RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Monday, September 24, 2012

MINGGU 38 ( 17 – 23 Sept 2012 )

HARI : ISNIN

TARIKH : 17.09.2012

CUTI UMUM

SEMPENA

HARI MALAYSIA 

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

18.09.2012

TINGKATAN

5K4

MASA 

0815 - 0925 

TAJUK 

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN BM2 : Pemahaman KOMSAS

OBJEKTIF 

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca petikan cerpen, prosa klasik dan pantun yang diberi.
  2. Membaca soalan-soalan yang diberikan dan menyatakan kehendak soalan.
  3. Menjawab soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 

10.0 : 10.4 : Aras 1 (iii)

8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii)

AKTIVITI 

  1. Pelajar membaca petikan.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat tertentu.
  3. Pelajar menyalin jawapan yang betul.

KEMAHIRAN BAHASA 

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA 

TATABAHASA : Kata adjektif

KOSA KATA : bergelumang, masyhur, punggur

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku 

PENGISIAN KURIKULUM 

ILMU : Kesusasteraan Melayu

NILAI : kasih sayang, keberanian, kejujuran

BBM : lembaran Kertas Soalan Peperiksaan

ABM : Soalan dan penyoalan 

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH 

Menyelesaikan masalah

REFLEKSI 

Semua pelajar dipastikan menyalin contoh jawapan yang betul.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

18.09.2012

TINGKATAN

5S5

MASA 

0945 - 1055 

TAJUK 

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN BM2 : RUMUSAN DAN PEMAHAMAN

OBJEKTIF 

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi.
  2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam faktor pelajar ponteng sekolah dan dua langkah menanganinya.
  3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 

7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i )

8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i ) 

AKTIVITI 

  1. Pelajar membaca petikan dan memberi ulasan tentang petikan yang diberi.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat.
  3. Menulis rumusan dan soalan pemahaman dengan format dan cara yang betul.

KEMAHIRAN BAHASA 

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA 

TATABAHASA : Kata adjektif

KOSA KATA : bibit-bibit, tempias, penularan

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku 

PENGISIAN KURIKULUM 

ILMU : Pendidikan Moral

NILAI : kerjasama, kerajinan, rasional, kasih sayang

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH 

merumuskan, meringkaskan

Menyelesaikan masalah

REFLEKSI 

Pelajar berjaya menyalin jawapan rumusan dengan format yang betul dan menyalin jawapan soalan pemahamannya dalam ayat yang lengkap.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

19.09.2012

TINGKATAN

5S3

MASA 

0705 - 0815

TAJUK 

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : TATABAHASA 

OBJEKTIF 

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membina ayat dengan betul dan gramatis berdasarkan pasangan perkataan yang diberi.
  2. Menggabungkan tiga ayat tunggal menjadi satu ayat majmuk tanpa mengubah maksud asalnya.
  3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya.
  4. Membina ayat daripada peribahasa yang diberikan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 

7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii )

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI 

  1. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang masalah tatabahasa.
  2. Pelajar mencatat jawapan yang betul.

KEMAHIRAN BAHASA 

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.

2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA 

TATABAHASA : Sintaksis

KOSA KATA : hidup-hidup, sektor, cerun

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku 

PENGISIAN KURIKULUM 

ILMU : Kemasyarakatan

NILAI : kerajinan, kerjasama, rasional

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH 

Menyelesaikan masalah

REFLEKSI 

P&P tidak dapat dilaksanakan kerana pelajar mengikuti program Teknik Menjawab Soalan Sains Sukan.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

19.09.2012

TINGKATAN

4S2

MASA 

1130 - 1240

TAJUK 

RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Wujudnya Lelaki Lembut dan Kesan-kesannya. 

OBJEKTIF 

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi.
  2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam faktor yang menyebabkan wujudnya lelaki lembut dan dua kesannya.
  3. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 

7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i )

8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i ) 

AKTIVITI 

  1. Pelajar membaca petikan dan memberi ulasan tentang petikan yang diberi.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat. 

KEMAHIRAN BAHASA 

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA 

TATABAHASA : Kata kerja

KOSA KATA : keterampilan, formula

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku 

PENGISIAN KURIKULUM 

ILMU : Pendidikan Islam/Moral

NILAI : kejujuran, kebersihan fizikal dan mental, kerjasama

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH 

merumuskan, meringkaskan

REFLEKSI 

Pelajar berjaya mengumpul isi tersurat dengan baik dan perlu dipermudahkan untuk mengumpul isi tersirat. 


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

19.09.2012

TINGKATAN

5S5

MASA 

0945 - 1055 

TAJUK 

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN BM2 : Pemahaman KOMSAS

OBJEKTIF 

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca petikan cerpen, prosa klasik dan sajak yang diberi.
  2. Membaca soalan-soalan yang diberikan dan menyatakan kehendak soalan.
  3. Menjawab soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 

10.0 : 10.4 : Aras 1 (iii)

8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii) 

AKTIVITI 

  1. Pelajar membaca petikan.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat tertentu.
  3. Pelajar menyalin jawapan yang betul. 

