kemanusiaan dalam novel. Menyatakan sekurang-kurangnya empat pengajaran yang boleh didapati berdasarkan petikan novel. Mengemukakan implikasi mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 2 (iii) 1.0 : 1.2 : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	Pelajar diberi beberapa tajuk untuk dibincangkan secara berkumpulan. Wakil kumpulan membentangkan hasil perbincangan mereka. Guru memberi ulasan terhadap perbentangan pelajar.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : melentok, menyorot SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam /Pendidikan Moral, Sejarah, pertanian NILAI : hemah tinggi, kasih sayang, BBM : Buku Teks Kabus di Perbukitan ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Kemahiran berfikir ( CAF ) Kemahiran Belajar Cara Belajar
REFLEKSI	Wakil kumpulan berjaya membentangkan hasil perbincangan mereka. Banyak maklumat berjaya dikumpul dan berjaya dicatatkan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	01.05.2012
TINGKATAN	4S2 ( 0705 – 0815 ) 5S5 ( 1020 – 1130 ) 5K4 ( 1130 – 1240 )
CUTI UMUM HARI BURUH

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	02.05.2012
TINGKATAN	5K4 ( 0705 - 0815 ) 5S5 ( 1020 – 1130 )
TAJUK	NOVEL KABUS DI PERBUKITAN : Watak dan Perwatakan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menyenaraikan semua watak yang terlibat dalam novel yang dikaji. Mengenal pasti ciri-ciri fizikal, latar belakang dan perwatakan setiap watak yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.6 : Aras 2 ( ii ) 7.0 : 7.3 : Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Dalam bentuk kumpulan, pelajar diminta mengenal pasti watak dan perwatakan watak yang dikaji. Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : fizikal, SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : kerjasama, keberanian, kasih sayang BBM : Papan tulis ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menganalisis
REFLEKSI	Wakil kumpulan berjaya membentangkan hasil perbincangan. Watak perwatakan terutamanya watak utama berjaya dicatat.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	03.05.2012
TINGKATAN	5S3
MASA	0705 - 0815
TAJUK	NOVEL KABUS DI PERBUKITAN : Watak dan Perwatakan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menyenaraikan semua watak yang terlibat dalam novel yang dikaji. Mengenal pasti ciri-ciri fizikal, latar belakang dan perwatakan setiap watak yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.6 : Aras 2 ( ii ) 7.0 : 7.3 : Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Dalam bentuk kumpulan, pelajar diminta mengenal pasti watak dan perwatakan watak yang dikaji. Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Kata adjektif KOSA KATA : fizikal, SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : kerjasama, keberanian, kasih sayang BBM : Papan tulis ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menganalisis
REFLEKSI	Wakil kumpulan berjaya membentangkan hasil perbincangan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	03.05.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	0815 - 0925
TAJUK	NOVEL : Biodata Pengarang Sinopsis Novel Melunas Rindu
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menyatakan biodata pengarang sama ada latar belakang, pendidikan, karya dan anugerah yang diperoleh. Menceritakan sinopsis novel yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.3 : Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Pelajar dipilih secara rawak untuk membentangkan tentang biodata pengarang novel yang dikaji. Sesi bercerita.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : ketekunan, melongo SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : Patriotisme, kasih sayang, kesyukuran BBM : Buku Teks Novel Melunas Rindu ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar berjaya membentangkan biodata pengarang dengan jayanya dan boleh menjawab beberapa soalan mudah daripada novel yang dikaji.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	04.05.2012
TINGKATAN	5S3
MASA	0940 - 1040
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Cara-cara menangani kes jenayah dalam kalangan remaja.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca soalan karangan untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. Menyatakan sekurang-kurangnya lima cara untuk menangani kes jenayah yang melibatkan para remaja. Memberi beberapa maklumat penting yang perlu ada dalam setiap perenggan pengenalan, isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang jenis dan kehendak tugasan. Dalam bentuk kumpulan, pelajar berbincang tentang maklumat yang sesuai untuk setiap perenggan. Pelajar membentangan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : prakarsa, hedonisme, sivik SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam/Moral, PSK NILAI : kerjasama, Patriotisme, berdikari BBM : Papan tulis ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menjana idea
REFLEKSI	Rangka karangan berjaya dihasilkan setelah sesi soal jawab dilakukan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	04.05.2012
TINGKATAN	4S2
TAJUK	NOVEL MELUNAS RINDU : Tema Persoalan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Mengenal pasti tema novel yang dikaji dan menjelaskannya. Menjelaskan sekurang-kurangnya enam persoalan novel.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 (iii) 7.0 : 7.3 : Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Secara berpasangan, pelajar diminta untuk mencari beberapa maklumat. Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : membahang, bazar, optimis SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : Patriotisme, kasih sayang, hemah tinggi BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menganalisis
REFLEKSI	Banyak maklumat berjaya dikumpul dan dicatat oleh pelajar setelah sesi perbentangan dilakukan.