MINGGU 18 ( 29 April – 03 Mei 2013 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.04.2013
TINGKATAN	5K9 ( 0705 – 0815 ) 5K8 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	PROSA TRADISIONAL : Hikayat Siak
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca petikan prosa klasik dengan teliti. Menjawab empat soalan pemahaman secara spontan dan kemudian menulis jawapan berkenaan dalam ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan dengan teliti. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat pada petikan yang dibaca. Pelajar membuat latihan pemahaman
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : bahasa klasik KOSA KATA : lahut, beryang-yang, hadamat SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kerjasama, tangggungjawab, patriotisme BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah.
REFLEKSI	Pelajar berjaya menjawab beberapa soalan dengan merujuk kepada buku teks walaupun memerlukan masa untuk mencari jawapan dan terpaksa dibimbing untuk menulis jawapan dengan betul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.04.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	0945 – 1055
TAJUK	PROSA TRADISIONAL : Hikayat Siak
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan mudah secara spontan tentang prosa yang dikaji. Menceritakan secara ringkas tentang prosa yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang prosa yang dikaji. Pelajar bercerita secara ringkas sinopsis prosa. Pelajar membuat latihan pemahaman
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : bahasa klasik KOSA KATA : lahut, beryang-yang, hadamat SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kerjasama, tangggungjawab, patriotisme BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah.
REFLEKSI	Pelajar berjaya menjawab beberapa soalan dengan merujuk kepada buku teks tetapi bermasalah untuk bercerita kerana melibatkan terlalu banyak tempat dan peristiwa penting.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.04.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	0705 - 0815
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Kaedah menangani masalah dan kesan masalah yang tidak dapat diatasi.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Menyenaraikan sekurang-kurangnya cara menangani masalah dan dua impak negatif sekiranya maslah tidak dapat diatasi. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Dalam bentuk kumpulan, pelajar mengenal pasti isi tersurat dan isi tersirat. Perbentangan hasil perbincangan. Pelajar mencatat maklumat yang dikumpul.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : anjakan, alternatif, kekalutan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam/Moral NILAI : rasional, keberanian, kebebasan, kerjasama BBM : Buku kerja ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar boleh menyatakan kesemua isi tersurat yang terdapat pada petikan tetapi perlu perbincangan untuk mengenal pasti isi tersirat.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.04.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	0945 - 1055
TAJUK	PEMAHAMAN : Punca anak-anak mengabaikan ibu bapa yang lanjut usia dan kesannya kepada golongan tersebut.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca petikan dengan teliti. Menjawab sekurang-kurangnya 10 soalan mudah secara spontan tetapi dalam ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar dipilih secara rawak untuk membaca petikan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat yang terdapat pada petikan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : menggoyahkan, sosioekonomi, menggores SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam/Moral NILAI : rasional, kasih sayang, kebebasan, kerjasama BBM : Lembaran kertas ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang mudah tetapi memerlukan masa untuk mencari jawapan soalan aras sederhana.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.04.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	1130-1240
TAJUK	PROSA TRADISIONAL : Hikayat Siak
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan mudah secara spontan tentang prosa yang dikaji. Menceritakan secara ringkas tentang prosa yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 2 ( iii )
AKTIVITI	Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang prosa yang dikaji. Pelajar bercerita secara ringkas sinopsis prosa. Pelajar membuat latihan pemahaman.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : bahasa klasik KOSA KATA : lahut, beryang-yang, hadamat SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : kerjasama, tangggungjawab, patriotisme BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah.
REFLEKSI	Pelajar berjaya menjawab beberapa soalan dengan merujuk kepada buku teks dan menyiapkan latihan yang diberikan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

TARIKH : 01. 05. 2013

CUTI UMUM SEMPENA HARI PEKERJA

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	02 .05.2013
TINGKATAN	5K9 ( 0705 – 0815 ) 5K8 ( 0945 – 1055 )
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : usaha-usaha mewujudkan masyarakat bebas daripada rokok. ( Huraian Idea )
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Meneliti rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang rajah berkenaan. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga usaha mewujudkan masyarakat bebas daripada rokok. Mengenal pasti maklumat penting dalam perenggan huraian isi. Menulis maklumat yang diperoleh dalam satu perenggan huraian idea.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar meneliti dan memberi ulasan tentang rajah yang diberi. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat penting yang perlu dalam perenggan huraian isi. Pelajar menulis satu perenggan huraian idea.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata kerja KOSA KATA : ketagihan, pemantauan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sains NILAI : kebebasan, kerjasama, kebersihan fizikal dan mental BBM : Papan tulis ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Pelajar agak lemah. Guru menjelaskan cara mencari maklumat dan meminta pelajar menulis maklumat yang diberi dalam bentuk perenggan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	02 .05.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	1130 - 1240
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Cerpen bertemakan cinta akan muzik tradisional
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. Menyatakan beberapa maklumat penting dalam setiap binaan plot.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca soalan dan menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan. Dalam bentuk kumpulan, pelajar menulis sinopsis cerpen mereka. Pelajar membentangkan hasil perbincangan mereka.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : gamelan, obses SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kesusasteraan Melayu NILAI : rasional, kerajinan, kasih sayang BBM : Papan tulis, kad manila ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mencipta metafora Menjana idea
REFLEKSI	Beberapa kumpulan berjaya membentangkan sinopsis menarik hasil perbincangan mereka dengan ahli kumpulan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	03 .04.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	0940 - 1040
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Kepentingan Amalan Kejiranan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Meneliti rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang rajah berkenaan. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga kepentingan amalan kejiranan. Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar meneliti dan memberi ulasan tentang rajah yang diberi. Dalam bentuk kumpulan, pelajar dikehendaki menjelaskan sekurang-kurangnya tiga kepentingan amalan kejiranan. Pelajar menyalin rangka karangan yang dihasilkan.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : pudar, bersekedudukan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : hemah tinggi, kerjasama, hormat-menghormati BBM : Papan tulis, kad manila ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Rangka karangan berjaya dihasilkan setelah sesi perbentangan dilakukan dan pelajar dipastikan menyalin rangka karangan.