KEMAHIRAN BAHASA 

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA 

TATABAHASA : Kata adjektif

KOSA KATA : gegak gempita, madah, hingar bingar

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku 

PENGISIAN KURIKULUM 

ILMU : Kesusasteraan Melayu

NILAI : patriotisme, kasih sayang, kerajinan

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan 

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH 

merumuskan, meringkaskan

Menyelesaikan masalah 

REFLEKSI 

P&P tidak dapat dilaksanakan kerana pelajar mengikuti program Teknik Menjawab Soalan Sains Sukan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

20.09.2012

TINGKATAN

4S2

MASA 

0945 - 1055 

TAJUK 

Program NILAM

OBJEKTIF 

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita yang nipis.
  2. Menulis ulasan tentang buku cerita yang telah dibaca.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i) 

AKTIVITI 

  1. Pelajar membaca buku cerita secara senyap.
  2. Pelajar menulis ulasan buku.

KEMAHIRAN BAHASA 

  1. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA 

TATABAHASA : sintaksis

KOSA KATA : ulasan, sinopsis

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku 

PENGISIAN KURIKULUM 

ILMU : Kesusasteraan Melayu

NILAI : menghargai, kasih sayang, kerjasama

BBM : Buku Cerita, Buku Nilam

ABM : Pusat Sumber

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH 

Membuat kesimpulan

REFLEKSI 

Semua pelajar yang membawa buku NILAM berjaya menulis ulasan yang diminta.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

20.09.2012

TINGKATAN

5S3

MASA 

11.30 - 1240 

TAJUK 

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : TATABAHASA

OBJEKTIF 

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membina ayat dengan betul dan gramatis berdasarkan pasangan perkataan yang diberi.
  2. Menggabungkan tiga ayat tunggal menjadi satu ayat majmuk tanpa mengubah maksud asalnya.
  3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya.
  4. Membina ayat daripada peribahasa yang diberikan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 

7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii )

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI

  1. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang masalah tatabahasa.
  2. Pelajar mencatat jawapan yang betul.

KEMAHIRAN BAHASA 

1. Kemahiran mendengar dan bertutur.

2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA 

TATABAHASA : Sintaksis

KOSA KATA : hidup-hidup, sektor, cerun

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku 

PENGISIAN KURIKULUM 

ILMU : Kemasyarakatan

NILAI : kerajinan, kerjasama, rasional

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH 

Menyelesaikan masalah

REFLEKSI 

P&P tidak dapat dijalankan kerana pelajar mengikuti ceramah Teknik Menjawab Soalan Geografi.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

21.09.2012

TINGKATAN

5K4 ( 0705 – 0815 )

5S3 ( 1040 – 1140 )

TAJUK 

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : TATABAHASA

OBJEKTIF 

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membina ayat dengan betul dan gramatis berdasarkan pasangan perkataan yang diberi.
  2. Menggabungkan tiga ayat tunggal menjadi satu ayat majmuk tanpa mengubah maksud asalnya.
  3. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya.
  4. Membina ayat daripada peribahasa yang diberikan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 

7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii )

2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)

AKTIVITI 

  1. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang masalah tatabahasa.
  2. Pelajar mencatat jawapan yang betul.

KEMAHIRAN BAHASA 

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA 

TATABAHASA : Sintaksis

KOSA KATA : hidup-hidup, sektor, cerun

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku

PENGISIAN KURIKULUM 

ILMU : Kemasyarakatan

NILAI : kerajinan, kerjasama, rasional

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH 

Menyelesaikan masalah

REFLEKSI 

Semua pelajar dipastikan menyalin jawapan yang betul.


 

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

20.09.2012

TINGKATAN

5S5

MASA 

0940 - 1040 

TAJUK 

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN BM2 : Pemahaman KOMSAS 

OBJEKTIF 

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca petikan cerpen, prosa klasik dan sajak yang diberi.
  2. Membaca soalan-soalan yang diberikan dan menyatakan kehendak soalan.
  3. Menjawab soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 

10.0 : 10.4 : Aras 1 (iii)

8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii) 

AKTIVITI 

  1. Pelajar membaca petikan.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat tertentu.
  3. Pelajar menyalin jawapan yang betul.

KEMAHIRAN BAHASA 

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA 

TATABAHASA : Kata adjektif

KOSA KATA : gegak gempita, madah, hingar bingar

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku 

PENGISIAN KURIKULUM 

ILMU : Kesusasteraan Melayu

NILAI : patriotisme, kasih sayang, kerajinan

BBM : lembaran edaran

ABM : Soalan dan penyoalan 

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH 

merumuskan, meringkaskan

Menyelesaikan masalah 

REFLEKSI 

Perbincangan berjaya dilaksanakan. Semua pelajar berjaya menyalin contoh jawapan yang betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SABTU

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TARIKH

22.09.2012 

TINGKATAN

5K4 ( 0705 – 0815 )

5S5 ( 0940 – 1040 )

5S3 ( 1040 – 1140 )

TAJUK 

PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM : BM1

OBJEKTIF 

Pada akhir pelajaran, murid dapat :

  1. Membaca soalan karangan untuk mengenal pasti jenis karangan dan kehendak tugasan.
  2. Menyatakan sekurang-kurangnya lima isi/idea/fakta bagi setiap karangan.
  3. Memberi beberapa maklumat penting yang perlu ada dalam setiap perenggan pengenalan, isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN 

2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii)

7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)

AKTIVITI 

  1. Pelajar membaca soalan karangan dan menyatakan kehendak tugasan.
  2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi-isi yang relevan dengan kehendak tugasan.

KEMAHIRAN BAHASA 

  1. Kemahiran mendengar dan bertutur.
  2. Kemahiran membaca dan menulis.

SISTEM BAHASA

TATABAHASA : Kata kerja

KOSA KATA : duta, membantutkan, leka, sahsiah

SEBUTAN DAN INTONASI : Baku 

PENGISIAN KURIKULUM 

ILMU : Kemasyarakatan

NILAI : kasih sayang,hormat-menghormati, rasional

BBM : lembaran Kertas Soalan Peperiksaan

ABM : Soalan dan penyoalan

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH 

Menjana idea

Mengenal pasti sebab dan akibat

REFLEKSI 

Skema jawapan peperiksaan berjaya dibincangkan. 


 


 


 
Posted by at

No comments:

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)