MINGGU 2 ( 07 – 11 Jan 2013 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	07.01.2013
TINGKATAN	5K9
MASA	0705 - 0815
TAJUK	PUISI TRADISIONAL : Pantun Enam Kerat
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Melafazkan pantun dengan nada dan intonasi yang betul. Memberi maksud setiap rangkap pantun dengan menggunakan ayat sendiri. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni yang terdapat dalam puisi yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( v ) 9.0 : 9.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan puisi dengan gaya dan intonasi yang betul. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan dengan puisi.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Bahasa Klasik KOSA KATA : kemirau, kotai SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : kasih sayang, keberanian, rasional BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyatakan sebab dan akibat Menjana idea
REFLEKSI	Pelajar menyalin maksud pantun dan hanya dapat menyatakan nilai murni dengan bimbingan guru.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	07.01.2013
TINGKATAN	5K2 ( 0945 - 1055 ) 5K8 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	PUISI MODEN : Sajak Dirgahayu Bahasaku
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Mendeklamasikan sajak dengan nada dan intonasi yang betul. Memberi maksud setiap rangkap sajak dengan menggunakan ayat sendiri. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii ) 9.0 : 9.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan puisi dengan gaya dan intonasi yang betul. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan dengan puisi. Pelajar menyalin contoh soalan dan jawapan yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : dirgahayu, minda SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : patriotisme, kerjasama, rasional BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Meramalkan
REFLEKSI	Pelajar dipastikan menyalin contoh soalan dan cara menjawab soalan pemahaman yang betul dan ayat yang lengkap.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.01.2013
TINGKATAN	5K2 ( 0705 – 0815 ) 5K8 ( 0945 – 1055 )
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Faktor-faktor Pemansuhan PPSMI dan Manfaat Pemansuhan Itu kepada Pelajar.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam faktor pemansuhan PPSMI dan dua manfaat pemansuhan itu kepada pelajar.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan dan memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : merudum, pedagogi, termaktub SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : patriotisme, keberanian, kebebasan, kerjasama BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar 5K2 berjaya mengumpul isi tersirat tetapi masih memerlukan bimbingan untuk mengenal pasti isi tersirat. Pelajar 5K8 menyalin isi tersurat dan tersirat sebelum membuat sendiri rumusan berdasarkan rangka jawapan yang disalin.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.01.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	PUISI MODEN : Sajak Dirgahayu Bahasaku
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Mendeklamasikan sajak dengan nada dan intonasi yang betul. Memberi maksud setiap rangkap sajak dengan menggunakan ayat sendiri. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni yang terdapat dalam puisi yang dikaji. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 2 ( iii ) 9.0 : 9.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan puisi dengan gaya dan intonasi yang betul. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan dengan puisi. Membuat latihan pemahaman.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : dirgahayu, minda SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : patriotisme, kerjasama, rasional BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Meramalkan
REFLEKSI	Pelajar boleh menyatakan nilai murni daripada setiap rangkap dan menjawab beberapa soalan yang berikutnya dengan baik.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.01.2013
TINGKATAN	5K9 ( 0705 – 0815 ) 5S2 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Faktor-faktor Pemansuhan PPSMI dan Manfaat Pemansuhan Itu kepada Pelajar.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam faktor pemansuhan PPSMI dan dua manfaat pemansuhan itu kepada pelajar. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan dan memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : merudum, pedagogi, termaktub SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : patriotisme, keberanian, kebebasan, kerjasama BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar 5S2 berjaya mengumpul isi tersirat dan tersirat. Pelajar 5K9 berjaya menyalin isi tersurat dan tersirat dan membuat sendiri rumusan berdasarkan jawapan yang diberi.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.01.2013
TINGKATAN	5K9
MASA	0705 - 0815
TAJUK	KARANGAN : Pengenalan kepada karangan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Memberi ulasan tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga cara menghasilkan sebuah karangan berdasarkan bahan rangsangan. Menjelaskan empat kriteria untuk menghasilkan karangan yang cemerlang.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar menyalin nota tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : gramatis, penskoran, idea, relevan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Seni NILAI : rasional, tanggungjawab BBM : Buku Nota ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar mencatat nota tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan dan menyalin contoh karangan Bahagian A.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.01.2013
TINGKATAN	5K8 ( 1020 - 1130 ) 5K2 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	KARANGAN : Pengenalan kepada karangan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menyatakan beberapa syarat menjawab karangan respons terbuka. Menjelaskan kelima-lima demensi karangan bahagian B. Menyenaraikan kriteria-kriteria penskoran cemerlang untuk menghasilkan karangan bahagian berkenaan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 : Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	Guru memberi penerangan kepada pelajar. Pelajar membuat catatan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Morfologi KOSA KATA : relevan, bervariasi, pengolahan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : ketekunan, kerjasama BBM : Buku Nota ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyusun atur
REFLEKSI	Pelajar dipastikan menyalin nota dan contoh karangan Bahagian B

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	11.01.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	0940 - 1040
TAJUK	KARANGAN : Pengenalan kepada karangan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menyatakan beberapa syarat menjawab karangan respons terbuka. Menjelaskan kelima-lima demensi karangan bahagian B. Menyenaraikan kriteria-kriteria penskoran cemerlang untuk menghasilkan karangan bahagian berkenaan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.7 : Aras 1 (v) 8.0 : 8.2 : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	Guru memberi penerangan kepada pelajar. Pelajar membuat catatan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Morfologi KOSA KATA : relevan, bervariasi, pengolahan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : kemasyarakatan NILAI : ketekunan, kerjasama BBM : Buku Nota ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyusun atur
REFLEKSI	Pelajar dipastikan menyalin nota dan contoh karangan Bahagian B