MINGGU 15 ( 08 – 12 April 2013 )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	08.04.2013
TINGKATAN	5K9 ( 0705 – 0815 ) 5K2 ( 0945 – 1055 ) 5K8 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	NOVEL KABUS DI PERBUKITAN : Binaan Plot
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menyatakan peristiwa-peristiwa penting yang berlaku pada bahagian permulaan, perkembangan, perumitan, puncak dan peleraian Novel Kabus Di Perbukitan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 2 ( i )
AKTIVITI	Secara berkumpulan, pelajar mencari binaan plot novel yang dikaji. Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Frasa Nama KOSA KATA : jeriji, dura SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kesusasteraan Melayu NILAI : rasional, kesederhanaan, kesyukuran BBM : Buku Teks Kabus di Perbukitan ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar 5K2 boleh menyatakan beberapa maklumat yang berkaitan walaupun maklumatnya tidak lengkap manakala pelajar 5K8 dan 5K9 dikehendaki menyalin nota yang berkaitan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.04.2013
TINGKATAN	5K2
MASA	0705 - 0815
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi. Menukar ayat cakap ajuk kepada cakap pindah tanpa mengubah maksud asalnya. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. Menyatakan maksud tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. Pelajar membuat latihan tatabahasa. Perbincangan jawapan latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : bengik, bertalu-talu, terlonta-lonta SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar menghadapi masalah menukar ayat dan memerlukan bimbingan manakala pelajar tiada masalah menyelesaikan latihan lain tetapi memerlukan masa yang agak lama.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.04.2013
TINGKATAN	5K8
MASA	0945 - 1055
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Mengenal pasti ejaan yang betul bagi setiap perkataan yang diberikan. Mencari ayat yang gramatis daripada ayat-ayat yang diberi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. Pelajar membuat latihan yang diberi dengan meyalin semula perkataan dan ayat yang betul. Perbincangan jawapan latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : sayogia, baucar, mencucurkan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar dapat menyiapkan latihan dalam masa yang ditetapkan dan didapati lebih separuh daripada pelajar dapat menulis jawapan yang betul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.04.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	1130-1240
TAJUK	NOVEL KABUS DI PERBUKITAN : Binaan Plot
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menyatakan peristiwa-peristiwa penting yang berlaku pada bahagian permulaan, perkembangan, perumitan, puncak dan peleraian Novel Kabus Di Perbukitan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.1 : Aras 1 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 2 ( i )
AKTIVITI	Secara berkumpulan, pelajar mencari binaan plot novel yang dikaji. Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Frasa Nama KOSA KATA : jeriji, dura SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kesusasteraan Melayu NILAI : rasional, kesederhanaan, kesyukuran BBM : Buku Teks Kabus di Perbukitan ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Maklumat yang diingini berjaya dikumpul setelah sesi soal jawab dilakukan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.04.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	1020 - 1130
TAJUK	TATABAHASA
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi. Menukar ayat cakap ajuk kepada cakap pindah tanpa mengubah maksud asalnya. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. Menyatakan maksud tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. Pelajar membuat latihan tatabahasa. Perbincangan jawapan latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : bengik, bertalu-talu, terlonta-lonta SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Segelintir pelajar masih belum menguasai kemahiran menukar ayat cakap ajuk kepada cakap pindah dan memerlukan bimbingan. Latihan yang lain dapat diselesaikan walaupun memerlukan masa.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.04.2013
TINGKATAN	5K9
MASA	1130 - 1240
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Mengenal pasti ejaan yang betul bagi setiap perkataan yang diberikan. Mencari ayat yang gramatis daripada ayat-ayat yang diberi.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. Pelajar membuat latihan yang diberi dengan meyalin semula perkataan dan ayat yang betul. Perbincangan jawapan latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : sayogia, baucar, mencucurkan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar dapat menyiapkan latihan yang diberi dan didapati pelajar boleh menjawab separuh daripada latihan dengan betul.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	11 .04.2013
TINGKATAN	5K9 ( 0705 – 0815 ) 5K8 ( 0945 – 1055 ) 5K2 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Masalah-masalah akibat kemusnahan hutan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. Menyatakan sekurang-kurangnya lima masalah-masalah yang akan dihadapi sekiranya kemusnahan hutan di negara ini tidak diatasi dengan segera. Menyalin contoh karangan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca soalan dan menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang akibat buruk yang berlaku sekiranya pembalakan secara tidak terkawal tidak ditangani. Pelajar menyalin contoh karangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : khazanah, flora, fauna, pemendakan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : kerjasama, kerajinan, kebersihan fizikal dan mental BBM : Papan tulis, kad manila ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Pelajar 5K2 boleh menyatakan fakta walaupun jawapannya kurang tepat manakala lain agak sukar untuk menyatakan masalah yang bakal dihadapi dan mereka diwajibkan menyalin contoh karangan yang baik berdasarkan soalan yang dibincangkan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12 .04.2013
TINGKATAN	5S2
MASA	0940 - 1040
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Masalah-masalah akibat kemusnahan hutan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. Menyatakan sekurang-kurangnya lima masalah-masalah yang akan dihadapi sekiranya kemusnahan hutan di negara ini tidak diatasi dengan segera. Menyalin contoh karangan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca soalan dan menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang akibat buruk yang berlaku sekiranya pembalakan secara tidak terkawal tidak ditangani. Pelajar menyalin contoh karangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : khazanah, flora, fauna, pemendakan SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : kerjasama, kerajinan, kebersihan fizikal dan mental BBM : Papan tulis, kad manila ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Rangka karangan berjaya dihasilkan setelah sesi soal jawab dilakukan dan pelajar dikehendaki menyalin contoh karangan yang baik berdasarkan maklumat yang telah dibincangkan.