MINGGU 7

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : ISNIN

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.02.2015
TINGKATAN	5K1 ( 0705 - 0815 ) 5S2  ( 0815 - 0925 )
TAJUK	DRAMA  :  Tiang Cengal Dinding Sayung
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menceritakan secara ringkas tentang drama yang dikaji. 2.        Menjelaskan sekurang-kurangnya empat nilai murni dan pengajaran daripada drama. 3.        Memberikan pendapat tentang soalan yang dikemukakan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1  :  Aras 1 ( iii ) 10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iv )
AKTIVITI	1.          Pelajar bercerita. 2.          Dalam bentuk kumpulan, pelajar membincangkan pendapat mereka berdasarkan soalan yang dikemukakan. 3.          Sesi perbentangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.          Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.          Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  diksi KOSA KATA      :  perdu, mencatur, SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :  Pendidikan Moral NILAI  :   berdikari, kasih sayang, rasional BBM   :   Buku Teks Antologi Dirgahayu Bahasaku ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyusun mengikut keutamaan
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dihasilkan. Pelajar berjaya mengumpul maklumat yang diperlukan hasil perbentangan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	09.02.2015
TINGKATAN	4K6
MASA	1130 - 1240
TAJUK	NOVEL   :  Biodata Pengarang                     Sinopsis Novel Di Sebalik Dinara
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.      Menyatakan biodata pengarang sama ada latar belakang, pendidikan, karya dan anugerah yang diperoleh. 2.      Menceritakan sinopsis novel yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1 : Aras 1 (ii)   7.0  :   7.3  : Aras 1 (iii)
AKTIVITI	1.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang biodata penulis dan isi penting pada novel yang dikaji. 2.        Sesi bercerita.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA  :    sintaksis KOSA KATA      :    cyborg, mikrocip, mutant, hologram SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU    :   ICT NILAI   :   bijaksana, kasih sayang, prihatin BBM    :    Buku Teks Novel Di Sebalik Dinara ABM    :    Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Majoriti pelajar sudah membaca novel. Soalan-soalan mudah yang berkaitan dengan novel dapat dijawab oleh pelajar dengan mudah.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : SELASA

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.02.2015
TINGKATAN	5K1
MASA	0705 - 0815
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi. 2.        Menggabungkan ayat tunggal menjadi ayat majmuk tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 3.        Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4.        Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 :  Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 :  Aras 1  (v)
AKTIVITI	1.        Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2.        Pelajar membuat latihan tatabahasa. 3.        Perbincangan jawapan kepada latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Sintaksis KOSA KATA      :   hampa, SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :  Kemasyarakatan NILAI  :  hemah tinggi, kerjasama, rasional BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar tiada masalah untuk menyiapkan latihan tetapi masih agak lemah untuk menyelesaikan kesalahan istilah dan bahasa.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	10.02.2015
TINGKATAN	4S3
MASA	0945 - 1055
TAJUK	NOVEL   :  Biodata Pengarang                     Sinopsis Novel Di Sebalik Dinara
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Menyatakan biodata pengarang sama ada latar belakang, pendidikan, karya dan anugerah yang diperoleh. 2.        Menceritakan sinopsis novel yang dikaji dengan menggunakan ayat sendiri.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.1 : Aras 1 (ii)   7.0  :   7.3  : Aras 1 (iii)
AKTIVITI	1.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang biodata penulis dan isi penting pada novel yang dikaji. 2.        Sesi bercerita.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA  :    sintaksis KOSA KATA      :    cyborg, mikrocip, mutant, hologram SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU    :   ICT NILAI   :   bijaksana, kasih sayang, prihatin BBM    :    Buku Teks Novel Di Sebalik Dinara ABM    :    Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	merumuskan, meringkaskan
REFLEKSI	Majoriti pelajar sudah membaca novel. Soalan-soalan mudah yang berkaitan dengan novel dapat dijawab oleh pelajar dengan mudah.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : RABU

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	11.02.2015
TINGKATAN	4K6 ( 0705 - 0815 ) 4S3  ( 1130 – 1240 ) )
TAJUK	NOVEL MELUNAS RINDU  :  Tema                                                      Persoalan
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Mengenal pasti tema novel yang dikaji dan menjelaskannya. 2.        Menjelaskan sekurang-kurangnya enam persoalan novel.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.4 : Aras 1 (iii)   7.0  :   7.3  : Aras 1 (iii)
AKTIVITI	1.        Secara berpasangan, pelajar diminta untuk mencari beberapa maklumat. 2.        Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.          Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.    Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA  :    kata kata KOSA KATA      :   virus, prototaip, DNA SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU    :    ICT NILAI   :    bijaksana, kasih sayang, ketekunan BBM     :   Buku Teks Novel Di Sebalik Dinara ABM     :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menganalisis
REFLEKSI	Setelah diterangkan beberapa perkara, pelajar berjaya menyatakan beberapa maklumat yang berkenaan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	11.02.2015
TINGKATAN	5S2
MASA	0945 - 1055
TAJUK	TATABAHASA
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membina ayat dengan betul dan gramatis daripada perkataan yang diberi. 2.        Menggabungkan ayat tunggal menjadi ayat majmuk tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 3.        Mengenal pasti kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan bahasa yang terdapat dalam ayat dan membetulkannya. 4.        Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	7.0 : 7.2 :  Aras 2 ( ii ) 2.0 : 2.7 :  Aras 1  (v)
AKTIVITI	1.        Guru memberi penjelasan tentang cara-cara membuat latihan. 2.        Pelajar membuat latihan tatabahasa. 3.        Perbincangan jawapan kepada latihan tatabahasa.
KEMAHIRAN BAHASA	1.        Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.        Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   Sintaksis KOSA KATA      :   hampa, SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :  Kemasyarakatan NILAI  :  hemah tinggi, kerjasama, rasional BBM   :   lembaran edaran ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Menyelesaikan masalah
REFLEKSI	Pelajar tidak mengalami kesukaran untuk menyelesaikan masalah tatabahasa dan perbincangan jawapan berjaya dilakukan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : KHAMIS

