MINGGU 3

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12.01.2015
TINGKATAN	5K1 ( 0705 - 0815 ) 5S2  ( 0815 - 0925 )
TAJUK	PUISI TRADISIONAL  :  Pantun Enam Kerat
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Melafazkan pantun dengan nada dan intonasi yang betul. 2.        Memberi maksud setiap rangkap pantun dengan menggunakan ayat sendiri. 3.        Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai murni  yang  terdapat dalam puisi yang dikaji. 4.        Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan ayat yang lengkap
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1  :  Aras 1 ( v )  9.0   :   9.1   :  Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1.        Pelajar melafazkan puisi dengan gaya dan intonasi yang betul. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat yang berkaitan dengan puisi.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Bahasa Klasik KOSA KATA      :  kemirau, kotai  SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral NILAI  :   kasih sayang, keberanian, rasional BBM   :   Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyatakan sebab dan akibat Menjana idea
REFLEKSI	Pantun agak mudah difahami. Pelajar dapat menyatakan maklumat yang dikehendaki secara spontan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12.01.2015
TINGKATAN	4K6
MASA	1130 - 1240
TAJUK	P & P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA SEMUA PELAJAR TINGKATAN EMPAT MENGIKUTI PROGRAM SUAI KENAL

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	13.01.2015
TINGKATAN	5K1
MASA	0705 - 0815
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi. 2.        Memisahkan ayat majmuk menjadi ayat tunggal yang gramatis tanpa mengubah maksud asalnya. 3.        Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4.        Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 :  Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 :  Aras 1  (v)
AKTIVITI	1.     Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2.     Pelajar membuat latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Sintaksis KOSA KATA      :   becak, pasung SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :  Kemasyarakatan NILAI  :  kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar berjaya menjawab soalan dalam tempoh yang diberikan. Didapati segelintir pelajar masih memerlukan bimbingan untuk menyelesaikan masalah tatabahasa.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	13.01.2015
TINGKATAN	4S3
MASA	0945 - 1055
TAJUK	P & P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA SEMUA PELAJAR TINGKATAN EMPAT MENGIKUTI PROGRAM SUAI KENAL

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	14.01.2015
TINGKATAN	4K6 ( 0705 - 0815 ) 4S3  ( 1130 – 1240 ) )
TAJUK	P & P TIDAK DILAKSANAKAN KERANA SEMUA PELAJAR TINGKATAN EMPAT MENGIKUTI PROGRAM SUAI KENAL

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	14.01.2015
TINGKATAN	5S2
MASA	0945 - 1055
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi. 2.        Memisahkan ayat majmuk menjadi ayat tunggal yang gramatis tanpa mengubah maksud asalnya. 3.        Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4.        Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 :  Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 :  Aras 1  (v)
AKTIVITI	1.        Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2.        Pelajar membuat latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Sintaksis KOSA KATA      :   becak, pasung SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :  Kemasyarakatan NILAI  :  kebersihan fizikal dan mental, kerjasama, rasional BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar berjaya menjawab soalan dalam tempoh yang diberikan. Perbincangan jawapan berjaya dilaksanakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	15.01.2015
TINGKATAN	4K6
MASA	0705 - 0815
TAJUK	Pengenalan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menjelaskan beberapa perkara yang bakal dipelajari dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. 2.        Menyatakan beberapa keperluan yang perlu disediakan melancarkan proses P&P dilaksanakan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1  :  Aras 1 ( v )  9.0   :   9.1   :  Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1.        Pelajar membuat catatan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Jenis-jenis ayat ( ayat perintah ) KOSA KATA      :  kriteria SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral NILAI  :   tanggungjawab, menghargai BBM   :   Papan tulis ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar dipastikan mencatatkan perkara-perkara yang mereka lakukan sebelum proses P&P Bahasa Melayu dimulakan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	15.01.2015
TINGKATAN	5S2
MASA	0945 - 1055
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Faedah Menyertai Aktiviti Sukan Lasak kepada Seseorang.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Meneliti rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang gambar rajah berkenaan. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya  tiga kebaikan/manfaat sekiranya seseorang mengikuti aktiviti sukan lasak. 3.        Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.        Pelajar meneliti dan memberi ulasan tentang ilustrasi kartun yang diberi. 2.        Dalam bentuk kumpulan, pelajar membincangkan maklumat penting yang patut ada dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup. 3.        Pelajar membentangkan hasil perbincangan. 4.        Pelajar menyalin rangka karangan yang dihasilkan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.    Kemahiran mendengar dan bertutur.  2.    Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata adjektif KOSA KATA      :   stamina, mental SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :    PJK NILAI  :   kerjasama, keyakinan diri, kesihatan mental dan fizikal BBM   :    Papan tulis, kad manila ABM   :    Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Sukan lasak agak baru bagi pelajar. Banyak penambaikan terpaksa dilakukan untuk membantu pelajar membuat karangan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	16.01.2015
TINGKATAN	4S3
MASA	0705 - 0815
TAJUK	Pengenalan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.            Menjelaskan beberapa perkara yang bakal dipelajari dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. 2.            Menyatakan beberapa keperluan yang perlu disediakan melancarkan proses P&P dilaksanakan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1  :  Aras 1 ( v )  9.0   :   9.1   :  Aras 1 ( i )
AKTIVITI	1.            Pelajar membuat catatan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.            Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.            Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Jenis-jenis ayat ( ayat perintah ) KOSA KATA      :  kriteria SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral NILAI  :   tanggungjawab, menghargai BBM   :   Papan tulis ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	mengelaskan, mengumpulkan, mengkategorikan
REFLEKSI	Pelajar dipastikan mencatatkan perkara-perkara yang mereka lakukan sebelum proses P&P Bahasa Melayu dimulakan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	16.01.2015
TINGKATAN	5K1
MASA	0940 - 1040
TAJUK	KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN : Faedah Menyertai Aktiviti Sukan Lasak kepada Seseorang.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.            Meneliti rajah yang diberi dan memberi ulasan tentang gambar rajah berkenaan. 2.            Menyatakan sekurang-kurangnya  tiga kebaikan/manfaat sekiranya seseorang mengikuti aktiviti sukan lasak. 3.            Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.            Pelajar meneliti dan memberi ulasan tentang ilustrasi kartun yang diberi. 2.            Dalam bentuk kumpulan, pelajar membincangkan maklumat penting yang patut ada dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup. 3.            Pelajar membentangkan hasil perbincangan. 4.            Pelajar menyalin rangka karangan yang dihasilkan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.    Kemahiran mendengar dan bertutur.  2.    Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata adjektif KOSA KATA      :   stamina, mental SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :    PJK NILAI  :   kerjasama, keyakinan diri, kesihatan mental dan fizikal BBM   :    Papan tulis, kad manila ABM   :    Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Aktiviti sukan lasak agak baru bagi pelajar. Pelajar agak sukar menghurai idea yang diberi. Banyak penambahbaikan terpaksa dilakukan untuk membantu pelajar membuat karangan.