MINGGU 13 ( 26 – 30 MAC )

HARI : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	26.03.2012
TINGKATAN	5S5 ( 0705 - 0815 ) 5K4 ( 1055 - 1205 )
TAJUK	SAJAK : Bangkitlah
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul. Menyatakan maksud setiap rangkap sajak yang dikaji. Menjelaskan tema dan menyatakan sekurang-kurangnya empat persoalan daripada sajak yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.5 : Aras 1 ( i ) 10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iv )
AKTIVITI	Pelajar mendeklamasikan sajak. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada sajak yang dikaji.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : diksi KOSA KATA : rembang, belantara SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral, Geografi NILAI : kerajinan, kesyukuran, berdikari BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyusun mengikut keutamaan
REFLEKSI	Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang dibincangkan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	26.03.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	0945 - 1055
TAJUK	PUISI TRADISIONAL : Syair Definisi Orang Berakal
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Melafazkan syair yang dikaji dengan gaya dan intonasi yang betul. Menyatakan maksud setiap rangkap syair dengan menggunakan ayat sendiri. Mengenal pasti bentuk dan gaya bahasa syair yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.5 : Aras 1 ( i ) 10.0 : 10.3 : Aras 3 ( iii )
AKTIVITI	Pelajar melafazkan syair. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada syair yang dikaji.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata pinjaman KOSA KATA : fazihat, melanja-lanja, tersemu. SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Islam NILAI : kejujuran, kesederhanaan, kasih sayang BBM : Papan tulis ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar berjaya mencatat nota dan mengenal pasti maklumat yang dicari.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.03.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	0705 - 0815
TAJUK	TATABAHASA : Peribahasa
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menyatakan maksud peribahasa dan jenis-jenisnya berserta beberapa contoh peribahasa. Menyelesaikan beberapa latihan peribahasa mengikut format SPM yang sebenar.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 (ii) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	Pelajar menyalin nota tentang maksud peribahasa, jenis dan contoh bagi setiap jenis peribahasa. Pelajar membuat latihan. Perbincangan jawapan latihan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Peribahasa KOSA KATA : tamsil, kalimat, resmi SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pengajian Am NILAI : rasional, kerajinan, kerjasama BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar berjaya menyalin nota tetapi memakan masa yang agak lama untuk menyiapkan latihan kerana pertama kali didedahkan dengan latihan berkenaan. Banyak soalan telah diajukan dan guru memberi penjelasan serta membimbing pelajar membuat latihan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	27.03.2012
TINGKATAN	5S5 ( 1020 – 1130 ) 5K4 ( 1130 – 1240 )
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada kata ganda yang diberi. Menganalisis ayat berdasarkan petikan yang diberi. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. Mengisi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. Pelajar membuat latihan tatabahasa. Perbincangan jawapan latihan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : suku-sakat, bertungkus-lumus, sekoi SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar boleh menyelesaikan masalah tatabahasa setelah dibimbing oleh guru dari meja ke meja.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	28.03.2012
TINGKATAN	5K4 ( 0705 - 0815 ) 5S5 ( 1020 – 1130 )
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Bahan-bahan sastera membentuk keperibadian yang mulia dalam kalangan pelajar.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. Menyatakan sekurang-kurangnya lima keperibadian yang mulia yang dapat dibentuk setelah membaca hasil karya sastera. Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca soalan dan menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat penting dalam setiap perenggan Pelajar membuat rangka karangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : muflis, warak, sahsiah SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kesusasteraan Melayu NILAI : Patriotisme, rasional, kasih sayang BBM : Papan tulis ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Rangka karangan berjaya dihasilkan setelah sesi soal jawab dilakukan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.03.2012
TINGKATAN	5S3
MASA	0705 - 0815
TAJUK	SAJAK : Bangkitlah
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Mendeklamasikan sajak dengan gaya dan intonasi yang betul. Menyatakan maksud setiap rangkap sajak yang dikaji. Menjelaskan tema dan menyatakan sekurang-kurangnya empat persoalan daripada sajak yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0 : 10.5 : Aras 1 ( i ) 10.0 : 10.4 : Aras 1 ( iv )
AKTIVITI	Pelajar mendeklamasikan sajak. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada sajak yang dikaji.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : diksi KOSA KATA : rembang, belantara SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Pendidikan Moral, Geografi NILAI : kerajinan, kesyukuran, berdikari BBM : Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyusun mengikut keutamaan
REFLEKSI	Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang dibincangkan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.03.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	0815 - 0925
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada kata majmuk yang diberi. Menyatakan pola bagi setiap ayat yang diberi. Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. Mengisi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 : Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 : Aras 1 (v)
AKTIVITI	Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. Pelajar membuat latihan tatabahasa. Perbincangan jawapan latihan.
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran mendengar dan bertutur. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : Sintaksis KOSA KATA : persada antarabangsa, modal insan, gembleng SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kemasyarakatan NILAI : kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM : lembaran edaran ABM : Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar boleh menyelesaikan masalah tatabahasa terutamanya setelah dijelaskan secara terperinci cara menyelesaikan setiap latihan yang diberi.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.03.2012
TINGKATAN	5S3
MASA	0940 – 1040
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA : Bahan-bahan sastera membentuk keperibadian yang mulia dalam kalangan pelajar.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Membaca soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. Menyatakan sekurang-kurangnya lima keperibadian yang mulia yang dapat dibentuk setelah membaca hasil karya sastera. Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar membaca soalan dan menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang maklumat penting dalam setiap perenggan Pelajar membuat rangka karangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : muflis, warak, sahsiah SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Kesusasteraan Melayu NILAI : Patriotisme, rasional, kasih sayang BBM : Papan tulis ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Rangka karangan berjaya dihasilkan setelah sesi soal jawab dilakukan.

 

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.03.2012
TINGKATAN	4S2
MASA	1040 - 1140
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : faktor-faktor masyarakat kurang menggunakan pengangkutan awam
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : Meneliti rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang rajah berkenaan. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga sebab masyarakat kurang berminat menggunakan pengangkutan awam. Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0 : 2.4 : Aras 1 (ii) 7.0 : 7.1 : Aras 1 (i)
AKTIVITI	Pelajar memberi ulasan tentang rajah yang diberi. Dalam bentuk kumpulan, pelajar diberi tugasan untuk membincangkan rangka karangan dan membentangkannya dalam bentuk ayat yang lengkap. Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1. Kemahiran mendengar dan bertutur. 2. Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA : kata adjektif KOSA KATA : naik taraf, dasawarsa SEBUTAN DAN INTONASI : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU : Geografi NILAI : kesyukuran, kerjasama, rasional BBM : Papan tulis ABM : Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menjana idea
REFLEKSI	Pelajar berjaya membentangkan hasil perbincangan mereka.