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12.02.2015
TINGKATAN	4K6
MASA	0705 - 0815
TAJUK	PUISI TRADISIONAL  :  Syair Bidasari
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Melafazkan syair dengan gaya dan intonasi yang betul. 2.        Menyatakan maksud setiap rangkap pantun. 3.        Menjelaskan tema pantun yang dikaji. 4.        Mengenal pasti sekurang-kurangnya empat persoalan syair yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.5  :  Aras 1 ( i ) 10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	1.        Pelajar melafazkan syair.. 2.        Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada syair yang dikaji.
KEMAHIRAN BAHASA	1.    Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.    Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Diksi KOSA KATA      :   halifah, ngadil, bahari, senteri, gurda SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :   Pendidikan Moral NILAI  :   bijaksana, keadilan, amanah BBM   :   Buku Teks Antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Syair agak mudah. Pelajar dapat memahaminya tetapi memerlukan bimbingan untuk mengenal pasti maklumat yang diperlukan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	12.02.2015
TINGKATAN	5S2
MASA	0945 - 1055
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA  :  Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk membentuk akhlak yang terpuji dalam diri seseorang.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.        Membaca soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. 2.        Menyatakan sekurang-kurangnya  lima usaha yang dapat dilakukan untuk membentuk akhlak yang terpuji dalam diri seseorang. 3.        Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.        Pelajar membaca soalan dan menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan. 2.        Pelajar dibahagikan kepada tujuh kumpulan. Setiap kumpulan dikehendaki untuk mengenal pasti maklumat penting pada idea/isi yang telah dibincangkan. 3.        Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.    Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.    Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata kerja KOSA KATA      :    kolaborasi, solusi, ditarbiah SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Pendidikan Islam/Moral NILAI  :   kerjasama, kasih sayang, rasional BBM   :   Papan tulis, kad manila ABM   :   Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan. Pelajar turut diedarkan contoh karangan lengkap tentang topik yang dibincangkan sebagai panduan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI  : JUMAAT

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	13.02.2015
TINGKATAN	4S3
MASA	0705 - 0815
TAJUK	PUISI TRADISIONAL  :  Syair Bidasari
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.       Melafazkan syair dengan gaya dan intonasi yang betul. 2.       Menyatakan maksud setiap rangkap pantun. 3.       Menjelaskan tema pantun yang dikaji. 4.       Mengenal pasti sekurang-kurangnya empat persoalan syair yang dikaji.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.0  :  10.5  :  Aras 1 ( i ) 10.0  :  10.4  :  Aras 1 ( iii )
AKTIVITI	1.    Pelajar melafazkan syair.. 2.    Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang beberapa maklumat penting daripada syair yang dikaji.
KEMAHIRAN BAHASA	1.       Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.       Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :  Diksi KOSA KATA      :   halifah, ngadil, bahari, senteri, gurda SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU   :   Pendidikan Moral NILAI  :   bijaksana, keadilan, amanah BBM   :   Buku Teks Antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul ABM   :   Soalan dan penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat
REFLEKSI	Syair agak mudah. Pelajar dapat menyatakan banyak maklumat yang berkaitan dengan syair yang dikaji.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	13.02.2015
TINGKATAN	5K1
MASA	0940 - 1040
TAJUK	KARANGAN RESPONS TERBUKA  :  Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk membentuk akhlak yang terpuji dalam diri seseorang.
OBJEKTIF	Pada akhir pelajaran, murid dapat : 1.       Membaca soalan dengan teliti untuk menentukan jenis karangan dan kehendak tugasan. 2.       Menyatakan sekurang-kurangnya  lima usaha yang dapat dilakukan untuk membentuk akhlak yang terpuji dalam diri seseorang. 3.       Menyatakan maklumat penting dalam setiap perenggan pengenalan, huraian isi dan penutup berdasarkan kehendak tugasan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	2.0  :  2.4  : Aras 1 (ii) 7.0 :   7.1  : Aras 1 (i)
AKTIVITI	1.       Pelajar membaca soalan dan menyatakan jenis karangan serta kehendak tugasan. 2.       Pelajar dibahagikan kepada tujuh kumpulan. Setiap kumpulan dikehendaki untuk mengenal pasti maklumat penting pada idea/isi yang telah dibincangkan. 3.       Pelajar membentangkan hasil perbincangan.
KEMAHIRAN BAHASA	1.    Kemahiran mendengar dan bertutur. 2.    Kemahiran membaca dan menulis.
SISTEM BAHASA	TATABAHASA   :   kata kerja KOSA KATA      :    kolaborasi, solusi, ditarbiah SEBUTAN DAN INTONASI  : Baku
PENGISIAN KURIKULUM	ILMU  :   Pendidikan Islam/Moral NILAI  :   kerjasama, kasih sayang, rasional BBM   :   Papan tulis, kad manila ABM   :   Soalan dan Penyoalan
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH	Mengenal pasti sebab akibat Menjana idea
REFLEKSI	Perbentangan berjaya dilaksanakan. Pelajar turut diedarkan contoh karangan lengkap tentang topik yang dibincangkan sebagai panduan.