RPH ( minggu 1)

MINGGU 1 ( 03 - 07.01.2011 )

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	03.01.2011
KELAS	5S1
MASA	0705 - 0815
TAJUK	Pengenalan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menjelaskan beberapa perkara yang bakal dipelajari. 2. Menyatakan beberapa keperluan yang perlu disediakan untuk P&P .
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 3 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 1 ( v )
AKTIVITI	Pelajar membuat catatan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Jenis-jenis ayat ( ayat perintah ) KOSA KATA : kriteria
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : tanggungjawab, menghargai KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar telah mencatat maklumat yang dikehendaki oleh guru

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	03.01.2011
KELAS	4S3
MASA	0945 - 1055
TAJUK	SEMUA PELAJAR TINGKATAN EMPAT MENGIKUTI PROGRAM MINGGU ORIENTASI

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	04.01.2011
KELAS	5S1
MASA	0705 - 0815
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Faedah permainan tradisional dan langkah-langkah untuk menghidupkan permainan tradisional kembali
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan yang diberi dengan teliti, kemudian memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam faedah permainan tradisional dan dua langkah untuk menghidupkan permainan tradisional kembali. 3. Membuat rumusan dengan fomat yang betul. 4. Menjawab soalan pemahaman dengan betul dalam ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan dan memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat. Pelajar membuat rumusan dan jawapan pemahaman yang betul.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : riadah, hambar
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : semangat bermasyarakat, keyakinan, menghargai KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Semua pelajar berjaya mencatat isi tersurat dan isi tersirat dan jawapan pemahaman yang betul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	04.01.2011
KELAS	5K5 ( 0815 – 0925 ) 5K4 ( 1020 – 1130 )
TAJUK	Pengenalan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menjelaskan beberapa perkara yang bakal dipelajari. 2. Menyatakan beberapa keperluan yang perlu disediakan untuk P&P .
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 3 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 1 ( v )
AKTIVITI	Pelajar membuat catatan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Jenis-jenis ayat ( ayat perintah ) KOSA KATA : kriteria
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : tanggungjawab, menghargai KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar telah mencatat maklumat yang dikehendaki oleh guru

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	05.01.2011
KELAS	5K5 ( 0815 – 0925 ) 5K4 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	RUMUSAN DAN PEMAHAMAN : Faedah permainan tradisional dan langkah-langkah untuk menghidupkan permainan tradisional kembali
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Membaca petikan yang diberi dengan teliti, kemudian memberi ulasan tentang petikan berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya enam faedah permainan tradisional dan dua langkah untuk menghidupkan permainan tradisional kembali. 3. Membuat rumusan dengan fomat yang betul. 4. Menjawab soalan pemahaman dengan betul dalam ayat yang lengkap.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	Pelajar membaca petikan dan memberi ulasan tentang petikan yang diberi. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang isi tersurat dan isi tersirat. Pelajar membuat rumusan dan jawapan pemahaman yang betul.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : riadah, hambar
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Sejarah NILAI : semangat bermasyarakat, keyakinan, menghargai KNT : merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Semua pelajar berjaya mencatat isi tersurat dan isi tersirat dan jawapan pemahaman yang betul.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	05.01.2011
KELAS	4S3
MASA	1020 - 1130
TAJUK	Pengenalan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Menjelaskan beberapa perkara yang bakal dipelajari. 2. Menyatakan beberapa keperluan yang perlu disediakan untuk P&P .
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.4 : Aras 3 ( ii ) 10.0 : 10.6 : Aras 1 ( v )
AKTIVITI	Pelajar membuat catatan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Jenis-jenis ayat ( ayat perintah ) KOSA KATA : kriteria
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral NILAI : tanggungjawab, menghargai KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar telah mencatat maklumat yang dikehendaki oleh guru

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	06.01.2011
KELAS	4S3
MASA	0815 - 0925
TAJUK	KARANGAN : Pengenalan kepada karangan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Memberi ulasan tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan. 2. Menyenariakan sekurang-kurangnya tiga cara menghasilkan sebuah karangan berdasarkan bahan rangsangan. 3. Menjelaskan empat kriteria untuk menghasilkan karangan yang cemerlang.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.1 : Aras 1 ( i ) 8.0 : 8.1 : Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1. Pelajar menyalin nota tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan. 2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : gramatis, penskoran, idea, relevan
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Seni NILAI : rasional, tanggungjawab KNT : mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar dipastikan menyalin nota

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	06.01.2011
KELAS	5S1
MASA	0945 - 1055
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Ciri-ciri Pengguna Bijak
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Meneliti poster yang diberi dan memberi ulasan tentang gambar rajah berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga ciri pengguna yang bijak. 3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar meneliti poster dan menyatakan kehendak tugasan. Pelajar membuat karangan berdasarkan poster yang diberikan
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : Dasawarsa, iktisar
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Ekonomi NILAI : kerjasama, patriotisme, ketekunan KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
REFLEKSI	Majoriti pelajar menyiapkan karangan dalam tempoh yang ditetapkan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	07.01.2011
KELAS	5K4 ( 0815 – 0925 ) 5K5 ( 1040 – 1140 )
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Ciri-ciri Pengguna Bijak
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1. Meneliti poster yang diberi dan memberi ulasan tentang gambar rajah berkenaan. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga ciri pengguna yang bijak. 3. Mengenal pasti setiap maklumat yang perlu ada dalam perenggan pendahuluan, idea dan penutup.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar meneliti poster dan menyatakan kehendak tugasan. Pelajar membuat karangan berdasarkan poster yang diberikan
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : sintaksis KOSA KATA : Dasawarsa, iktisar
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Ekonomi NILAI : kerjasama, patriotisme, ketekunan KNT : mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
REFLEKSI	Latihan karangan yang diberi hanya bertujuan untuk menguji skil pelajar membuat karangan. Bagi pelajar 5K4, ramai yang boleh membuat karangan tetapi tidak dapat menyiapkan karangan dalam tempoh yang diberikan manakala pelajar 5K5 sangat lemah untuk mengolah sebuah karangan.