MINGGU 37

MINGGU 37

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.09.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	0945 - 1055
TAJUK	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM PERDAGANGAN II 1040-1240 ( 2 jam )

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.09.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	1130 – 1240
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : Pemahaman KOMSAS
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca petikan drama, prosa klasik dan gurindam yang diberi. 2.        Membaca soalan-soalan yang diberikan dan menyatakan kehendak soalan. 3.        Menjawab soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 (iii)   8.0 :  8.2  : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat tertentu. 3.        Pelajar menyalin jawapan yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata adjektif KOSA KATA      :   melalut, nobat, cahari SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kesusasteraan Melayu NILAI  :   kasih sayang, keberanian, kerjasama BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Membuat keputusan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar dipastikan mencatat jawapan yang betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : SELASA

MATA PELAJARAN	PEMULIHAN BAHASA MELAYU
TARIKH	10.09.2013
TINGKATAN	5K6
MASA	0815 – 0925
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Usaha-usaha mengukuhkan perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Meneliti ilustrusi kartun yang diberi dan memberi ulasan tentang rajah berkenaan. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya  tiga usaha mengukuhkan perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia. 3.        Menyatakan maklumat penting dalam perenggan huraian isi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.        Pelajar meneliti ilustrasi kartun yang diberi. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat penting bagi perenggan huraian isi sesebuah karangan sesuai dengan kehendak tugasan. 3.        Pelajar menyalin rangka huraian idea yang dihasilkan dan dikehendaki menggabungkannya dalam satu perenggan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.   Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.   Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata kerja KOSA KATA      :   perpaduan kaum, ikhtisar SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :    Pendidikan Moral NILAI  :   hemah tinggi, kerjasama, hormat-menghormati BBM   :   Papan tulis, ABM   :   Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Secara keseluruhannya, guru terpaksa bersoal jawab dengan pelajar untuk mengumpul maklumat penting untuk menghasilkan rangka karangan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.09.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	0945 - 1055
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : RUMUSAN DAN PEMAHAMAN PETIKAN UMUM
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. 2.        Mencatat  sekurang-kurangnya 8 ciri remaja harapan negara dan 3 implikasinya kepada negara. 3.        Membuat rumusan mengikut format yang betul. 4.        Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0  :  7.1  :  Aras 1 ( i ) 8.0  :  8.1  :  Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan dan menjawab beberapa soalan mudah daripada petikan. 2.        pelajar mencatat isi tersurat dan isi tersirat. 3.        Pelajar menulis rumusan dengan format dan cara yang betul. 4.        Menulis jawapan pemahaman petikan umum dengan betul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata adjektif KOSA KATA      :   beriltizam, diaplikasikan, jati diri SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Pendidikan Moral NILAI  :  berhemah tinggi, kerjasama, patriotisme BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin rangka jawapan rumusan dan pemahaman petikan umum dan seterusnya menulis rumusan dan pemahaman mengikut format yang betul.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.09.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	1055 - 1205
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : RUMUSAN DAN PEMAHAMAN PETIKAN UMUM.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. 2.        Mencatat  sekurang-kurangnya 8 ciri remaja harapan negara dan 4 implikasinya kepada negara. 3.        Membuat rumusan mengikut format yang betul. 4.        Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0  :  7.1  :  Aras 1 ( i ) 8.0  :  8.1  :  Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan dan menjawab beberapa soalan mudah daripada petikan. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat. 3.        Pelajar menulis rumusan dengan format yang betul dan menulis jawapan pemahaman dengan cara yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata adjektif KOSA KATA      :   beriltizam, diaplikasikan, jati diri SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Pendidikan Moral NILAI  :  berhemah tinggi, kerjasama, patriotisme BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar mencatat isi-isi tersurat dan tersirat dan jawapan pemahaman petikan umum.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	11.09.2013
TINGKATAN	5K2 ( 0705 – 0815 ) 5S2  ( 1020 – 1130 )
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM BM2 : Pemahaman KOMSAS
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca petikan drama, prosa klasik dan gurindam yang diberi. 2.        Membaca soalan-soalan yang diberikan dan menyatakan kehendak soalan. 3.        Menjawab soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 1 (iii)   8.0 :  8.2  : Aras 1 (ii)
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat tertentu. 3.        Pelajar mencatat jawapan yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata adjektif KOSA KATA      :   melalut, nobat, cahari SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Kesusasteraan Melayu NILAI  :   kasih sayang, keberanian, kerjasama BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Membuat keputusan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar dipastikan mencatat jawapan yang betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12 .09.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	1040 - 1140
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN  PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM : BM2  : TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada frasa yang diberi. 2.        Menukar ayat pasif  kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya. 3.        Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4.        Membina ayat daripada simpulan bahasa yang diberi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 :  Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 :  Aras 1  (v)
AKTIVITI	1.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang masalah tatabahasa. 2.        Pelajar menyalin jawapan yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Sintaksis KOSA KATA      :   usul asal, aquakultur, membuak-buak SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :  Kemasyarakatan NILAI  :  kasih sayang, kerjasama, rasional BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin contoh jawapan mengikut cara yang betul.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12.09.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	0945 - 1055
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN BM2 : RUMUSAN DAN PEMAHAMAN PETIKAN UMU
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca petikan dengan teliti dan kemudiannya memberi ulasan tentang petikan yang diberi. 2.        Mencatat  sekurang-kurangnya 8 ciri remaja harapan negara dan 3 implikasinya kepada negara. 3.        Membuat rumusan mengikut format yang betul. 4.        Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0  :  7.1  :  Aras 1 ( i ) 8.0  :  8.1  :  Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca petikan dan menjawab beberapa soalan mudah daripada petikan. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat. 3.        Pelajar menulis rumusan dengan format yang betul dan menulis jawapan pemahaman dengan cara yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Kata adjektif KOSA KATA      :   beriltizam, diaplikasikan, jati diri SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Pendidikan Moral NILAI  :  berhemah tinggi, kerjasama, patriotisme BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin rangka jawapan rumusan dan jawapan pemahaman petikan umum.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	13 .09.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	0940 - 1040
TAJUK	PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN  BM2  : TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.          Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada frasa yang diberi. 2.          Menukar ayat pasif  kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya. 3.          Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4.          Membina ayat daripada simpulan bahasa yang diberi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 :  Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 :  Aras 1  (v)
AKTIVITI	1.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang masalah tatabahasa. 2.        Pelajar menyalin jawapan yang betul.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Sintaksis KOSA KATA      :   beriltizam, diaplikasikan, jati diri SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :  Kemasyarakatan NILAI  :  kasih sayang, kerjasama, rasional BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin contoh jawapan mengikut cara yang betul.